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题西林壁的诗句
03-01横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。解释:横看庐山是雄奇的大岭,侧看则是陡峭的高峰。从远近高低各角度看去,景象也各不相同。为何不能认识庐山真正面目,只因为自己身处庐山之中。这是一首哲理... -
题西林壁简析
07-31作品原文横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。直译从正面看庐山山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。人不清楚庐山本来的面目,只因为自... -
题西林壁的古诗赏析
01-13《题西林壁》是宋代文学家苏轼之诗作。这是一首诗中有画之写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色之描绘之中。下面是题西林壁古诗赏析请参考!前两句描述了庐山不同之形态变化。庐山横看绵延逶迤,崇山峻岭郁郁葱葱连... -
《题西林壁》苏轼课件
02-02题西林壁作者:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。词句注释⑴题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题:书写,题写。西林:西林寺,在江西庐山。⑵横看:从正面看。庐山总是南北走向,横... -
关于《题西林壁》的优秀教学设计
10-06一、导入同学们,我们学会了唐代诗人李白的诗,我们今天来学习一首宋代诗人苏轼的诗。那老师想问问同学们,通过课前预习,你们对苏轼了解多少呢?苏轼是宋代著名的书画家,文学家,一生创作了大量的诗、词和书画作品,是唐宋散文八... -
题西林壁的教学过程及教学反思
09-11教学过程一、引入我国地大物博,山河壮丽,有许多名山大川,吸引了古今中外的众多游客。我国江西省的庐山,就是个风景名胜。宋朝的时候,有一个著名诗人,叫苏轼,也到过庐山,并把所见所感,写成了一首诗,题目叫《题西林壁》(板书:题西林... -
苏轼《题西林壁》ppt
02-05引导语:不识庐山真面目,为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为身在庐山之中,视野为庐山的`峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性。游山所见如此,观察世上事物也常如此。下面是关于《题西林... -
《题西林壁》片断的赏析
01-13【案例片段】师:请同学们先分组合作自学古诗。可以先读读诗句,再交流读懂的内容和读不懂的内容。对于读不懂的内容尽力想办法解决。(学生分组合作学习,师巡视指导)师:现在请个小组派代表,交流你们组的学习情况。生:我们通过知... -
题西林壁教学设计(精选4篇)
08-06作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的题西林壁教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。题西林... -
题西林壁古诗的大意及赏析
10-02这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁古诗的大意及赏析,一起来看看。题西林壁宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。译文从正面、侧面看... -
《题西林壁》读后感范文
08-02导语:题西林壁是苏轼写的一首哲理诗,我们诗中解读到什么哲理呢?以下就是小编为大家分享的题西林壁读后感范文,欢迎大家阅读和借鉴!题西林壁读后感(一)我们刚学完《题西林壁》与《游山西村》。但我印象深刻的是《题西林壁... -
精选题西林壁教案三篇
09-11作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的题西林壁教案3篇,欢迎阅读与收藏。题西林壁教案篇1教材分析... -
题西林壁的全诗意
03-01在日常学习、工作和生活中,大家一定没少看到经典的古诗吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那么什么样的古诗才更具感染力呢?下面是小编为大家整理的题西林壁的全诗意,欢迎阅读,希望... -
小学语文《题西林壁》ppt
02-05引导语:题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐北麓。题:书写,题写。西林:西林寺,在江西庐山。苏轼在游览江西庐山时,写下了千古名作《题西林壁》,下面是《题西林壁》的ppt课件,供大家参考。题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远... -
题西林壁古诗的赏析
01-13《题西林壁》不单单是诗人歌咏庐山的奇景伟观,同时也是苏轼以哲人的眼光从中得出的真理性的认识。下面是题西林壁古诗的鉴赏,欢迎参考阅读!《题西林壁》宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此... -
题西林壁教案四篇
01-13作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的题西林壁教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。题西林壁教案篇1《题西林壁》是... -
有关《题西林壁》原文及注释
08-20《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。以下是小编精心整理的《题西林壁》原文及注释,欢迎大家借鉴与参考,希... -
题西林壁翻译
02-11在生活、工作和学习中,大家都接触过很多优秀的古诗吧,古诗的格律限制较少。那么什么样的古诗才是好的古诗呢?下面是小编帮大家整理的题西林壁翻译,仅供参考,大家一起来看看吧。作品原文版本一题西林壁⑴横看成岭侧成峰⑵,远... -
《题西林壁》鉴赏及阅读练习
06-26引言:《题西林壁》是苏轼游观庐山后的总结,诗中揭示一种生活哲理来启发读者的思考和领悟。以下是小编为大家提供的《题西林壁》鉴赏及阅读练习,希望对你们有帮助。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真... -
《题西林壁》教学设计优质
11-25《题西林壁》这首古诗,不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景色的赞美,更包含了当局者迷,旁观者清的人生哲理。以下是小编为大家推荐的《题西林壁》教学设计,希望能帮到大家,更多精彩内容可浏览()。教学目标:1、有感情的朗读古诗,... -
题西林壁 苏轼
02-02苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得... -
《题西林壁》优秀教案设计
02-06教学目标:1、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境和诗人的思想感情。2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句。3、背诵古诗,对重要词句能够默写。4、体会富有人生哲理的诗句。5、激发学生对... -
《题西林壁》片断赏析教案
08-06师:岭和峰有什么区别?生:岭就是山岭,峰就是山峰。师:那山岭和山峰又有什么不一样呢?谁能用一些词语来表达一下?生:山岭是无边无际的。师:无边无际?生:一望无际。师:一望无际?谁能表达得更确切一些呢?它其实是……生:山岭是长的,一排的... -
《题西林壁》:看问题要全面
01-10引导语:苏轼的《题西林壁》这首诗既描绘了庐山横看绵延逶迤,又蕴含了苏轼对于人生的思考和感悟。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。字词注释:题西林壁:题,书写,题写;西林,是指西林... -
题西林壁古诗情景鉴赏
01-13《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。以下是小编精心准备的题西林壁古诗情景鉴赏,大家可以参考以下内容哦!题西林壁宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远...