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有关劝学名言
03-02在古代的'许多典故中,劝学似乎诗意极其热门的话题。确实,学习让人进步,而劝人学习也是一种与君共勉的馈赠。下面小编特地整理了关于劝学的名言名句。希望大家喜欢。劝学名言警句1、细线常锯木必断,檐水久滴石必穿。2、世... -
《劝学》译文赏析
02-11【作者简介】荀子(约公元前313公元前238),名况,战国末期赵国人,著名思想家、文学家。荀子是先秦儒家的最后代表人物,韩非和李斯都是他的学生。他重视教育的作用,强调教育功能的重要。他认为人认识客观事物,首先要通过感觉器... -
荀子《劝学》高考语文要求背诵内容
02-11对于荀子的《劝学》想必大家都非常熟悉,那么其高考语文要求背诵内容是哪些呢?下面是小编为大家整理的荀子《劝学》高考语文要求背诵内容,欢迎阅读。君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,?以... -
有关劝学的重点难点讲解
02-251、本文的论证有何特点?比喻论证本文以喻代议,寓议于喻,大量连续地使用比喻。全文共使用20多个比喻,说理形象生动,使人应接不暇,却无堆砌重复的感觉。设喻的形式多种多样,有时用同类事物设喻,从相同的角度反复说明问题,强调作者的... -
《孙权劝学》语文教学课程设计
02-29教学设想教学重点:揣摩体会人物的语言特点。教学难点:理解吕蒙与鲁肃对话的含义。可通过朗读来揣摩领会人物形象,让学生进行讨论来理解课文。安排一课时。教学内容和步骤一、课文导入。三国时期吴国有位大将,名叫吕蒙。此... -
《孙权劝学》的设计教案
03-01《孙权劝学》简练生动,用不多的几句话,就使人感受到人物说话时的口吻、情态和心理,既可见孙权的善于劝学,又表现了吕蒙才略的惊人长进。其中鲁肃与吕蒙的对话富有情趣,尤其值得玩味。下面小编给大家带来《孙权劝学》的设计... -
孙权劝学名师教学实录
03-02孙权劝学是一篇经典的文言文教学案例,也是能让学生懂得许多文言知识的重要的课文,那么孙权劝学该怎么教学呢?下面请看这篇孙权劝学名师教学实录,看完你就知道了。孙权劝学名师教学实录【教学目标】1、认知目标:⑴了解有关... -
颜真卿《劝学》赏析
02-28三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。全诗注释:五更鸡:天快亮时,鸡啼叫。黑发:年少时期,指少年。白首:人老了,指老人。译文:是指勤劳的人、勤奋学习的'学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还... -
声声慢·劝学散文
02-13睡睡醒醒,迷迷糊糊,昏昏沉沉晕晕!欲学还睡时候,最难安宁。三天两日小习,怎及得,勤学功力。方学也,又闹心,苦楚还在来时。睡神觉主齐嗟,身心损,如今有谁堪熬,不到放假,苦恼怎生得受?无识更兼胡混,到期末,混混噩噩,待择业,怎一个难字了得... -
劝学教案设计
02-11导语:本文注重以对话表现人物。对话言简意丰,生动传神,富于情味。仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。课文研讨一、整体把握本文是根据先前的史书改写的。因先前的史书已有较详细的记载,而又无... -
荀子《劝学》的知识汇总
03-01漫长的学习生涯中,看到知识点,都是先收藏再说吧!知识点是知识中的最小单位,最具体的内容,有时候也叫“考点”。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗?以下是小编为大家收集的荀子《劝学》的知识汇总,仅供参考,欢迎大家阅读... -
颜真卿《劝学》原文翻译
02-11引导语三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。是唐朝大书法家、诗人颜真卿写的《劝学》,下面是小编整理的《劝学》原文翻译及鉴赏。欢迎大家参考学习。劝学唐颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书... -
《劝学》读后感
02-11读完一本名著以后,你有什么体会呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。到底应如何写读后感呢?下面是小编收集整理的《劝学》读后感,希望对大家有所帮助。《劝学》读后感1读了荀子的《劝学》,我不仅被文中优美的语言和生动而... -
初中语文阅读题之劝学固定格式的总结
02-11【—阅读题之劝学固定格式】,大量运用比喻来说明道理,是这篇文章的特色。1.虽有槁暴,不复挺者,使之然也(判断句,“……者,……也”表判断)2.用心一也(判断句,“……也”表判断)3.君子生非异也,善假于物也(判断句,“……也”表判断)4.蟹六... -
孙权劝学的翻译是什么
02-11《孙权劝学》是一篇经典的文言文,下面就是小编为您收集整理的孙权劝学的翻译是什么的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!孙权劝学原文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多... -
有关孙权劝学的原文及翻译
02-11导语:选自司马光《资治通鉴》中的一段。讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事。以下小编为大家介绍有关孙权劝学的原文及翻译文章,欢迎大家阅读参考!有关孙权劝学的原文及翻译《孙权劝学》原文... -
劝学读后感作文
03-01《劝学》以“君子曰:学不可以已、君子生非异也、善假于物也“开篇。是战国时期杰出思想家荀况的上乘之作。它告诫世人要将学习作为人生的罗盘、灯塔。做一个刻苦学习的人,善于学习的人,要像思想家那样去行动,像实干家那样... -
高一《劝学》原文及翻译
02-24《劝学》文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。下面我们为大家带来高一文言文《劝学》原文及翻译,仅供参考,希望能够帮到大家!原文:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青... -
关于劝学教案
03-01知识目标1.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。2.背诵全文。能力目标1.学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力。2.掌握"绝、强、假、望、闻"五个多义词的义项,积累四个... -
孙权劝学片段阅读练习题
02-25文言文,完成9-12题。(选择题每题2分)【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与... -
劝学的教案参考
02-13教学构想:文言文教学,尤其是高一文言文教学,要把重点放在交给学生学习文言的方法、培养学生学习文言的习惯上。故此,教学本课时,首先夯实文言基础,有意识地引导学生进行文言基础知识的归类梳理,其次用诵读带动对语言的品味,用... -
关于初中语文阅读题之劝学一词多义
02-25初中语文阅读题之劝学一词多义【—阅读题之劝学一词多义】,荀况是孔、孟之后的一位儒家大师,也是战国后期儒家学派最大的代表人物。一词多义1.于:(1)寒于水(比)(2)善假于物也(介词,不译。引进作用)(3)取之于蓝(从)2.而:(1)君子博学而日参省... -
【精选】劝学教案3篇
02-11作为一名教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的劝学教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。劝学教案篇1教学目标(一)知识目标... -
《孙权劝学》优秀说课稿
02-11《孙权劝学》是一篇精短的文言故事,全文只有119个字,但人物形象生动传神、呼之欲出,分享了《孙权劝学》说课稿,一起来看看吧!一、教材分析(一)课文在本单元所处的位置及单元目标《孙权劝学》选自七年级下册第三单元。该单... -
读《荀子·劝学》有感
02-11认真读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,是时候静下心来好好写写读后感了。但是读后感有什么要求呢?以下是小编为大家收集的读《荀子·劝学》有感,仅供参考,大家一起来看看吧。读《荀子·劝学》有感1荀子的《劝学...