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高中必修3劝学翻译
02-11《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学,就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分(第一段),论述学习的重要性;后一部分(第二、三段),论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。下面是小编为你... -
《孙权劝学》教学教案设计
02-24导语:《孙权劝学》是一篇自读课,故事性很强,本节课教学重点放在了朗读上,通过自由读、齐读、小组读、分角色读、演课本剧等多种形式的朗读,理解课文,体会人物说话的语气,把握人物形象。自主、合作、探究的学习方法在这节课中... -
《劝学》全文鉴赏两则
02-29引导语:《劝学》是战国思想家荀子的著作。文章中较系统地论述了学习的理论和方法。论述学习的重要性以及论述学习的步骤、内容、途径等。下面是小编整理的《劝学》全文鉴赏。欢迎大家参考。全文鉴赏一《劝学》作为《荀... -
关于劝学教案模板集锦七篇
02-27作为一位优秀的人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的劝学教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的... -
《劝学》公开课教学案例
02-11荀子的文章,和其他先秦诸子的哲理散文一样,也是独具风格的。它既不像《老子》那样,用正反相成、矛盾统一的辩证法思想贯穿始终。《劝学》公开课教学案例一、案例背景新课程的相关理念对文言文教学的学习方式提供了非常好... -
劝学的教案参考
02-13教学构想:文言文教学,尤其是高一文言文教学,要把重点放在交给学生学习文言的方法、培养学生学习文言的习惯上。故此,教学本课时,首先夯实文言基础,有意识地引导学生进行文言基础知识的归类梳理,其次用诵读带动对语言的品味,用... -
劝学古诗原文及翻译
02-11《劝学》是,唐代诗人孟郊所写,全诗四句四十个字,写出学习读书的重要。说不学习知识是不会从天上掉下来的。错过了学习的时间,少年还会回来吗?劝学古诗原文及翻译有哪些?一、《劝学》原文作者:孟郊击石乃有火,不击元无烟。人学... -
《孙权劝学》启示及翻译
02-11引导语:《孙权劝学》该文写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话。这篇简短的文章告诉了我们什么道理呢?下面是小编整理的《孙权劝学》启示及翻译。欢迎大家参考学习。... -
关于孙权劝学的教学设计
02-11教学目标1、知识与技能(1)、朗读课文,正确掌握句子停顿。(2)、利用课文注释读懂课文,积累文言词语。(3)、在熟读的基础上,理解文章内容和中心。(4)、了解有关《资治通鉴》的文学常识2、情感、态度、价值观理解文章开卷有益的主旨... -
荀子《劝学》的思想内涵
02-11《劝学》是荀子的代表作品,也是《荀子》一书开宗明义的第一篇。下面我们为你带来荀子《劝学》的思想内涵,仅供参考,希望能够帮到大家。劝学朝代:先秦作者:荀子原文:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水... -
《劝学》重难点词解析
02-11《劝学》运用了大量生活中常见的比喻,把抽象的道理说得明白、具体、生动,深入浅出,使读者容易接受。以下是小编为大家推荐的《劝学》重难点词解析,希望能帮到大家,更多精彩内容可浏览()。君子1曰:学不可以已2。青,取之于蓝,而... -
《劝学》的教案设计
02-11教学目标1、知识目标:掌握文中重要的文言基础知识2、能力目标:以诵读培养语感,提高学生阅读文言文的能力3、德育目标:认识“学不可以已”的深刻道理。教学设想我们教文言文,目的不在于写作,而在于培养学生的阅读能力。既如... -
劝学的读后感
02-23君子说:“学习不可以停止。”《诗经》上说:“不要总想贪图安逸,小心谨慎地做好你的工作,子好这种行为,神明知道了,就会赐给你莫大的幸福。最高的修养,莫过于精通道理使得自身起变化,最大的幸福膜过于用原无灾无难。我们每天都... -
荀子《劝学》导学案设计
02-25荀子《劝学》告诉我们要善始善终,切忌半途而废,以期达到完全而纯粹的精神境界。提供了荀子《劝学》导学案,可以帮助同学们更好学习!一、学习目标:1.熟读课文,弄清字音,把握文章内容2.掌握并积累重要的文言实词,虚词3.学习... -
《劝学》译文赏析
02-11【作者简介】荀子(约公元前313公元前238),名况,战国末期赵国人,著名思想家、文学家。荀子是先秦儒家的最后代表人物,韩非和李斯都是他的学生。他重视教育的作用,强调教育功能的重要。他认为人认识客观事物,首先要通过感觉器... -
最新《劝学》教案设计
02-11劝学教学目标一、知识教育目标:掌握本文的论证方法:比喻论证、正反对比论证。教学设想一、抓住文眼,定好教眼。中心论点是本文的文眼,它分三个分论点从三个角度论述、体现本文的思想性和逻辑性,这是本文的教学难点;比喻的含... -
劝学语文教案
02-26一、教学目标(一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。(二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。二、难点、重点分析(二)作者从哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思?各组比喻之间在意义上有什么内... -
孙权劝学片段阅读练习题
02-25文言文,完成9-12题。(选择题每题2分)【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与... -
《劝学》颜真卿
02-28劝学颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。译文:是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的`鸡就叫了,这些勤劳的人又得起床忙... -
2017《劝学》教学设计范文
02-28我教《劝学》课时:2一、导入既来(升入高中)之,则安之。——学习的重要性?学习的方法和应有的态度?——进入课文二、作者简介“性本恶”→“明礼而化之”三、释题关键字:劝——何解?学——学什么?四、朗诵五、理清思路,内容分析1... -
荀子在劝学中中心论点
03-02荀子在劝学中中心论点是什么呢?你是不是也不知道呢?今天我们就一起来了解一下吧!中心论点:学不可以已.作者是从学习的.意义、学习的作用、学习的方法和态度等三个方面来论述的.劝学原文君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而... -
孟郊劝学原文及翻译
02-11《劝学》孟郊,是一首五言律诗,是唐代著名诗人孟郊的作品,这首诗写学习读书的重要,以下是小编整理的孟郊劝学原文及翻译,希望能够帮助到大家!孟郊劝学原文及翻译1原文:劝学作者:孟郊击石乃有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自... -
学以铸器、孙权劝学励志故事
02-26九鼎之重,由铜铸成。人亦如器,不学何以成器。诸葛亮说:誓非学无以广才,非志无以成学。”明确指出了志、学、才之间的关系。志是学的动力,学是才之源泉。有志勤学,乃成器之根本。易真:卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸成... -
高中《孙权劝学》说课稿
02-28《孙权劝学》是一篇精短的文言故事,故事性很强,文词句方面的障碍少,适合学生自主学习,分享了《孙权劝学》的说课稿,一起来看看吧!一.说教材分析(一)课文在本单元所处的位置及单元特色《孙权劝学》选自人教版七年级下册第三... -
劝学有妙招幽默故事
03-01阿芳最近挺苦恼的,儿子小豪沉迷网游,整天呆在房间里打游戏,学习成绩一落千丈。阿芳对儿子说了无数的道理,但都不管用。她不禁想:既然说教没用,那么就用奖励刺激刺激他吧。这天,小豪正在打游戏,突然,游戏画面卡住了,他生气地一拍...