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《琵琶行》内容赏鉴
02-02《琵琶行》这首诗以情动人,叙述事件,描写人物全都充满抒情色彩。作为一首叙事长诗,这首诗结构严谨缜密,错落有致,情节曲折,波澜起伏。第一部分写江上送客,忽闻琵琶声,为引出琵琶女作交代。从浔阳江头夜送客至犹抱琵琶半遮面,叙... -
浅谈《琵琶行》的共情艺术鉴赏案例
02-11一、案例背景教学《琵琶行》,一般从音乐演奏入手,以音乐表现告终,湖畔初阳:在别人的故事里洗尽悲哀——《琵琶行》的“共情”艺术鉴赏.。但我认为欣赏音乐描写固然重要,理解心灵的共鸣与悲哀的渲泻同样必要。“同是天涯沦... -
白居易《琵琶行》的诗眼及塑造的琵琶女形象
02-11本诗的诗眼(主旨)是同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击,唱出了同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的心声。社会的动荡,世态的炎凉,对不幸者命运的同情,对自身失意的感慨,这些... -
《琵琶行》教案模板锦集5篇
09-17作为一名人民教师,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的《琵琶行》教案5篇,欢迎阅读与收藏。《琵琶行》教案篇1教学要点:1,有感情地诵读全文,并能背诵第二... -
琵琶行描写音乐特点
02-11白居易在《琵琶行》中对音乐的描写,体现了琵琶女弹琴的技艺精湛,又表现了琵琶女借曲子抒发内心情感的意图,以下是小编整理的《琵琶行》中描写音乐句子的特点,供同学们参考。《琵琶行》描写音乐的特点第二部分写琵琶女及其... -
琵琶行原文的翻译
02-11《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一,下面是小编为大家带来的琵琶行原文的翻译,希望对大家有所帮助。琵琶行原文的翻译唐宪宗元和十年,我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天,送客到湓浦口,夜里听到船上有人弹琵琶... -
《琵琶行并序》课后练习答案
02-11琵琶行并序作为一首叙事长诗,这首诗结构严谨缜密,错落有致,情节曲折,波澜起伏。今天小编为大家整理的是《琵琶行并序》课后练习答案,希望大家学习进步!1.给下列加点的字注音。悯然()荻花()恬然()湓浦()铮铮然()贾人()钿头(... -
琵琶行读后感4篇
03-01导语:《琵琶行》作于唐宪宗元和十一年(公元816年)秋,时白居易四十五岁,任江州司马。白居易在元和十年以前先是任左拾遗,后又任左赞善大夫。下面由小编为您整理出的琵琶行读后感4篇内容,一起来看看吧。琵琶行读后感1江州深... -
琵琶行艺术特点
03-01瑟瑟荻花,萧萧枫叶;寂寂秋江,冷冷孤月;炎凉世态,冷暖人情——曲曲断肠的琵琶声中,诗人体味到的是宦海浮沉的苍凉。《琵琶行》是感伤的。论《琵琶行》的语言艺术特色在语言上,《琵琶行》这一首诗歌对音乐形象的描... -
秋月秋雨总关情-《琵琶行》、《山居秋暝》
01-28引导语:白居易的《琵琶行》是一首脍炙人口、历代传诵的长篇歌行。诗篇如泣如诉的描写,独具匠心的艺术表现形式,都给人一种余音绕梁的感受。秋月秋雨总关情——《琵琶行》、《山居秋暝》秋天,这北国的秋天,若留得... -
琵琶行·并序[原文及翻译]
02-05诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象,通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运,抒发同是天涯沦落人的感情。以下是小编J.L分享的琵琶行·并序[原文及翻译],更多热点杂文阅读欢迎访问()... -
琵琶行反思教学范文
01-27这篇课文的教学对象是职业高中二年级学生。他们已有初步的文言知识积累,所以字句的疏通上应该没有问题,可以在课前完成。而如何让学生在短时间内感受一篇融音乐、文学于一炉的抒情叙事诗是我重点思考的问题。我想只有让... -
《琵琶行》一体化教学案
05-27教学设想:本诗选自苏教版“笔落惊风雨诗从肺腑出”板块,《琵琶行》属于教学课文范畴。“诗从肺腑出”板块选有唐诗四首。萃集了唐代代表诗人的四首诗作,意在通过文本研习指导学生体验它们不同的诗风,或狂放或沉郁,或写实或... -
白居易为什么要写《琵琶行》
02-03导语:白居易的《琵琶行》一首让世人所赞赏,那么白居易的创造背景是什么呢?下面让小编为大家解读一下吧!《琵琶行》创作原因:《琵琶行》作于唐宪宗元和十一年(公元816年)秋,时白居易四十五岁,任江州司马.白居易在元和十年... -
琵琶行内容鉴赏
02-02导语:《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(816年)。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现。创作背景元和十年(815年)六月,唐... -
琵琶行翻译及原文
09-17导语:《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(816年)。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象,表达了诗人对她的深切同情,也抒发... -
《琵琶行》译文及背景
02-11《琵琶行》诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象,通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运,抒发“同是天涯沦落人”的感情。诗的开头写“秋夜送客”,“忽闻”“琵琶声”,于是“寻声”“暗问”,“... -
《琵琶行(节选)》教案
02-07一、导入中国是一个盛产诗歌的国度,迄今为止,我们已经穿越《诗经》、《唐诗》走过了3000多年的曲折岁月。《唐诗》是我国诗歌的一座高峰,它像一座光芒四射灯塔,照耀着历代文人墨客。一提起唐代,人们首先想到的恐怕不是帝王... -
语文《琵琶行》的教案
01-29教学要点:学习《琵琶行》,理解叙述与抒情相结合的艺术手法;领会天涯沦落的感伤和丰富的内涵。教学过程:第一课时一、板书课题,作者,简介作者与作品提示白居易,字乐天,号香山居士,是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。... -
胡姬琵琶行副本歌词
02-01以下是小编整理的梦幻西游游戏中的《琵琶行》副本中的歌词图片以及《琵琶行》原文赏析,有兴趣的朋友可以来看一下。琵琶行原文:朝代:唐代作者:白居易元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮... -
琵琶行文言文
02-11《琵琶行》作于唐宪宗元和十一年(公元816年)秋天,时白居易四十五岁,任江州司马。琵琶行/琵琶引唐代:白居易元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶... -
课文琵琶行词语解释
02-01【元和十年】公元815年。元和,唐宪宗的年号。【予】我。【左迁】贬官,降职。白居易任谏官时,因为屡次上书批评朝政,触怒了皇帝,被贬为江州司马。【九江郡】隋置,唐代叫江州或浔阳郡,治所在现在江西九江。【司马】州刺史的佐贰官... -
《琵琶行》原文及鉴赏
01-30导语:《琵琶行》出自唐诗三百首全集,其作者是唐朝文学家白居易。下面让小编带大家鉴赏这首《琵琶行》。原文:元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵... -
白居易《琵琶行》原文及鉴赏
01-30琵琶行(唐)白居易原文:元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐... -
《琵琶行》翻译
02-07《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的长篇叙事诗。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象,表达了诗人对琵琶女的深切同情,也抒发了诗人对自己无辜被贬的...