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郭沫若天狗的赏析
05-17赏析:在狂飚突进,冲决一切封建藩篱,高扬个性解放思想大旗的五四时代,这首诗可谓是最典型、最充分地反映出当时精神的独具特色的典范作品。这首诗以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈的叛逆精神和狂放的个性追求的... -
郭沫若《雷电颂》教学设计
06-16郭沫若,本名郭开贞,字鼎堂,号尚武,乳名文豹,笔名除郭沫若外,还有麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等,中国现代作家、历史学家、考古学家。下面和小编一起来看郭沫若《雷电颂》教学设计,希望有所帮助!教学目的1.学习文章抓... -
郭沫若偷桃子的故事
02-19郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武。笔名沫若,麦克昂,郭鼎堂,石沱,高汝鸿,羊易之等。四川省乐山客家人,著名文学家、剧作家、诗人,是中国新诗奠基人之一。同时,还是历史学家、古文字学家、书法家、学者、社会活动家,致... -
《郭沫若诗两首》三课时的教案
12-11《郭沫若诗两首》三课时的教案【教学目标】一、领悟诗情,理解诗意。二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情,鼓励学生写诗。【课时安排】... -
郭沫若《太阳礼赞》
05-17郭沫若《太阳礼赞》原文青沉沉的大海,波涛汹涌着,潮向东方。光芒万丈地,将要出现了哟——新生的太阳!天海中的云岛都已笑得来火一样地鲜明!我恨不得,把我眼前的障碍一概划平!出现了哟!出现了哟!耿晶晶地白的的圆光!从我两... -
郭沫若《天狗》赏析
02-19赏析:在狂飚突进,冲决一切封建藩篱,高扬个性解放思想大旗的五四时代,《天狗》可谓是最典型、最充分地反映出这个时代精神的独具特色的典范作品。这首诗以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈的叛逆精神和狂放的个性... -
郭沫若的现代诗摘抄
05-17郭沫若是我国现代文学史上的大家,他在文学方面的成就是多方面的,而诗歌成就则首当其称。下面是小编给大家整理的郭沫若诗,希望大家喜欢。《光海》无限的大自然,成了一个光海了。到处都是生命的光波,到处都是新鲜的情调,到... -
经典的郭沫若名人名言
03-251、韬略终须建新国,奋发还得读良书。2、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。3、若无松柏志,超越不为高。4、春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界。5、种瓜得瓜,种豆得豆。种下优惠的友情,得到仁惠的友情。6、什么是天才!我想... -
《高渐离》郭沫若全文
11-09简介:《高渐离》是郭沫若同志一九四二年的作品,原名《筑》,初版于一九四六年,人民文学出版社于一九五七年根据一九五四年新文艺出版社版,经作者作了较大的修订,收入《沫若文集》,并改名为《高渐离》。1979年,人民文学出版社根... -
郭沫若生平经历
08-08早年郭沫若是四川省乐山县人,少年曾就读于成都石室中学。父亲郭朝沛经营商业。母亲杜遨贞,是一个没落的官宦人家的女儿。1914年,郭沫若留学日本,在九州帝国大学学医。1921年发表第一本新诗集《女神》,书中洋溢着强烈的浪漫... -
《郭沫若散文》的读后感
06-02《郭沫若散文》是一本不错的书,我读了之后对里边的每一篇文章都有一些小感触,先来说说郭沫若,郭沫若是我们大家都很喜欢的一位作家,在学术上也很有贡献。在图书馆看到这本,抓过来看看,感觉郭沫若比较关心下一代的成长,许多文... -
《郭沫若诗两首》优秀教案
06-02【教学目标】一、领悟诗情,理解诗意。二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情,鼓励学生写诗。第一课时天上的街市【教学要点】一、阅读并... -
一代名人郭沫若的故事
02-19郭沫若(1892~1978),原名郭开贞,号尚武,后取家乡沫水(大渡河)、若水(雅河)之名,改为沫若。他出身于四川省乐山县的一个封建地主家庭。是中国现代杰出的作家、诗人、戏剧家、史学家、古文字学家和社会活动家。郭沫若自幼聪颖,才智过... -
郭沫若《雷电颂》课文阅读
02-19《雷电颂》屈原(向风及雷电)风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候了,应该你尽力咆哮的时候!尽管你是怎样的咆哮,你也不能把他们从梦中叫醒,不能... -
七律·和郭沫若同志原文翻译及赏析
05-17七律·和郭沫若同志原文翻译及赏析1一从大地起风雷,便有精生白骨堆。僧是愚氓犹可训,妖为鬼蜮必成灾。金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃。今日欢呼孙大圣,只缘妖雾又重来。古诗简介《七律·和郭沫若同志》是毛泽东写于1961... -
郭沫若《银杏》原文
11-12郭沫若是我国卓越的无产阶级文化战士、杰出的诗人、新诗的奠基者,写下了许多吹响时代号角的诗篇以及不少优秀的散文。下面是小编分享的郭沫若《银杏》原文,欢迎大家阅读。银杏郭沫若银杏,我思念你,我不知道你为什么又叫公... -
郭沫若的现代诗
05-17郭沫若是我国现代文学史上的大家,他在文学方面的成就是多方面的,而诗歌成就则首当其称,从1904年郭沫若13岁开始至建国后,诗歌的创作可以说是贯穿其一生的。下面就是小编给大家整理的郭沫若诗,希望大家喜欢。郭沫若诗:《... -
郭沫若名人名言
11-021、韬略终须建新国,奋发还得读良书。2、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。3、若无松柏志,超越不为高。4、春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界。5、种瓜得瓜,种豆得豆。种下优惠的友情,得到仁惠的友情。6、什么是天才!我想... -
郭沫若或者不该被遗弃遗忘的散文
05-17快离开北大那年,可能跳蚤市场是最为活跃的地方,三角地柿子林处处都是马上要卷铺盖走人的学生,他们把自己堆积了几年的书一古脑都拿出来贩卖了,不清楚其中有多少是再次回望时痛心疾首哀惋,又有多少是忆前尘时失之交臂的叹息... -
《郭沫若诗两首》教学设计(精选8篇)
05-17作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编帮大家整理的《郭沫若诗两首》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《郭沫若诗... -
郭沫若的诗《女神》
02-19郭沫若是我国现代杰出的剧作家、诗人、马克思主义历史学家、考古学家、古文字学家等。以下是小编分享的郭沫若《女神》全文赏析,欢迎大家阅读!郭沫若的诗《女神》篇1郭沫若的代表作《女神》是中国现代新诗的奠基之作,它... -
郭沫若诗两首《天上的街市》《静夜》教学设计
02-19教学目标知识与能力:1、反复诵读,理解诗歌内容并熟练背诵。2、体会诗中自然的联想、丰富的想像。过程与方法:1、朗读训练,体会语言的节奏感与和谐美。2、发挥想象与联想,仿写句子。情感态度与价值观:1、体会作者向往追求理... -
郭沫若《苏联纪行》(选一首)鉴赏
11-12苏联纪行(选一首)郭沫若临流溜我巾,巾秽犹能洁。牢忧荡我肠,百摺浑欲折。纵有林泉幽,纵有歌舞绝。天国非人间,人间正流血。不当归去时,此心将毁灭。这是一首五言纪游乐府诗。1945年夏,郭沫若应邀参加苏联科学院二百二十周年... -
郭沫若《百虎图》
03-17《百虎图》卅年四月十七午,有客来访天官府。衣弊履穿一青年,图成一百有八虎。于时我正卧病中,展图入室快观睹。果然长卷十丈余,貙貐历历具可数。或黄或白或胭脂,或老或壮或方乳。或坐或卧或奔奏,或偶或独或聚处。或接肿臂而... -
《郭沫若诗两首》教学设计(4篇)
05-17在教学工作者实际的教学活动中,时常需要准备好教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编收集整理...