无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的食物作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
食物作文500字 篇1
到魔法食物王国里来吧！我们王国里的小人精会带你来的。如果你看见一个大眼睛，尖耳朵，有一股糖果香气的小不点儿，那就是小人精了。他会带你到魔法食物王国来，介绍各类美味魔法食物给你吃。
“这是灵感汽水，你只要在遇到困难想不出办法的时候喝一口，灵感和想法就会一下子出现在你的脑海中。问题和困难就迎刃而解了。”“咕咚——”有点甜，真好喝！“诶！要排队买的！”
“作业消灭果酱，快出来，有人要来吃你了！”“噢！”“这位是作业消灭果酱，你只要吃一勺就可以在0.001秒把所有作业都完成，而且作业会永远刻在你的脑袋中，一个知识点都不忘记。”“嗯——，好美味！”“我们得多带点回去！”“这可是抢手货，多拿一点！”
“聪明面包，轮到你了。聪明面包是一种吃了马上就会变聪明的面包，把它放在你的额头上，想你要解决的事和要记住的文章。然后把面包吃进去，瞬间拥有最高智商。猪吃了也能写作文，螃蟹吃了能直着走，鱼吃了能飞上天……”“吧唧，吧唧，不错嘛！”大家争着吃，拿了一片又一片。
还有“应付各种老师豆”、“穿越时代冰淇淋”、“体育达人巧克力”、“星期八薯片”、“实现愿望糖果”等，好多美食在魔法食物王国等着你，先不和你说了，我的“心想事成酸奶”也要去排队了，好多来魔法食物王国的游客正等着品尝呢，bye！
食物作文500字 篇2
在大森林里，溪水叮咚流淌，树木苍翠欲滴，美丽的花儿争相盛开，鸟儿，蝴蝶在翩翩起舞，动物们愉快的嬉戏着，一切都是和谐美丽的模样。
茜茜是一只小狐狸，它的爸爸被猎人打死了，只剩它和妈妈相依为命。不过老天还是眷顾它们的。
在它们生活的地方，春天野兔奔跑；夏天浆果满山；秋天鱼儿肥美。
可是冬天到了，天气寒冷极了，它们的猎物都藏了起来。食物紧缺，每天最简单的三餐都解决不了。
茜茜知道，妈妈年纪大了，没有太多的力气去找食物了，它就对妈妈说：“妈妈，让我去找食物吧！我已经长大了，可以自己找食物了。”狐狸妈妈有点担心：“孩子，你的皮毛还未长全，长厚。外面那么冷，你会冻坏的。”“不，妈妈，我已经是大孩子了，我不怕冷！”茜茜坚定地说。“好吧，早点回来。”狐狸妈妈只好妥协。
茜茜钻出洞外，刺骨的寒风让它瑟瑟发抖，但它仍旧毅然决然的向着毫无生机的森林走去。它不知走了多久，直到双脚已经麻木。它只好坐下来，歇息了一会后，它又踏上了找食物的路。
终于，它来到了一条冰封的小河前，它用石头将冰砸出了一个窟窿，结果一不小心一头栽进了冰河里，它费尽九牛二虎之力才爬了上来。它不顾身上的水滴，一心只想着妈妈，废劲的捕了两条小鱼。
它将鱼带回了家。妈妈见它回来了，喜极而泣。连忙说：“快吃点鱼吧！你一定饿坏了。”它连忙摆摆手“不了，我已经吃过了，您吃吧！”狐狸妈妈含泪吃掉了鱼。
筋疲力尽的茜茜实在太累了，它走到了卧室，躺下，慢慢的睡着了。在梦里，它梦见了温暖的春天，也梦见了爸爸。
食物作文500字 篇3
和果子也叫和菓子，菓同果，读guo。是带有甜味的传统日式糖果糕点的总称。主要的原料包括糖、米、糯米、小麦粉等，并依照不同的口味添加不同的特殊食材。
以日本的.国花──樱花为例，许多和果子的製作灵感都是取材于此，如粉嫩的粉红色、花瓣的形状，甚至是材料上也取用樱花花瓣或是盐渍的樱花叶，所以小小的和果子代表的，其实正是日我的文化与精神。
日本是一个四季分明的国家，春樱花，夏秀水，秋红叶、冬白雪，景色恍如仙境令人沉醉其中，他们把这些优美的景物和四季的特征融入和果子，这个小小的点心中，更是令人叹为观止。
这种表现，不是直观的，更多时候是一种隐寓般的表达。看着这样的点心，那一季的所有特征便从心底浮现眼前，这便是日本传统和果子的精粹和魅力。
赏心悦目的和果子在日本常作为年节送的礼物，也是日常招待客人必备的，各地也都有独特风味的和果子作为名产。所以在日本，人们出差、观光总会买个几盒当地的和果子，由此可见和果子在日我们生活中占有相当重要性。
例如夏天的日式甜点运用具有透明效果的葛粉来表现清凉的意境等。带有艺术性的和果子在日我看来是同时秉持着季节感和日式矜持的完美呈现。特别精巧、具有艺术效果的和果子也可以叫做工艺果子，用可以食用的和果子食材来表现花鸟风月的世界观。
在日本，和果子基本上是依附在茶道中副产品，也就是佐茶的茶食。日我喝抹茶配食甜腻的和果子，多少有养生的意义在，因为糖份可以抵消生茶刮胃去油的功效。
总而言之，日本对和果子的用心程度不仅体现在美观和味道上。
食物作文500字 篇4
上午陈老师端着个盆子走进教室，还没等她迈进教室，人群就叫了起来：“天呐!”“是棉花糖制作机。”陈老师将机器放在桌子上。高兴地说：“今天，咱们要做属于你们的棉花糖。”开始了，第一小组兴奋得欢蹦乱跳，争先恐后地一拥而上，抢着要做。他们轮流转着，棉花糖变得越来越长，成为一个个软软的“鸡腿”，他们愁眉苦脸地走下讲台，脸上的快乐一扫而光，样子真悲哀呀。不过，亲手做的也是好吃的，现在他们已经陶醉于棉花糖的香味和可口了。嘿嘿，该我们第二小队了。我从座位上一跃而起，奔向讲台。王佳恒拿住竹签，朝机器上一指，立刻被棉花糖丝缠住了。结果，我们做了一个圆溜溜的“灯泡顶儿”。
“嘿，看我们的!”这时，第三组来到台上，开始旋转。一个女生扫视了我们一眼，把竹签使劲摇晃。“快呀!快呀!”“加油，搞个大的。”坐在第一排的同学眉飞色舞地叫喊着!啊，快要断了!这可咋办?只见，一个男生赶紧把签一转，糖丝马上又跳起舞来，哇!好大啊!他们成功了。
那么，这棉花糖的制作原理是什么呀?原来那好动的糖宝宝进入加热仓中，被加热仓弄哭了，它一哭，泪水把身体连在一起，成了糖浆。然后又被喷了出去，着凉了。只有绕在一起，才能取暖，就被竹签吸引了，它们紧紧地拥抱着，像一对好朋友，就变成了棉花糖。
糖味从口中一直甜到心里，它带着快乐和满足，留在了记忆的长河中，使我久久不能忘怀。