时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编为大家收集的小学周记8篇，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
妈妈为了锻炼我的独立意识，让我做公交车去学校。为了鼓励我；妈妈还让我装了满满一口袋的板栗。由于公交车站牌离我家有一段距离，于是我准备边走边吃。
到了楼下，我拿出了一颗板栗，剥去了壳，把果肉放入口中，板栗壳怎么办呢？我心想。环顾四周又没有垃圾桶，便随手扔在小区地上。正当我细细品尝着板栗时，脚步声突然在我的身后响起来，接着是一阵“刷——刷——”的声音。刚开始我还不太在意，仍然一边走一边吃着板栗。
过了一会儿，我发现这个神秘的脚步还跟着我。我心想：难道有人在跟踪我吗？是谁呢？不会是专门拐卖的人贩子吧？想到这儿，我心里有些害怕，于是，我放慢了脚步停了下来，站在原地不动，然后朝了后面望瞭望，没有发现可疑的人。
停了一会儿，我继续向前走，那个脚步声又开始响了。我的心再次紧张起来，不会是鬼吧？虽然我不想相信这个世界上真的有鬼的存在，但是我还是有点害怕。我悄悄的回了回头，眼前的景象令我大吃一惊。原来是一位勤劳的清洁工一直跟在我后面清扫我扔下的板栗壳，我羞愧的无地自容脸顿时变得通红。于是我赶紧捡起刚扔下的板栗壳扔进清洁工的簸箕里，接着飞快的跑开了。
我又回了一次，那位清洁工一边擦着额头上的汗水，一边向我微笑。那微笑我永远忘不了，那微笑对我说，要做个讲文明，懂得尊重别人劳动成果的人。
小学周记 篇2
推开记忆的窗扉，一件令我难忘的事——第一次单独回家的经历历历在目。
那天，我走在平日常走的那条马路上，很快就进了我住的那个新村。接着的路我可熟悉了，闭着眼睛也能走到家。于是，我毫无心事地哼着零乱的小调，东看看、西瞧瞧，连蹦带跳地往家走。
可我不知不觉就走进了“楼房迷宫”。周围的几幢房子横看竖看、左看右看、怎么看都是一样的。这下我可慌了，我可从来没有碰到过这种情况，连家都不认得了。无奈之下，我只好去碰碰运气了。我原地转了三圈，踉踉跄跄地向面前的一幢房子走去。上了楼梯，我找到了和我家室号相同的那家人家，希冀着“瞎猫碰到死老鼠”。好象就是这儿。我转忧为喜，刚想伸手去按门铃，仔细一看，却发现那家人家门口挂着的门帘与我家的不同。原来这不是我家，天哪！我的心又凉了下来。这可怎么办？这不就是说我回不了家了吗？想到这里，一颗湿露露的泪珠顺着脸庞划落下来，滴在了嘴里，咸咸的、涩涩的。
也许是我的抽泣声惊动了那家的主人，一个陌生的叔叔打开门问我发生了什么事，为何在他家门前哭泣？他是谁呀？我怎么从没有见过呀？他会不会是拐骗小孩子的？“小妹妹，你是不是不相信我？”他为什么会这样问我？“我不是坏人，我是这条街道派出所的民警。”说着他从衣服口袋里掏出一张值勤证。“我……我找不着家了。”“你知不知道你家住在几号啊？”“对呀，”我恍然大悟，“看我这个‘粗心鬼’！我忘了看门牌号码了！”
这件令我难忘的事足以暴露出我的“致命伤”——粗心。
小学周记 篇3
我盼了几天的周末终于来到了。因为只有周末我才能痛痛快快的玩“赛尔号”游戏。
周六早上，妈妈没有一早叫我起床，我睡到了自然醒。起床后我快速吃了早饭，就开始写作业。我只有先写完作业，才能玩一小时的游戏，并且作业还得认真写，写的不好。不但游戏不能玩，妈妈还会罚我重写。我就认真地把作业完成了，终于可以坐在电脑前了，我打开电脑进入赛尔号游戏，开始了赛尔旅程，赛尔飞船来到了塞西利亚星球，冷冰冰的星球，我带着精灵与阿克希亚挑战，只用了几招我就胜利了。使我的精灵又升了一级。
于是我又前往其他星球，寻求挑战者。一局又一局，时间过的真快，一个小时就到了。我依依不舍地退出了游戏。剩余的时间我就开始读我喜欢的课外书。我真希望天天都过周末呀！
小学周记 篇4
五一节我和妈妈去超市，我推着车子，上第二楼的.时候，车子忽然卡不住了，车子往下滑，快撑不住的时候，我发现快要到第二楼了，我就顶着，最后到了平台上，我总算松了口气。
到了第二楼，妈妈买了馄饨、土豆、梨、酱油。我挑了一盒酸奶，而且我发现超市里人比以前多的多，因为这是放假高峰期，我觉得放假不要买东西比较好。
小学周记 篇5
星期五，我们进行了排练。
中午吃完饭以后我们就去了多功能教室。由于今天其中一个主持人生病了，所以只有一个人主持。先是班长让我们整队，再是我小队长出列再整队。我喊：稍息，立正，向右看齐，向前看，稍息。我喊完以后，回位，等另一个队长报告完以后我再上去，先敬礼说：报告中队长，第二小队原有少先队员10名，10到10人，全部出席，报告完毕。然后再敬礼。回去说：立正，稍息。
再然后主持人说：下面有请牛宁婧讲故事。牛宁婧讲好了故事之后，就是快板了，我最喜欢的就是这个快板节目了，因为她们表演得很好。
接着，就是三位女生表演的配乐诗歌朗诵了，首先是王怡宁说第一句，韩欣雨说第二句，施静怡说第三句，然后她们一起说第四句。不过，我觉得，她们应该加些动作才会使节目更完美。
主持人接着说：让我们欣赏我们的作品吧。说着，段鸿鹂走上舞台，吹了一首她最熟练的曲子，我觉得她吹得非常好，让我羡慕不已。
随着曲子的结束，排练也接近了尾声。不过我相信，我们的正式表演一定比排练更出色!
小学周记 篇6
今天，是元宵节。爸爸妈妈带我们去广州去玩，我们在广州的北京街里玩，让我看到可怕的一幕！
那天，我非常渴，就对妈妈说：“妈妈，我感到好渴啊，可不可以买一瓶东西喝啊。”我妈妈说：“走，我们去那边买东西喝。”当我们喝的停下来的时候看到了那一边很多人围着一个人。我也不知道怎么回事？于是。我跟妈妈说：“妈妈，我去那边瞧一瞧。”妈妈紧张的说：“晴晴，别去那一有警察可能有人在非法。”当我失望的时候，那一边大哄一声。那一些看热闹的人急忙逃离现场。我妈妈说，我们也走吧，不要晴晴看见不宜少年的话面。
妈妈的这一句话听醒了我，我心里想到，为什么？我们中国人会这样？难道我们中国人真的没有素质？为什么？为什么会这样？叔叔，我觉得你不应该这样，你应该学会别人的用心良苦啊！警察叔叔，叫你别在路别生火那是很危险的！您知道吗，在一年里有很多家庭因为火而死去，当失去家人的感受是多么难过啊！叔叔放下你手上凶刀吧，在这样做会害还更多的少年的！虽然，你这一次逃过了现场，那里以后怎么见人？你简直是我们中国人的败类！只要改过自新，一切都可以挽回。
小学周记 篇7
我的每个周末生活都是非常丰富多彩的。除了去练习舞蹈和我喜欢的美术之外，还可以参加小记者爱心社组织的有意义的课外活动。
星期六下午，我就去添运小区参加蛋糕DIY活动了。来到那里，我大吃一惊，竟然有这么多人，而且，还是分组来做的。我被分到了第二组。我耐心地等了好长时间。啊！终于轮到我们这一组了。我既兴奋，又高兴。我赶紧拿起奶油，先把蛋糕的边给装饰上。然后，再用粉色的奶油给蛋糕的上方画了一朵玫瑰。又用绿色的奶油画上几片叶子，这样一个美丽的玫瑰图案就完成了。最后放上几瓣橘子和猕猴桃点缀一下。这样，一个非常诱人的水果蛋糕就完成了。我把蛋糕包装好，就高高兴兴的拎回家了。
这个周末，我既体验到了做蛋糕的乐趣，又尝到了蛋糕香甜的滋味。我真开心呀！
小学周记 篇8
第一周
想象中的实习终于来了。第一天来到学校，心里满满的都是紧张，紧张是因为没有给学生上过课，也因为没有信心，怕自己上课招架不住。结果，第一周的时间被安排听美术指导老师的课。听多了忽然发现上课好像并没有想象中那么可怕。于是渐渐的开始给自己建立了一些些的信心。第一周的不忙碌，在听课中度过。老师安排我们写第二周上课的第一篇教案，我们开始准备，准备了很久。或许还是因为紧张吧，毕竟这是上第一堂，但其实心中还是有点兴奋的和期待。
在写第一片教案的时候，真的是无从下手。因为那毕竟要给知道老师看，也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多资料和不同的课的教案来借鉴。本以为写得不错，没想到实习老师看了既然说了，这字也太丑了。瞬间我就笑了，因为我教案写了很久，也花了很多时间在这上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好几遍才通过。
第二周
其实早在之前的时候我们参加过教育见习，当时我被分到仓山实验小学，简单观摩了学校的运作，也听了几节课。10月14号早上，让我作为一名初来乍到的实习老师，怎么快速了解学生情况成为首要解决的问题。回到办公室，我决定老师寻求帮助。老师很热情地帮助我们，给我们播放班上每位学生的照片，并且对照相片分析其家庭背景情况，让我们从侧面了解每个学生的个性。实习阶段的前半段就像在见习，最重要的是先听老师讲课，我听的第一堂是带领我们的陈老师。听完课来到自己带领的班级。自己在学生眼里有着怎样的第一印象呢？有的人说我看起来酷酷的，也有人说我看起来很文静，如果温柔的话就好好听我的话，如果很凶的话就打算跟我反抗到底。多可爱的小朋友呀，讲话大胆直白，初来乍到的我们即将迎接巨大的挑战。
第三周
早在在学校上课的时候，我们在微格教室里进行过模拟教学课堂，面对自己的同学试讲了二十分钟。我还记得当时我讲的是《动漫宝宝》，我们几个同学互相积极配合，让彼此能够顺畅地完成试讲。但这次实习的试讲却是真正的讲课，面对的是五十几个学生，很难掌控整个课堂的气氛。我讲的第一节课是《动漫宝宝》，陈老师让我先给他们组织好纪律，这一块我就花了一节课的大部分时间，以至于后面的课文内容都讲不完了。当然，对于刚入门的我来说，任何类别的课文都是一种挑战。在初步写完教案后我参照某教师的课堂视频在家练习了一番，模仿了下老师讲话的语气和语调，可惜站上讲台后就紧张得全忘了。只能凭着自己的感觉走，后来果然被陈老师说语气太平淡，语调要再抑扬顿挫些。
第四周
很快就过去了四周的时间，现在已经进入实习的后半阶段。我熬过了试讲的艰难时光，那段时间我一度幻想只要闭上眼睛再睁开就能直接跳到试讲过后的阶段，这种幼稚的想法其实反应出了我内心的不安和焦虑。我是个容易紧张的人，尤其是在事情发生以前，我能幻想出试讲失败后的种种后果，但通常这种想象并不会实现。仓山实验小学的何清老师毕业于我们学校，是我们学院的大师姐。我很喜欢听她讲课，她讲课的方式别于其他老师。比如她示范绘画的时候，就采用了学生互相提问的方式来解决解释的问题。同样是解决绘画技法问题，但这种灵活的方式就能课堂气氛搞活了，不再是传统的教授式。把学习的主动权还给学生，让他们做学习的主人。
第五周
时间过得飞快，不知不觉，这周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。 这周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。 听了课之后，自己亲身去实践自己学到。第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
第六周
一转眼，历时一个多月的教学实习已经接近尾声了，虽然我为这个实习付出了很多精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为宝贵的经验教训。专业知识必须扎实。实习期间我发现，和孩子们沟通是一件很快乐，很开心的事情，我告诫自己要试着和孩子们多沟通交流，我说了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的结果，我的小学教师实习越来越好了，我也会将它一点一点的完善。
其次在实习期间我发现自己在很多时候，总是那么的胆小，因为胆小，我失去了很多很多，不能再失去了。我告诫自己要勇敢，要自信，要对得起教师这个行业，对得起小学实习教师的身份，在实习生活中好好表现，把理论知识充分的运用到实践教学中去，把自己的价值体现到最大化。