时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们会积累一些相应的经验，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的小学周记8篇，欢迎阅读与收藏。
小学周记 篇1
小学教师实习周记1
回顾第一周的四天半，不得不感叹日子过得是相当的快。那个星期每天几乎就是听课，改作业，还有管他们的课间操，顺便能好好记住他们的名字。我相信，大家最先记住的一定是那几个捣蛋鬼的名字。只要稍加留心，就会发现班里总有几个孩子“表现突出”，比如郭嘉铭上课喜欢唱歌、吃零食，许泽轩做课间操像在跳街舞，还有身为劳动委员的侯睿打扫卫生时像猴子似的上蹦下跳……总之，四班的孩子给我感觉就很活跃吧，精神特别旺盛，而且不少女孩子也是如此，她们热衷于追问我们是否有男朋友。可见，现在的中学生思想已经远远超过他们的实际年龄，但这样一来仿佛又拉近了彼此的距离，让我能像个大孩子一样融入他们的小世界。这一周，我们决定走访他们的宿舍，想要更贴近他们的生活。首先我们要去参观女生宿舍。在爬楼梯的时候，2楼的男生开始起哄，说我们对女生偏心，这个年龄段的孩子最计较这个了，或许又跟他们大多是独生子女有关吧。来到女生宿舍，她们兴奋地拉我们坐在床上，你一句我一句地问问题，这时候实习老师倒成了“知识百科全书”了。我们的到来也触发了几个孩子的表演欲望。王添翼强烈要求我们坐下观看她们学小沈阳的表演，什么道具和配音都准备好了，就差她正经的表演呢。在我们面前，孩子们就像一群小兔子，争先恐后地给我们看她们挖着的大萝卜有多新鲜多美味，最后场面竟差点失控呢。后来我们又去参观了男生宿舍，小男生一看我们来就大喊“宿管来啦”，然后笑嘻嘻地抱着双臂说“老师你们别过来呀”。接着几个小家伙跑下床悄悄跟我们说，那个谁睡觉前总喜欢乱唱歌，那个谁又喜欢在站在床上跳舞。大家互相揭老底，小男生之间靠着互相揶揄而增进情谊。总之，这次宿舍走访让我深刻体会到孩子们的天真与可爱，相信接下来我们会有一段美好的回忆哦。
小学教师实习周记2
这一周，四班的孩子进行了一次小测试—古诗默写。从改卷情况看，大部分人的成绩都惨不忍睹。所以，我们在某一天放学后堵在了教室门口。那节课本来是他们的活动课，可偏偏被我们两个实习老师抓了个正着，实在是不抓就来不及了呀。好在他们还是算听话，我招手示意了一下，学习委员就大吼一声“回座位”，那些刚从椅子上跳起来的调皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏着一大叠不及格的默写纸走上讲台，其实这次默写十分简单，我改卷子的时候就觉得很奇怪，为什么他们就不能稍微用点心呢 然而更让人生气的是他们的态度，急着跑出去的玩的模样并不可爱。这一次默写我想抓得紧点，于是就说凡是错一个字的就得重默。底下的反应如我预料般“欢腾”起来，各种嘴脸都有，只有那几个成绩好的学生淡然地翻着课本。但是，他们不满归不满，只要我们态度坚决他们就只好乖乖就范。这大概是站在讲台上的地理优势吧，总给人一种居高临下的姿态，我觉得讲台就像是老师的实战堡垒，往那里一站就像是身披了盔甲，等候随时出战。这一回，孩子们第一次表现出他们的不情愿，也让我了解到他们对学习其实是有一些抗拒的。他们擅长与我讨价还价，时而表现出一种不屑的表情，甚至故意惹我们生气。我想当时我的脸都白了吧，我那可怜的小嗓音很快被一篇嘈杂声淹没，结果我的反应恰好付符合他们的意愿。后来我才知道，对他们不理不睬才是无形却有力的还击。在与他们相处的时间里,我发现发现从前的自己与他们有着惊人的相似，天真带着倔强，可却是最真实的自己。
小学教师实习周记3
时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
这一周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
听了课之后，自己亲身去实践自己学到。第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平……也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是美术课这种副科课程。
虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和义务。
以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始!
小学周记 篇2
现在黄昏的时候，走了一天的杜甫已经疲惫不堪了，终于看见前面有一个小村庄，那里好像经过战争一样到处都长满了荒草，房子里也非常简陋，什么也没有，每个家里，只剩下几个老妇人了，“所有男子都消失了吗？”杜甫问。乡邻说：“所有的男子都被抓去参军了，各个家里的人都非常伤心，好心的乡邻找了一个房间给杜甫，还准备了一点饭菜给杜甫，给饱了肚子的杜甫，刚准备躺下来休息的时候，忽然听到窗外有一阵声音。
于是，刚准备出来的时候，一个老妇连忙挡住，说：“先不要出去，外面有官差，他们是来抓人去参军的，他们总是趁着我们入睡的时候来偷袭我们，过了一会儿声音变小了，外面的月亮非常亮，把黑夜里的景物照得一清二楚，只看见有两个官差，一个稍微胖一点，一个比较瘦，使劲的敲着门，屋里有一个老头子和一个老妇人，那个老头子看见外面有官差，连忙翻过墙，逃走了，老妇人赶忙出去应付，看到差事吼叫着，老妇人吓得直哭。
老妇人一边哭一边说：“我的三个儿子都已经去防守邺城了，这几天，一个儿子捎信回来说：“其他的两个儿子都已经牺牲了，活着的一个还我们知道能不能回来，我家里再也没有别的男子了，不信你看，家中只有一个还在吃奶的孙子，他的母亲正因为还有一个儿子在，所以还没有转嫁，我进进出出都没有一个完整的衣服 原创分享 周记本网，老妇我虽然力量非常小，但是请让我跟你们赶往邺城，还能帮助作战的人做一些早饭，官差答应了，明天早上你就跟着我走。
时间已经很晚了，夜里说话的声音渐渐消失了，只是隐隐约约听见老妇人哭的声，天亮的时候，老妇人还只能跟地个老头一个人告别。
小学周记 篇3
我是一棵生长在沙漠上的小草，世界上最平凡的植物。
我没有花朵的娇艳，只有朴实的绿褂；我没有大树的高大，只有不屈的身子。我无法给人们遮阴，只能默默地制造微弱的氧气。我也无法展示美丽，只能在荒芜的土地上装饰一点点绿色。
我的一生是短暂的，却做了一件好事。
一天晚上下大雨，我在暴雨中挺立着，在大风中坚持不动摇。不知从哪，来了一只小蚂蚁。
匍匐前进小蚂蚁看见了我，嘴角露出一丝微笑。小蚂蚁拖着虚弱地身子，有气无力地说：啊，小草，是小草，奇迹啊！我不会说蚂蚁的语言，只能认真地倾听。小蚂蚁看见了我，似乎有力气了，高兴得说话也颠三倒四：你，是一棵小草吗？草啊，草，我有救了，太好了啊！我很想让它过来，但无法说话。我只好在风雨中挺了挺身子，示意它过来躲雨。小蚂蚁吃力地爬着，我的身子向它的方向偏了偏，为它挡着足以把它吹远的大风。小蚂蚁趴在我旁边，可能太累了，不一会就舒心地睡着了，嘴里还说着梦话：讨厌的大雨，把我的房子冲跨了。多亏了这棵奇迹的小草，救了我。我总算可以睡个安心觉喽。。我听了它的话，笑了。
突然，雨下大了。豆大的雨点打在我身上，我的腰已经承受不住雨水了，倾斜下来。有一滴雨滴在小蚂蚁身上，它朦朦胧胧，似睡似醒：啊，是房子漏雨了吗？这只小蚂蚁很虚弱，需要好好睡一觉，休息休息，我可不能让雨水打扰它啊！我轻轻地抚摸了小蚂蚁，它就睡着了。
可是，我不是参天大树，无法抵御大雨，更无法承受着巨大的寒冷。
为了让小蚂蚁睡得更暖和，我让它枕在我掉落的一片叶子上。为了让小蚂蚁睡得更舒服，我用身子遮住了大雨……
早晨，柔和的阳光照着我，我懒洋洋的。小蚂蚁离开了，并且带着我的种子离开了——帮助了小蚂蚁，这不，小蚂蚁也来帮助我了——带着我的种子去寻找一个新的地方——我再也不用在沙漠生活了，可以不断繁殖下去，旅游咯。
小学周记 篇4
班主任的事业是爱的事业，是心的工程，只要用心付出，一定能看到爱的回报。
老师这样对我说，我相信了，在那两个月里，我一直这样努力着，用心去经营我对12班的感情。也许，和学生的感情升温有点迟，有点慢，但是我相信自己总有一天一定能打动他们的，就算偶尔口头上发发牢骚，但内心深处却未曾放弃过他们。
还记得第一次站上讲台作自我介绍时颤抖的声音、泛红的脸颊，还记得第一次看到学生时陌生的距离感，那种紧张那种距离感，随着我与学生的关系日益亲近而渐渐淡化了。两个月来，在郑亦敏老师的指导和支持下，我与学生共同扶持着，收获着点点滴滴的成长。每个早读课与自习课，便是我汲取营养的黄金时间，走廊边，听着郑老师传授班主任工作的实战经验，看着他以身作则的种种行动，我初步了解了班主任工作的内容和实质，也渐渐对班主任产生了一种向往与崇敬之情。老师对学生的真心关爱，老师的身体力行，让我明白了作为一名班主任老师应当具备的最重要的素养是什么。在与老师的聊天中以及自己日常的观察中，我对班里学生的情况也有了比较详细的了解，比如哪些学生学习比较优秀，哪些学生心态还比较浮躁，哪些学生上课老是喜欢睡觉，哪些学生课后喜欢玩手机 在进一步的分析与了解中，我定位了几个重点谈话对象，只求我的 马拉松谈话 能带给他们点点的触动和改变。
主题班会也是班主任工作的.一大块头。事实上，每个学生，都需要我们用心去守护，每一个学生，都值得我们用爱去守护。还记得第一次班会课上，学生们在那张小小的纸条上写下的梦想。很欣慰地看到，原来他们每一个人心里都有一个小小的梦想。尤其是成绩不好的同学，其实他们比任何人都紧张，比任何人都想上进，他们的心里一直都有梦，只是在追梦的路上有荆棘。他们需要我们及时肯定，需要我们鼓励需要我们支持。冲动之下，在那一节课上，我答应了他们，会给他们每一个人写反馈。后来，一直在思考，要以什么样的方式才能给他们最好的反馈。一个星期后，当我把装在许愿瓶里满满的一罐写满反馈的便利贴筒递到班长手中时，我看到了他们眼里分明的期待与欣喜，那一刻，我的心里也充满了阳光，原来看着学生们快乐是一件这么幸福的事！
第二次班会，我把主动权交给学生，确定了班会主题为 我的舞台我作主 ，只希望借此鼓励学生，激发起他们的自信心，让他们学会表现自我，勇于表现自我。学生们的主动性真的很高，开完会议的第二天，班长就把整个流程交到我手里，甚至连小品稿，他们也根据我的意思（结合班里存在的问题，要有一定的启发教育意义）大致写好了。听着班长的报告，我的心里几乎乐开了花，这是一群多么让人省心的孩子啊！但是有些节目，他们还是对我保密了，班长说要留点惊喜。因为信任他们，我决定放手。班会那天，带着期待的心情，我看到了同学们活泼可爱、多才多艺的另一面，真的很享受这样陪着他们一起笑的每一个瞬间，单纯而没有任何压力。班会课最后，当我看到ppt上那句 歧路莫沾襟，亲爱的老师，我们会永远记住你们的 时，心不自觉的颤动了一下，眼角不自觉地闪起了泪光，原来他们心里面也是有我们的，只是一直都隐藏得很好。可是此时此刻，这语句下，又勾起了多少离别的伤感！怕自己忍不住泪光，我还是悄悄地逃离了学生的视线范围内。那一天的笑脸那一天的感动，我想我永远都不会忘记。
小学周记 篇5
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”——题记
“阳光总会在风雨后，请相信雨后会有彩虹”听着这首《阳光总在风雨后》我回想起了过去的种种……
记得那一次考试，我本以为有恃无恐，便自大起来，丝毫不把复习放在心里，早已把成绩不好的想法抛之脑后没想到，考试时脑袋突然一片空白，我非常后悔，七场考试过后，我的成绩总的来说差的一塌糊涂，语，数，外三种科成绩不堪入目，回想七考试前的信息十足，顿时觉得无地自容，觉得我是世界上最骄傲最自大的人，可却还是糊糊涂涂地过完了一个暑假，一个暑假我没有丝毫收获，整天无所事事，开学过后，知晓了成绩，顿时有一种从云端摔落到底端的感受，我虽努力掩饰，可内心的伤疤却挥之不去，久久盘旋在我的心里待一切回归正轨，我内心的伤疤愈来愈强烈，偶然有一次在书上看到跑步能发泄情绪，我急速来到跑道，用尽全身力气，飞速地向前行驶。不知是上天在嘲笑我还是我自己可怜，竟然摔倒了在地上，顿时全身疼痛欲烈，望着，跑道上屈指可数的人，我觉得世界为何这样无情，突然，有一个人打破我不切实际的幻想，待我恢复直觉那个人却对我说了一句话“人生并不是一帆风顺的只有锲而不舍，持之以恒地学习，配合由浅入深，举一反三地方法，充实自己的生活，风雨之后，总会迎接属于你的彩虹，加油吧！”说完他就走了，我努力想要抓住他，却抓不住。回过神来，啊！难道那是一场梦吗？我努力回想着她说的话！是啊“不经历风雨怎会有彩虹，没有人能够随随便便成功。”我虽是一株小草，也要笑迎风雨，把风看作成长的考验。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
小学周记 篇6
暑假里一天，阳光灿烂。我们读经班的同学们在老师的带领下来到了南阳丹江水库看放生。
我们登上了一艘大船。举目望去，江水波光粼粼，水面不时有渔船、游船经过。
船开了，我看见小船上有几个叔叔拿着网具在一个长方形的水槽里打捞着什么，我定睛一看，原来在打捞黑鱼。那几个叔叔把活蹦乱跳的黑鱼放在一个框子里，再由两个乘客运到船头，把黑鱼倒进江里。看着那些黑鱼快活地在水中遨游，我的心里别提有多开心了。那些被放走的黑鱼在水面起了“水上芭蕾”它们一会儿跃出水面，扭动柔曼的腰。一会儿又像“鲤鱼跳龙门”一样，跳出水面往前跃。不过，也有些黑鱼支撑不住，而死亡了，我看见很伤心。
这时，我听见了一串清脆的鸟鸣。原来，他们又要放鸟了。笼子里有浑身洁白的鸽子、有鲜艳羽毛的啄木鸟、漂亮的喜鹊……他们都在笼子里不停地拍打翅膀，急不可耐的想飞出去。叔叔们捉住鸟的翅膀，把它们放走了。有的鸟看管理员来了，就用锋利的嘴啄它们。管理员只好把笼门打开。那些鸟机敏地探头看了看，确定没有危险了，才展翅飞向高空。鸟儿们和鱼一样，似乎都懂得报恩，它们在空中叽叽喳喳地叫着，好像在唱一首感恩的歌。
放生结束了，老师带我们回到了青少年宫。这一天我非常高兴，因为我看到了那么多爱鸟、护鸟的人，使那么多动物获得了自由。
小学周记 篇7
我是一个爱看书的小孩， 长着一双爱啃书的眼睛， 一张爱说话的小嘴巴！
有一次， 我在看课外书， 忽然， 想上卫生间， 我正要冲进卫生间的时候，心想： 那本书看看吧！ 想着想着我又冲进房间， 顺手拿了一本《闪闪惹人爱》奔向卫生间， 我看了很长很长时间，突然 ， 爸爸醒了， 看我不在房间， 就大声叫道：“涛涛！” 那时我才走出卫生间， 我说：“爸爸才一点三十分就醒了啊！” 爸爸看到我手中的书大笑道：“傻孩子，都两点三十分了。” 一看表我才知 道我在卫生间足足看了一个小时的书！
另外我还是个漫画狂， 在一个星期六爸爸带我去买书， 我毫不犹豫地拿了《老夫子》，《乌龙际》和《哆啦A梦》…… 爸爸一看说：“你真是个漫画狂！”
我是一个热爱看书的小孩，你想和我做朋友吗？
小学周记 篇8
在这个星期，心情超超级不好。因为经过这次，让我了解到自己，认清自己。
“今天测验。”
“啊，又测？”
大家都不耐烦了，包括我也是好不厌其烦啊。就这样抱着这种讨厌的心态去测验；结果只考了个61分。刚好及格，对于我来说，这是一个非常非常沉重的打击，从分的我，却成为个“*烧”也不如；真的没脸去面对这个分数，无法面对乡亲父老，更加无法面对自己。自责，自卑！
看见这样的成绩，我对数学的兴趣立即减了一半。我的心情低落到神不守舍，就连吃饭也差点把碗给掉了。哎！真的好伤心。
考得这么差，这简直就是一个沉重的打击啊！爸爸见看我神魂颠倒，便问起我来了；我对他说话，害怕得心惊胆战，怕爸爸会骂我，会藤条焖猪肉。但我还是一五一十地跟爸爸说了。
真想不到，爸爸会这样跟我说：女儿，你要长大了，接下来该怎么办，如何去面对，就由你自己去做主，爸爸不能照顾你一辈子的，你的未来由不得我去决定，你想未来的生活过得比爸爸更好，那你就要看着办好了！”
听了这番话，我感触万分。真荣幸，有一个这幺理解自己的好爸爸；于是，我就知道自己接下来该怎幺最哦了，就马上把错题改正，并加以改正复习错的题目。
感谢父亲，你是我的荣幸，更是我的偶像，我的好榜样…