在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的对手作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
对手作文 篇1
诚然，没有林丹十几年来的引领，这个初出茅庐的小将是不会有拿下世界冠军的心理和技能的，这期间少不了平日里自己的达到极限强化训练，少不了教练挑剔严I酷的苛责训练，少不了反反复复的赛场磨练，可是，没有成功人士的引领，那就像在黑暗中摸索一样，不知道路在何方，有了奥运冠军林丹的引领，他做有示范，行有指南，只要能跟近林丹的脚步，他就有了机会很好的成长，发展自己，不是吗？在备战中，他们多次在一起对打切磋，在一起较量心理，就这样，他成长起来了，在大哥哥的林丹的重压和引领下成长起来了，他获得了参赛奥运会的资格，而且打进了决赛，对战一代宗师李宗伟了。
我们知道，李宗伟是谁，那是世界排名第一的羽毛球无冕之王。
李宗伟，我论从道德水平还是技艺水平上来说都是羽毛球界乃至世界体育界的翘楚，不去说连续他三届奥运会获得银牌的成绩，不去说他忍着身心体痛还去帮助记者达成意愿，不去说他胜败如意让他人心安的淡然姿态，单就那呵护对手的那一拥一抱的体恤举动就让我们敬佩不已。
在颁奖台上，占据中间的自然是中国的谌龙，第三名是塞尔维亚选手一个22岁的青年，也是首次参加奥运会的队员，第三次领取银牌的李宗伟，在即将离开颁奖台的那一刹那，代替我们的谌龙拥拦着谌龙，合抱了那铜牌获得者。此时此刻，我看到了一颗博大的胸怀，就是这颗博大的胸怀才使他装下了羽毛球，装下了了体育，装下了世界体坛乃至整个世界。
他早已把自己置之度外了，在她的眼里和心里，早已经把自己的荣辱忘却脑后，他心里装着的是世界体育事业的发展，只要体育事业蒸蒸日上，体坛人才辈出，他就赢了，他赢了个大。
就是在这样一个强大对手，成就了我们的谌龙，成就了羽毛球事业，成就了世界体育事业。
让我们向我们的对手，羽毛球的一代宗师李宗伟致敬！
对手作文 篇2
提起对手，很多人都会一脸愁容。对手是我们的天敌，他给我们带来困难，带来失落，是人生中的绊脚石。但是，只有学会欣赏对手，才能战胜对手。
从四年级开始，我去外面学“妙笔读写”，因而有了一个强劲的对手———小杰。在期末时，会举行一次期末考试，成绩好的人还会发奖品，这可是多么大的诱惑呀!可是，我每次都比小杰考得差，这究竟是为什么?我一定要打败他。在今后的每节课上，我开始悄悄观察他，看他有哪些过人之处。在课上，我发现他举手最积极了。好，我也这样!于是，上课的时候，我和他争着举手发言。做作业时，我瞄了他的作业本一眼，只见他字迹端正，还把重点都圈了出来，我也学他的样子!一眨眼，又到了一学期的语文期末考了，我抱着极其平常的心态去考。可万万没想到，我的分数居然超过了他。看来，这是欣赏的力量。
欣赏对手，可以让你超越自己，可以让你懂得道理，可以让你明白人生的真谛。同学们，请欣赏对手吧!
对手作文 篇3
‘对手’，我想对你说 我们心中都有一个最想感谢的人，有很多委屈想向他诉说，有很多喜悦要与他分享，也有许多说不出的感激。这个人也许是会在你疲劳的时候，端上一杯热牛奶的妈妈；也许是无时无刻都会用结实的臂膀为我们遮风挡雨的爸爸；也许是‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干’的老师；也许是与我们共同走过患难的朋友、同学；也许…… 而那个人，却是我的‘对手’。 她与我格格不入，和我简直是天生的冤家，我们处处攀比，大到奖状、证书，小到老师的表扬，甚至连饭菜是什么都要比一下。 一次中午，我吃的满面油光的去教室，刚要走入教室，不料，她迎面走来，一不小心踩了我的脚，我看着新鞋上巨大的脚印，不由得满腔怒火，不顾形象的大骂起来，她原本冷漠入冰的面色慢慢变了，眉毛微微皱起，我看得出，她心中本来就有一团熊熊烈火，如今已经被愤怒扩大几百倍，准备将我焚烧。果然，她与我激烈对骂，愤怒和不满让我们面目狰狞，我们像两头野兽一般疯狂，我的眼睛喷出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打来，而我一脚踢去…… 我想对她说的，并不是说不尽的仇恨，相反的，我想谢谢她。 如果不是她，我也从未想过将每件事做的完美至极；如果不是她，我也不知道自己可以用能力让别人刮目相看；如果不是她对我的鞭策，对我的嘲笑，对我的讥讽，怎么会有今天的我？ 所以，谢谢你，我的对手，不，应该是我的朋友，最好的朋友！
对手作文 篇4
人生中会经历许多困难，也会遇到许多对手，但只有他让我记忆深刻。
初夏时节，阴雨绵绵，空气中弥漫着丝丝潮味，地上的水坑从没空过。那时正是放学高峰期，同学们鱼贯而出，全不顾地上的泥土和污水。我慢慢悠悠地走出校门，一个声音在我耳边响起。
“你脑子有坑吧，每天都打我小报告。”这熟悉的声音一听就知道是李鹏，肯定是来找我复仇的，只见他嘴里叨着一根狗尾巴草，两手插在裤兜里，正用眼白斜视着我。我也不甘示弱，立马反驳他：“你成绩本来就不好，上课还不听讲!”
李鹏听了更急了，抡起手大声嚷道：“谁说我成绩不好，谁说的，要不我们来打个赌，下次考试看谁厉害，如果你赢了，我不计较你打小报告的事，如果我赢了，你就必须负荆请罪，并帮我打扫卫生，敢应战吗?”“来就来，谁怕谁!”就这样我和李鹏约下了第一赌。
俗话说“狭路相逢勇者胜”，在考试前的晚上，我在桌上贴了纸条——“李鹏渣渣，必须干掉，加油!”这是我考试前复习的'动力，果然，皇天不负有心人，试卷发下来，99分，我回头看看李鹏，他正怒视着我，原来他只考了80分，我一脸的春风得意，李鹏横眉瞪眼的对着我嚷嚷道：“这次不算，等到运动会再与你一决高下……”
运动会，同学们都知道我和李鹏的赌约，都在为各自的支持者加油打气，首先是短跑，李鹏可能知道短跑是我的强项，感觉他有意的保存了自己的实力，在短跑中，我以明显的优势胜出。心中一阵窃喜，望着他落寞的身影。
人自大总没有好结果啊，长跑李鹏果然领先我一大截，更可气的是他跑完一点都不吃力，可我却是气喘吁吁，脸都成了猪肝色，我已经准备好被嘲笑了，李鹏朝我小跑过来：“对不起!”我十分震惊，想也没想立马回了句：“对……不起!应该是我的错，我不该打小报告，我也输了。”
“不打不相识，谢一航，要不我们来个八拜之交，如何?”
“No Problem!”就这样，我们成为了好朋友……
至今不知道李鹏为什么主动说对不起，不过这不重要，重要的是我发现了打败对手原来并不是真正意义的胜利，将对手“变”成朋友才是最有意义的胜利……
对手作文 篇5
对手者，己之敌也。争于高崖，必有一方坠落深渊。战场上没有同情，只有输赢。血溅七步，倒下的不是自己，便是对手。同情之发生在对手倒下之后，被引为知己的必是抹杀了的宿敌。
夫差争于勾践，剑破越甲，而擒越王，终究千回决战败于一剑，只因最后的一次颤抖，三千越甲卷土扬沙而吞吴；项羽斗于刘邦，非不知其虎狼野心，只因鸿门妇人之仁，逐鹿中原先纵虎，自了乌江谁人哭？斗，当有高下，争，必有胜负，成者为王败者寇，历史会铭记英雄，将对手击倒的英雄。对敌人留情便是对自己的残酷，水火无法交融，日月不会相拥，争斗，要么一败涂地，要么置对手于死地，放虎归山，终成祸患。扫清六合，才可坐稳江山。
并非无情，是不可留情。命运将两方至于无法调和的对立，输赢便超越了同情，超越了敬仰，超越了珍惜。对手是知己，都是泯灭了的知己。也许在心中惺惺相惜，但胜负终分，输赢呈现的一刻，一个应俯视于山巅，一个必葬身于深渊。
对手，绝不可留。同情，只可成为心底的煽动。项羽的仁持来世人的同情，但终究一个是大汉高祖，一个成乌江鱼粮。选择了敌对，便不可慈悲。胜败输赢，必有分明。万事皆依此理，理智应制约情感，残酷的击倒，无论是谁，只有一方消逝，争斗才会终止，而无论谁立于风中，对历史毫无意义，只是，若你想要赢得生前身后名，手刃对手的那一击，你便不可以留情。试想：百门楼上，若放了温侯，吕布还是吕布，只怕曹操便不再是曹操了，必成第二个董卓。
两雄相争，输赢桌上，只会留下一个，对敌人的残酷是规则的要求，对对手的同情，倒下的终究会是自己。
斗时知己也无晴。
对手作文 篇6
有人给对手拳头，有人给对手馒头；而我要给对手加油，书上的鸟儿成双对，是因为相亲相爱；地上的人站成一排，是因为要举行比赛。在比赛中，优胜劣汰。于是提高了实力，促进了发展。同时也赛出了友谊和欢乐。给对手加油，也让自己鲤鱼打挺，跨越龙门。博取命运的精彩。我为对手小A加油。
天高任鸟飞，后面有鹰追，鸟飞得更快；而海阔凭鱼跃，前面有龙门，鱼跃的更高。强大的对手，恶劣的环境，更能激励我和小A的拼搏精神。有了对手，就有了紧张，就更有成功的希望，没有对手怎知我多强？我和小A共激励，输赢很正常，有一个好心态，用它去面对比赛，你已经赢了。
人在难处拉一把，我在险处也不怕。友谊第一，比赛第二。场上是对手，场下是朋友。别人有难，我又去害他，这不是落井下石吗？不会让别人对你有好感，反而会让赛友反目成仇。
相反，别人有难我拉一把，去帮助他，我们就能成为朋友，自己有难时也不怕。一山难容二虎，可我们班的ABCDE老师都说是五虎上将，我正好是虎尾，这对我来说是一种耻辱。我为了摆脱这种耻辱，下了狠功夫。20xx年的第一场雪，比以往来得更早一些。而现在机会来了，ABC感冒了，A在上课时刚一举手，老师还没来得及同意，他就跑了出去，刚出门，他就吐了。于是第二天我带了一些药，在人在难处拉一把，我们的关系更好了。朋友不头疼，大家都有好心情。
输赢是常事，不以成败论英雄，只以精神论心胸，失败乃成功之母，今日之小败，他年大成功。今日小青虫，他年大恐龙。贵在参与，贵在成长，享受的是刺激和过程。
为对手加油，让我们以包容的眼光看比赛。把掌声献给自己，会让自己从跌倒的地方站起来，克服困难。为对手加油，是为别人的精彩而喝彩！也是对对手一种鼓励和肯定。为对手加油，同样会受人尊敬。
为对手加油，无论是自己，还是对手都受益，请不要吝啬你的掌声！请为他们加油。人各有志，人各有长。取他人之长，有助于自己成长，为他人鼓掌，也是鞭策自己的人生走向辉煌。为对手鼓掌，就是拥抱阳光；给对手加油，就是让自己更上一层楼。
对手作文 篇7
生活中往往都会有一些竞争对手，他们都无处不在。我本已“骄傲”的时候，但她的到来，却使我闻到了浓浓的火药味。
又是新的一学期，我迈着欢快的脚步来到学校，隐藏了我内心深深的“骄傲”之情。看着她非常优雅，带着一副眼镜，一看上去，就给人一种文质彬彬的感觉。行为举止、谈吐无不透露出文明气质，老师很欣赏她，同学们很喜欢她，我无不感到压力！
no.1第一轮“交战”
数学单元检测结束了，意味着成绩就要出来了。
“这回考试，很多人都考得很好。其中尤其表扬小张同学，第一次检测就考得这么好，很快就适应了我们班的学习进度，大家课间可以向她学习。”老师欣慰的说道。
“啪啪啪……”教室里瞬间想起了热烈的掌声。
但我则不然，我心里自以为是的想到：哼，有什么了不起的！还与我相差至少4分哩！有什么值得得意的呢？
接下来，老师开始公布本次考试成绩了。
“小袁，100分！”教室里再一次响起了热烈的掌声。我骄傲地看向她，她竟也在为我鼓掌哩！现在就更期待她的分数了。
“小张，99.5分！”什么！她与我仅相差0.5分！不会吧！一个新来的插班生，都这么厉害！我仿佛受到了巨大的打击。
接下来，我每天晚上都在刷各种试卷——内心极度想与她成绩拉开更大距离。
no.2第二轮“交战”
“今天我要突击检查，让你们试着做一下下个单元需要学习的内容的试卷，所以也就是说，预习对我们来说，也很重要哦！下面我来发试卷了！”老师温柔地说道。
完了！昨天晚上我忘记预习了，只顾着去复习了！那刻，我回过头看向她，她却一脸淡定，不慌不忙的从老师手里接过卷子。我开始有点慌了！
第二天，老师捧着一沓厚厚的试卷走进了教室，然后像往常一样开始报分数。
“小张同学，98分！全班第一！这一看，昨晚肯定是自主预习过的！”
……
而这次，我却只得了92分。
我失望地拿着卷子，不知道该怎么办。
于是，我只好趁体育课的时候，大家都出去玩的时候，我悄悄地走进教室，准备复习，看到了正在认真看书的她。之后，她悄悄坐到我的座位旁，轻轻地说：“小袁，你好！我们能够做好朋友吗？”我微笑地说：“当然可以啊！”从那以后，我们整天形影不离的生活在一起。
从此，我们成了既是激烈的竞争对手，也是形影不离的好朋友！