在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的我的发现作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的发现作文1
在我们学校的南北教学楼之间，有一个大花坛，里面挺立着两棵高大的松树，它们像哨兵一样，默默守护着校园。
有一次上学，来早了，我便来到花坛前张开双臂拥抱了其中一棵，我的两个手臂加起来都不够环绕大树的一周。我抬头向上看发现松树的枝条像长长的手臂，伸向远方。每一根枝头上松针细而密而且颜色非常浓绿。
走到树脚下，发现靠近里面的枝条上，一点儿松针都没有。心想，这是为什么呢？我往外看了看，发现阳光明媚而温暖，我又往里面仰望，发现一点阳光都没有。这时一阵春风吹过，外面的松针翩翩起舞，里面的却很难接到春风的爱抚。突然我明白了：什么植物都需要阳光和春风呵护的。
低头一看，地上铺满了枯黄的松针，像一层薄薄的凉被，铺在松树的根上，原来松树也落叶子，只不过它在小草生机勃勃的时候，在百花傲然吐芯的时候，悄悄落老叶子，同时也生出新的叶子。
我们看到的是四季常青的松树，原来生命在这样偷偷的轮回。
我的发现作文2
今天是一个阳光明媚、晴空万里的好日子，我吃完早饭就去上学了，到了学校，我发现有一个同学有点儿不对劲。
事情是这样的：我在学校早读的时候，发现一个经常迟到的同学竟然在七点三十分准时到达了学校，我记得他以前早读课的时候很调皮，总是跑来跑去的，时不时还跑出去。班长叫他回教室，他还骂班长。可是今天却在认真地早读。他一手拿着书，一手指着书上的子认真地读着。
下课了，同学们都在他们的游戏天堂——操场上玩，只有我和那个不对劲的同学在教室做黑板上的笔记。我们俩都做好笔记后，我跑到他的面前，问道：“你今天为什么没有迟到？”那个不对劲的同学说：“因为我有一个闹钟，以前都没有用，今天我是被闹钟叫醒的，所以没的有迟到。”我又问：“你以前早读课很调皮，为什么今天又专心致志早读呢？”那个不对劲的同学说：“因为昨天的早读我没有认真读，考试的时候很多道题不会做。我怕今天又要考试，所以认真地读。”我说：“原来这样啊。”
我的话音刚落，上课铃就响了。老师一来到教室，我就把下课的事情告诉老师。老师听了，指着那个不对劲的同学说到：“我们应该向他学习。”同学们听了，情不自禁地鼓掌起来。
小朋友们，我今天说的那个同学也有对劲的时候，我们应该向他学习。
我的发现作文3
来到我祖母家，一进来便听到一阵"嗡嗡"声，"这是什么声音？"我问，祖母说："宝贝，这是蜜蜂在叫，虽然它没有嘴，但也能靠着翅膀扇动使气流震动引起声响，你可千万不要碰它们，它们会蜇人！"我回到房间里，见桌子上正停着一只蜜蜂，拿起瓶子，轻轻盖上将它送到门外，但即使在外面，嗡嗡声仍然打扰着我，趁它不注意，便用小镊子夹住它的尾部，把它的翅膀剪掉，心想：这下安静了。谁料它竟又吵了起来！我惊讶极了：它的翅膀没了，怎么还有声响？难道声音不是翅膀扇动发出来的，它也会叫，只不过不是用嘴！可怜的蜜蜂，再次被我夹了起来，翻来覆去，也没有什么不同的，就是多了两颗小黑点，小黑点？我好奇了，用大头针刺破那薄而具有弹性的黑点，蜜蜂立刻停止了叫嚣。我既兴奋又惊讶，打破了大人们的说法，万分激动。为了证明，我做了多次实验：
去掉左翅：有声音。
去掉右翅：有声音。
去掉双翅：有声音。
去掉左边的点：声音轻了。
去掉右边的点：声音轻了。
去掉两边的点：没有声音了。
我把我的探索与发现告诉了祖母，祖母笑笑，给我做了一大碗炒面，虽然味道一般，但这面是我自己发现奥秘所得到的，有一股香气——仔细探索的味道。
我的'发现作文4
我是个充满好奇心的女孩，周围的一切都让我感觉到神秘。我想必须有许多人也像我一样，对生活中的不明白的事情都想“打破砂锅问到底”吧！
早就听说蚯蚓有再生功能，说是“一条能够变成两条”，是真的吗？你们会相信吗？趁一个星期六，刚好下过雨，我于是就亲自去试一试了。
在爸爸的帮忙下，我在土地下找来了两条稍大的蚯蚓，并把它们分别切成两段，用一个花盆给它们建造一个“家”，精心养了起来。我发现蚯蚓被切开的地方流出了一种红黄相间的很黏很黏的液体，但它们都没有死，有头的那段使劲往土里钻，而没头的那段动作很缓慢。
一个星期后，挖开土以后，我惊讶地发现花盆里竟然有四条蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！
那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又会怎样，它会不会长成三条，四条，五条呢？愈发强烈的好奇心促使我进行再一次的实验。于是我又找来三条蚯蚓，分别切成16段、17段，并分别放在不一样的花盆里。过了两天，发现重新切的两盆花盆里的蚯蚓死了，这又是为什么呢？
之后，我查阅了许多相关资料，又问了爸爸后才明白，原先蚯蚓和壁虎一样，身体中都有再生器官，它们的再生器官在一齐不分离，有九节到十五节。正是因为这样，蚯蚓切了六、七段才不会死。
同学们，请你们也来多观察大自然中的奥秘吧！
我的发现作文5
几场春雨过后，天气渐渐变暖。上个星期六，妈妈陪我去上培训班，回来途中，我们到了蜀峰湾公园，去感春天的气息。
经过桥下的一条小路我们走进公园，放眼望去，弯曲的小石路通向一片开阔的草坪。我们边走边看，路两旁干枯的草枝中冒出点点新绿。突然，几朵鲜艳的小花映入我的眼帘。看，那朵小黄花是蒲公英；瞧，这朵小蓝花，一只小蜜蜂正“嗡嗡”地飞进花蕊里，停留了几秒钟，又一次飞起来，叫得更欢了。远处沿湖边，一棵棵桃树开满了密密层层的粉红的花；迎春花也竞相开放，从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像一座座金色的瀑布……柳树摇动着她那轻柔的腰肢，在春风中翩翩起舞，美极了！两只小野鸭蹒跚地走出水草丛，“扑通、扑通”下了水，游远了，真是“竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知。”
我被眼前的美景吸引了，不愿离开，妈妈拉着我向小路深处走去，青翠苍劲的树木围在我的身边，我觉得空气清新，沁人心脾，连我长年不好的鼻炎也好啦！鼻子通气了，我高兴不已。
我发现春天原来如此美好，到处生机勃勃，充满绿意。我们更要亲近大自然，感受它的活力，以旺盛的生命力去做好每一件事。
我的发现作文6
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春天来了柳树发芽了，争着当树木中的霸王。
我满怀好奇地跟着小伙伴来到了池塘边，只见一棵棵柳树上的千万枝柳条随风飘动，就像少女在河边唱歌。偶尔一阵大风吹来，刚刚还在唱歌的少女瞬间就变成了怒吼的狮子。有的柳条轻轻拂过水面，激起的小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
我顺着柳条往下看，只见那凹凸不平的树干棕色带白，上面的斑纹是经历过风吹雨打而成的，柳树依然挺拔地屹立在那里。
看到这里，我心里产生了一个疑问：为什么柳条只长在河边呢？我急忙回家查资料。哦，原来是因为柳树的根很短，吸收土地里水分的能力比较弱，所以必须生长在水边，通过吸收水中的营养物质帮助生长。
原来柳树也有自己的秘密啊！我们每个小朋友也要像柳树一样，在这样优越的条件下，充分吸收知识营养，健康茁壮地成长。
我的发现作文7
大自然可调皮了，她一会儿把叶子捏成雨伞状，一会儿把叶子捏成了瓢弧状。蚂蚁用树叶来遮风挡雨，蒲公英用树叶来当“辅助的降落伞”。总之，叶子人见人爱，花见花开。
有一次，我到小树边去观察，一眼望去，树枝上覆盖着一层绿茸茸的嫩芽，像蒙在树上一层绿色的雾气。近处看，小巧玲珑的叶子边上长着一层层的小毛毛，透过阳光，还能看到叶子上的茎，好似人的筋络。叶子的生长速度像春笋一样迅速，并且阳光越充足，叶子长得越快。我的大脑里提出了一个疑问：为什么同一棵树，有的地方茂盛，而有的地方树叶稀疏呢？
我赶快跑回家，查了《十万个为什么》，终于解开了这个谜团。原来南面的树叶长期被太阳光照射，会显得郁郁葱葱，活力四射。北面没有太阳晒，缺少阳光，所以北面的叶子大多数都是稀稀疏疏，像没有睡好觉似的，无精打采！
我以后一定要亲密地接触大自然，不断地去探索，不断地去发现，才会懂得更多的知识。而且，学语文不仅要在书本上学，还要从大自然中学！
我的发现作文8
星期六的早上，我和妈妈一起去买菜，忽然一辆油罐车从我们旁边驶过，我看见油罐车上面写着醒目的字样：严禁烟火油罐车尾部还挂着一条长长的铁链，铁链一直拖到地下，随着与地面的摩擦，还冒出星星点点的火花呢！
我对妈妈说，您看多么粗心的司机，后面拖了一条铁链也没看见，妈妈微笑着对我说：傻孩子，那是别人特意在车厢后拖着一条铁链，听妈妈这样说，我半信半疑，问妈妈您不是逗我的吧？
妈妈和颜悦色地说我可没逗你，汽油是一种易燃烧的油剂，把它装在油罐里，汽油和油罐壁会摩擦，油罐就会带上电荷，时间一长就会产生火花，汽油就会燃着，油罐也要爆炸，为防止汽油着火，就在油罐车后面装上一条铁链，让他一直拖到地上，随时把油罐里产生的电荷传到地上，就不会产生电火花，油罐就不会爆炸了。噢噢，我明白了！我非常高兴地回答。
生活中我不知道的事儿可真不少，我要做生活的有心人，多留心观察生活，发现更多奥秘！
我的发现作文9
在我小的时候，有许多的新发现，其中有这么一件事让我记忆犹心。
有一天，下课了。同学们先争恐后的跑出教室，我坐在座位上看漫画书。突然，我手上觉得好痒好像有一个小东西爬到我的手上。我一看，原来是只小蚂蚁，不知为什么，我的好奇心被这只普通小蚂蚁勾引起来了。我仔仔细细地观察着这只小蚂蚁：身体分了三节，胸部有了对足，头上还有一个小角触角。
我让它爬到了桌子上。可是，它就不听我的话，马上爬到我的抽屉里面，那时我就生气极了就猛推桌子一下小蚂蚁就从抽屉里掉了出来。不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事的降落在地上。这是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉眼睛，当确定自己没看错时，我更加不了解，为什么从那么高掉下来不会死呢？
回家以后，我就问爸爸，爸爸说：原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，回随着空气的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。发现能让我懂的许多不懂的事。
我的发现作文10
今天，我拿着一把小锄头在楼下玩。我挖呀挖呀，嘿，一只蚯蚓被我“擒获”了！这时，我看到一只小蚂蚁，便把蚂蚁和蚯蚓一起放入坑中，可是蚂蚁爬了很久，仍对蚯蚓无动于衷。于是我往坑里撒了些佐料——白糖，蚂蚁好像闻到什么美食似的，一下子不动了，紧接着，它又绕着坑爬了几圈，最终衔着一块美味的白糖走了。
我又放入第二只蚂蚁，它好像一个胆小鬼，刚掉进坑里，便仓皇逃窜，不一会便爬得没影儿了。第三只似乎是一只老蚂蚁，它慢悠悠地爬着，仿佛是在散步。就算走到白糖前，它还是像没看到似的，继续向前走去。
我发现面对同样的遭遇，每只蚂蚁都会作出不同的表现。第一只是先像普通人慌忙不堪，最后冷静下来，经过不断地探索之后，终于获得了一块美味的白糖；第二只不敢面对现实，刚进入坑中，便仓皇逃窜；第三只游手好闲，好像有人会送给它似的。如果让我做蚂蚁的话，我一定会以第一只为榜样，你呢？
我的发现作文11
秋高气爽，正是吃螃蟹的好时光。爸爸的朋友送给我们了几只阳澄湖大闸蟹。那几只螃蟹可真大啊，一只只有拳头那么大。它们的身上披着铠甲，两只大钳子高高地举着，就像个威武的大将军。
晚上，我们全家吃得津津有味，可是还剩下几只怎么办呢？于是，妈妈把它们放进了冰箱里。第二天，我打开冰箱发现那些螃蟹怎么一动不动了，连大钳子也无力地垂了下来，是不是螃蟹被冻死了？还是放在冰箱里被闷死了。妈妈说：“死螃蟹是不能吃的。”我觉得非常可惜。要是昨天全部把它吃光就好了。于是，妈妈把它们拿到水槽里，打算把它们扔掉。过了一会儿，突然，有一只螃蟹的脚动了一下。“它们还活着，妈妈快过来看！”我兴奋地大叫。接着，其它螃蟹也动了动大钳子，慢慢舒展它们的身体，吐出了一个个小泡泡。它们又恢复了原来的张牙舞爪的样子。
这是怎么回事呢？于是，我打开电脑，向网络这个无所不知的老师请教：原来到了气温低的季节，螃蟹都不愿意动弹，喜欢钻到泥洞里御寒。而冰箱里气温太低，让螃蟹以为冬天来临了，于是进入了“冬眠”状态。谜题就这样解开了。
只要你在生活中仔细观察周围的事物，就能从中发现很多问题，继而学到更多的知识。
我的发现作文12
我家里的阳台上放着许多植物，有枝繁叶茂的绿萝，有青翠欲滴的吊篮，还有许多婀娜多姿的兰草，这些绿色的"少女们"随风摆动，伴着这些风儿跳舞，成为我家里一道必不可少的风景线。最近，我家里又新增添了一株含羞草，它的叶片绿油油的，由好几十片细长的叶子组成，像一个用来织布的梭子，中间有一片链接叶片的叶茎，把一片片绿叶串起，含羞草的每一根枝条上都是一根根小刺，手要是不小心碰到它，都会刺出血来。它真的像给娇羞的小姑娘似的，一碰就回缩。
那一天，我放学后迫不及待冲回家里，想再碰一碰它。可是，当我回家时，它却任由我怎么碰都"一蹶不起"，这是怎么回事呢？我端着含羞草去问爸爸，爸爸也不解地说：“可能...它...不耐烦了吧？”
我查阅了《青少年生活常识》，才知道，含羞草一碰就回缩是因为叶子会对光和热产生反应，受到外力就回缩。而含羞草回缩后不能回复是因为接连不断地刺激叶子，使得叶子细胞流失，得不到补充所导致的。另外，含羞草还可以清热，安神，消积，解毒等，还能在地震前几个小时突然萎缩，然后枯萎，达到预防地震的作用。
我知道了以后，再也不敢乱碰含羞草了。看来，植物真是人类的好朋友啊！
我的发现作文13
大自然的所有动物都有自己的秘密，前几天，我就发现了一个鱼的秘密，你们猜猜是什么？就是――鱼儿睡觉不闭眼。
那天，爸爸逗我说：“你敢不敢和鱼比瞪眼，看看谁会赢？”我拍拍胸脯，自信地说：“比就比，谁怕谁！”于是我和一条游起来很霸气的鱼比起瞪眼来。这条鱼长着一对又大又鼓的眼睛，大大的尾巴甩来甩去。我瞪了半天，眼圈都红了，两个眼睛直往下流眼泪。而它还是瞪着两个大眼睛，甩甩大尾巴，好像在说：“你肯定比不过我的。”最终，我眨了一下眼睛，我就这样输了。爸爸看着我的样子哈哈大笑，说：“输了吧！鱼可是不会眨眼的。”“可是鱼在水里为什么不眨眼睛？难道睡觉也不闭眼吗？”我问爸爸。爸爸也不清楚，我又带着这个问题去问了妈妈。
妈妈说：“那是因为金鱼没有眼皮，没法眨眼，它只有一层薄薄透明的膜。”听了妈妈的解释，为了证实看看妈妈说的到底对还是不对，我又开始查资料。果然，资料里和妈妈说的是一模一样。我终于明白了鱼儿为什么一直不眨眼！
这一次的发现真是太有趣了！我也明白了：任何一种动物都有它自己的秘密，我以后要多观察，多探索，发现更多动物的秘密。
我的发现作文14
今天，在我们家属院里我发现了一件我长这么大第一次见到的新鲜事。
我和几个好朋友在花园里玩儿捉迷藏，跑着跑着，我突然发现远处有一棵香樟树的树干上挂了好多瓶子，瓶子下面有一条条长长的管子，我不知道那是什么，便问别的小朋友，她们都摇着头说不知道。我们就一块跑过去，怀着好奇心往树上看，原来这棵大树在打掉针，我数了数，乖乖，不得了，一共九瓶点滴，我小时侯生病一次打一瓶点滴就够多的了，打九瓶那还得了？
“可它为什么要打掉针呢？”一个小朋友问，我们大家纷纷议论起来。我仔细地看了看这一棵香樟树，又看了看另一棵香樟树，发现这棵树上的叶子有点黄，而且没有另一棵树的叶子多，心里便明白了七八分，对伙伴们说：“我知道是怎么回事了，你们看，这棵树上的叶子比另一棵的少而且黄，这说明这棵树没有足够的营养，所以生了病或长了虫子才打针的，看样子病得还不轻呢！”伙伴们都觉的我说的对。我心里可高兴了。看着这棵高大的香樟树，心里还真有点可怜它，虽然它不会说话，但是我想它一定很痛苦，因为我打针时又紧张又害怕，还很痛。
通过这件事，我们一定要爱护环境，好好保护树木，让树木不生病，让树木不打针，让树木不再痛苦，让树木像我们小朋友一样快快乐乐的健康成长！
我的发现作文15
春天的田野，一眼望去，到处是金灿灿的油菜花。一垄垄碧绿的小麦，被油菜花包围着，像绿色地毯伸向天际。一列列蚕豆，正竖着小耳朵享受着阳光带来的温暖。
我正在和乡下的小妹妹玩耍。妹妹提议：我们做一个渠道吧！于是，我拿起小铲子，挖了一个长约50厘米，宽约五厘米的渠道。挖完后，我们两个人走到河边，站在小木桥上，蹲下来，用容器舀水，舀到渠道。舀了一次水，两次水，三次水，四次水……终于，在水快溢出来的时候，我们停止舀水，把容器放回原来的位置。
渠道终于做完后，我和妹妹玩了一会儿，又看了一眼渠道，发现渠道里的水都没了，可是用手轻轻地按一下，土就变形了，手上全是湿润润的泥。土壤是吸水的，浇在土上的水，过一会儿就会被泥土吸进去。可是河边上也都是泥土，为什么河水就不会被泥土吸掉呢？
回家后，我查了一下百度。原来，如果有足够的能量，水分会不停地渗入地下，但是入渗的速度会随着时间的延续而越来越小，最终趋于稳定。这样的话，又有一个问题，如果水可以渗入地下，为什么河里还会有积水？原来，如果供水速度大于渗入速度，地表就会产生积水，而当土里的水呈饱和状态时，水就停止了渗入。
我恍然大悟，原来小何有这么多秘密！在生活中，我们要多观察，要有一颗爱观察，爱探索，爱发现的心。