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除法的估算的教案
07-20教学内容:第67-68页例15、16。教学目的:1.使学生初步掌握除数是一位数除法的简易估算方法,能正确地进行估算。2.进一步了解估算的用处,培养学生分析问题、判断问题、解决简单实际问题的能力。教学重点:使学生初步掌握除数是... -
《加法的估算》教案
09-25《加法的估算》教案教学目标:1、会运用所学的加法知识解决简单实际问题并有序陈述解题思路。2、在解决问题和观察比较算式的过程中发展思维的有序性,条理性等。3、积极地表达自己的观点,倾听同学的意见。教学重难点:会解... -
小学数学三年级下册《乘法估算》教学反思
01-29估算是指在不需要精确计算的情况下,进行的一种简便的、粗略的计算。《数学课程标准》指出:“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值。... -
对小学生估算能力培养对策及思考论文
05-22【摘要】小学生由于各自的生活背景和思考角度不同,所使用的估算方法必然是多样的。教师应不拘泥于单一的估算策略,从每个学生的生活实际出发,尊重他们的个性特征,为他们提供广阔、开放的思维空间,本文笔者就如何小学生培养... -
乘法估算教学设计
04-24教学内容:P60-63的内容教学过程:一、新授1、教学例5(1)投影出示例5图,让学生说说题意,明确此题并不用求出准确数,只要估算就行了。教师板书:49104(2)学生讨论估算方法(3)汇报:生:495010410050100=5000,应该准备5000元。生:49501041105... -
浅谈小学估算意识、能力、策略的培养论文
12-28浅谈小学估算意识、能力、策略的培养【摘要】小学估算意识、能力、策略的培养,要坚持以人为本的思想,以学生学习为中心,以估算教学为载体,培养学生的估算意识,改变学生被动估算的局面,让学生参与算理、算法的探讨过程,注重教... -
《乘法口算和估算》的教学反思
12-05“数学源于生活”,而生活又促使数学不断发展,让学生接触生活中的数学,才能让他们体会到数学的价值,从而更加积极地投入到数学学习中去。如本课教学以富饶的大海这一题材引入,唤起了学生的注意,激发了他们的参与热情;又如针对... -
乘法估算小学数学说课稿
03-27作为一名教师,就不得不需要编写说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。快来参考说课稿是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的乘法估算小学数学说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。一、说教材《乘法估算》... -
《两位数乘两位数估算》教学反思范文
07-13《两位数乘两位数估算》教学反思估算是日常生活中常用的重要手段和方法,例2教学用估算解决问题,目的是使学生在掌握两位数乘两位数估算的基础上,进一步应用所学乘法知识通过估算的手段解决具体问题。在设计和教学本节内... -
《加减法估算》优秀教学设计
09-16教学目标:结合具体情境进行加、减法估算,探究加减法估算的方法,并说明估算的思路。教学重点:结合具体情景进行加、减法估算教学难点:探究加减法估算的方法教学过程:1.在生活中有时并不需要算得很精确,你只需要算出一个大概的... -
《除法估算》教学反思
07-201、生活即教育“生活即教育。”这句话是著名的教育家陶行知说的。也说明了学习应该是学生自己的实践活动。以往教科书上枯燥的例题让学生失去了学习数学的兴趣,而我们现在应该更加关注学生会关心什么、经历了什么、对... -
银行管理系统测试工作量估算方法论文
01-08一、基于输入要素分析的银行管理系统测试工作量估算(一)测试输入要素自身分析测试输入要素自身分析如下:首先根据具体功能输入判断其合法性;然后确定输入要素规则中取值的有效等价类个数,每个要素规则的1个有效等价类为1个... -
小学三年级数学《估算》的教学设计
05-14作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家整理的小学三年级数学《估算》的教学设计,仅供参考,欢迎大家阅... -
三年级下册第二单元《除法的估算》教学反思
02-02教学内容:教材第16页例2及“做一做”第1、2题,练习三第3、4题。教学目标:1.使学生体会学习除法估算的必要,了解除数是一位数除法估算的一般方法。2.引导学生根据具体情境合理进行估算,培养学生良好的思维品质和应用数学的能... -
浅谈小学数学教学中估算教学的课堂设计
02-06浅谈小学数学教学中估算教学的课堂设计在课堂教学中,常常会遇到估算,而很多学生要么是善于精算,缺乏估算意识,就是以猜为主,缺乏“估”的方法。而在小学数学教学中,估算越来越来受到重视,在倡导“有用的数学”这一大环境下,估... -
《一个因数是一位数的乘法估算》教案
09-29教学目标1.使学生能用乘法口算直接估算。2.通过所学知识解决生活实际问题,激发学生学习兴趣。3.使学生感悟到数学源于生活,又服务于生产、生活。教学重点用四舍五入法口算进行估算。教学难点用四舍五入法口算进行估算。... -
《除法的估算》教学反思
10-01《除法的估算》教学反思相对于加法,减法和乘法而言,除法估算不单单是把其中的一个数看作和它接近的整十整百或几百几十的数而已,它还要考虑到除数,考虑到能不能整除,因此对学生而言加大了一定的难度.所以本节课的重难... -
加减法估算教学反思
09-12作为一位刚到岗的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编收集整理的加减法估算教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。加减法估算教... -
冀教版三年数学下册《估算》教学反思
02-29冀教版三年数学下册《估算》教学反思估算,对于生来讲不是经常用,因为学生现在所学的内容大多数都和准确的计算有关系,所以学生在接触估算时,往往都一门心思的去准确计算,而且一旦计算出结果,你在跟他说什么估算他都不会再理... -
三年级数学两位数乘两位数估算说课稿
10-03作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编精心整理的三年级数学两位数乘两位数估算说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。三年级数学两位数... -
《加减法的估算》说课稿
09-23作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编精心整理的《加减法的估算》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。说教学... -
《乘法估算》的教学设计
02-02作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编帮大家整理的《乘法估算》的教学设计,欢迎阅读与收藏。《乘法估算》的教学设... -
《乘法的估算》的教学反思
08-07四月份,我们三年组到千金小学听了一节数学课————《乘法估算》。一直觉得最难上的便是估算课,没有标准的答案可言。学生的想法各异,甚至有的学生算出标准答案然后再进行估算,对估算的意义理解不够。这节课从开课就努力... -
小学数学案例估算分析与教学反思
02-01作为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是课堂教学,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编帮大家整理的小学数学案例估算分析与教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮... -
《加法的估算》教学反思
09-25《加法的估算》教学反思《数学课程标准》中指出“估算在日常生活中有着十分广泛的应用,教师要不失时机地培养学生的估算意识和估算既能”,而平时在人们日常生活中,所需要的估算结果比精算结果的次数要多得多,有时孩子们在...