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请善待弱小的生命小学作文
08-29一条鱼的生命,也许你会不屑一顾,不就是一条鱼么?可如果你是这条鱼呢?你的生命被如此轻视呢?你还会不在乎鱼的生命吗?万物都有其生命。我们所意识到的贫贱与珍贵,也不过是从某个角度而言。就像本文中的那位闲情之士,他并没有注... -
小学二年级语文《我不是最弱小的》优秀教学设计分享
11-27【教学目标】1、会认14个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会问号、感叹号表达的不同语气。3、有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。【重点难点】重点:认字、写字、朗读课文。体会问号、感叹号的不同语气。难... -
帮助弱小的作文400字
08-29说起生命,我觉得我们都应该善待生命!世间所有的生命,我们都应该善待生命,无论鸟兽,虫鱼,小草,花木,只要是鲜活的生命,我们都应该去善待.以下是小编带来帮助弱小的作文400字的相关内容,希望对你有帮助。帮助弱小的作文4... -
《我不是最弱小》课件
05-03【教学要求1、正确,流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。3、会用“芳香扑鼻、附近”造句。4、理解课文内容,教育学生萨少一家人学习,自学保护弱小者。【教学时间两课时第一课时一、揭示课题... -
《我不是最弱小的》教学反思(15篇)
02-14作为一名到岗不久的人民教师,教学是我们的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编为大家收集的《我不是最弱小的》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。《我不是最弱小的... -
小学语文《我不是最弱小的》说课稿
08-04教材简析:《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。文章情节简单,文字鲜活,是一篇极具生命教育意义的经典文章。课文讲述的是小萨沙与一家人外出度假,一场突如其来的暴风雨让一家人手无足措。课文讲了... -
《我不是最弱小的》第二课时的教案
12-10教学目标:在新的语境中复习认读字,写好六个字。在“整体交互”的语文活动中,引导学生走进课文情境,经历发现的过程。动情地朗读课文,学习在生活中关爱他人。教学重点:体会萨沙三次发问的心情,引导感情共鸣。教学难点:朗读人物... -
小学语文我不是最弱小的说课稿
09-23作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。快来参考说课稿是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的小学语文我不是最弱小的说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋... -
《我不是最弱小的》优秀教学反思范文
02-02我为什么要用《往前走一步,就是创造》这个题目来思考这一课呢?今天早上,骑车到学校来,一直思考这一课该怎么去理解。我们知道,这一课的最后两个自然段是最美的,是萨沙理解他**的话之中所做的行动。可以这么说,他妈妈也不会想... -
《我不是最弱小的》教学设计范文(精选3篇)
05-05作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编精心整理的《我不... -
小学二年级语文课文《我不是最弱小的》说课稿范文
03-01作为一名优秀的教育工作者,总归要编写说课稿,是说课取得成功的前提。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的小学二年级语文课文《我不是最弱小的》说课稿范文,希望能够帮助到大家。一、说教材《我不是最弱小的》是... -
《我不是最弱小的》四年级语文教学反思
07-01课文讲了萨沙与家人出外度假,突然遭遇暴风雨,父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在他们的影响下,萨沙也不甘于做弱小者,并学会了保护弱小者。尽管说的是一件简单的生活小事,却阐明了深刻的做人道理,渗透了培养自信... -
关于我不是最弱小的教学反思
10-171、以读为主,读写结合“读”是语文学习的重要手段,也是培养学生语感、语文能力的重要途径,通过教师配乐范读及学生自由读、默读、对比着读、边读边做记号等形式,让学生更多地直接接触语文材料,在与文本的对话中、在丰富的`... -
小学生关爱弱小的课件
07-12下面就是小编为您收集整理的小学生关爱弱小的课件的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!教学目标:1、使学生知道同学之间要互相友爱,欺负弱小是不道德的行为。2、培养学生关心和帮助弱小的... -
弱小被狗欺优秀作文
11-12无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的弱小被狗欺优秀作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到... -
小学人教版二年级语文《我不是最弱小的》教案
02-07作为一名教师,时常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的小学人教版二年级语文《我不是最弱小的》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学人教版二年级语... -
《我不是最弱小的》教学片段及反思
01-19“没有大胆的猜想,就不可能有伟大的发现和发明。”——牛顿“猜想”,是保证学生顺利完成假设活动的心理特征,是一种极富跳跃性的创造性思维。她能够有效地激发学生的学习热情,有性地调动学生的思维,使学生对文本的理解更深... -
二年级语文下册《我不是最弱小的》教学反思范文
09-12新课标指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的”,这不仅因为语文本身就浸润着语言文字的思想、情感、精神,更因为语文学科所独特的“文”性之所在,母语文化,人文情怀,文道合一。“读”是语文学习的重要... -
《我不是最弱小的》第二课时教学设计
10-04作为一名老师,常常需要准备教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的《我不是最弱小的》第二课时教学... -
我不是最弱小的课文教学反思
01-061、以读为主,读写结合“读”是语文学习的重要手段,也是培养学生语感、语文能力的重要途径,通过教师配乐范读及学生自由读、默读、对比着读、边读边做记号等形式,让学生更多地直接接触语文材料,在与文本的对话中、在丰富的.... -
弱小被狗欺作文600字
11-09南京大屠杀是一个骇人听闻的名字;南京大屠杀是使南京变成人间地狱的真正元凶;南京大屠杀是一座千古奇耻的纪念碑;南京大屠杀是300000中国人生命的终点;南京大屠杀是国穷被狗欺的有力见证。1937年12月13日,一个可怕的身影—... -
形容力量弱小的词语
11-07词语是词和短语的合称,包括词(含单词、合成词)和词组(又称短语),组成语句文章的最小组词结构形式单元。下面为大家带来形容力量弱小的词语,快来看看吧。形容力量弱小的词语1【济弱扶危】:济:救助;弱:弱小。指救助弱小危难的人。... -
《我不是最弱小》说课稿范文
04-24作为一名无私奉献的老师,时常会需要准备好说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢?下面是小编收集整理的《我不是最弱小》说课稿范文,欢迎大家分享。《我不是最弱小》说课稿1一、我... -
我不是最弱小的教学反思
07-24作为一名人民老师,课堂教学是重要的工作之一,写教学反思能总结我们的教学经验,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的我不是最弱小的教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。我不是最弱小的教学反思1本文叙述了... -
语文《我不是最弱小的》教学反思
02-03《我不是最弱小的》这篇课文讲了萨沙与家人外出度假,突然遭遇暴风雨,父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在他们的影响下,萨沙也不甘于做弱小者,并学会了保护弱小者把雨衣披在了郊外纤弱的蔷薇花上。尽管文章说的...