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整数乘法的运算定律推广到小数说课稿
09-29作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展说课稿准备工作,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的整数乘法的运算定律推广到小数说课稿,欢迎大家分享。尊敬的各... -
《分数除以整数》教学反思范文
01-29《分除以整数》,这课时其实上的相当失败。这一节课最主要就是要学生经历总结规律和探索分数除以整数的计算方法的过程,掌握分数除以整数的计算方法,能运用分数除以整数的计算方法解决简单的实际问题。教学重点是理解分数... -
听《分数乘整数》教学反思
03-11一、利用已有知识引导学生实现正迁移。《分数乘整数》是分数乘法单元的第一课时,本课主要让学生通过自主探索,了解分数与整数相乘的意义,知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算,初步理解并掌握分数与整数相乘的计... -
《小数乘整数》最新说课稿
07-28一、说教材(一)教材所处的地位和作用本节教学内容是在学生已经学习了整数乘法的意义和计算方法、因数与积的变化规律、小数的意义和性质、小数加减等知识的基础上进行学习的。在生活中学生也积累了一些小数乘法的初步经... -
《分数乘整数》教学设计范文
07-03【教学内容】人教版小学数学六年级上册第一单元第一课【教学目标】知识与能力:1.使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。2.使学生能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算。过程与方法:首先复习... -
分数乘整数说课稿范文
09-28《分数乘整数》是九年制义务教育苏教版第十一册第一单元第一课时的内容,主要包括分数乘整数的意义与计算方法。它是在分数加减法和整数乘法的基础上安排的,本节课的学习将为本单元学习分数乘法应用题和混合运算作好铺垫... -
五年级数学小数乘整数课后练习题
01-31五年级数学小数乘整数课后练习题1一、填空。1、26.4×4=()+()+()+()2、把3.67扩大10倍是(),扩大100倍是(),扩大1000倍是()。3、把560缩小是(),缩小是(),缩小是()。二、计算1、直接写出得数6.5×10=0.56×100=3.78×100=3.... -
数学小数整数混合运算教案
05-09教学目标:1、使学生进一步理解和掌握小学数学里学过的运算顺序,提高计算能力。2、培养学生合理、灵活地进行运算的能力。教学重点:使学生进一步理解和掌握小学数学里学过的运算顺序,提高计算能力。教学难点:培养学生合理、... -
《小数除以整数(二)》教学设计
04-30课题二:小数除以整数(二)教学内容:教科书16~17页的例2、例3和相应的“做一做”中的题目,练习四的第4~8题.教学目的:1.使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法.2.理解除数是整数的小数除法的计算法则跟整数除法之间的关系,促... -
数除以整数课后练习题
04-251、计算下面各题。2125÷14=13÷4=67÷2=56÷6=215÷1=18÷8=15÷3=1115÷33=2、填空(1)把38米平均分成2份,每份是()米?(2)()乘5等于23.(3)()米的'23是15米。3、一块正方形木板,它的周长是45米,它的边长是多少米?4、一... -
苏教版六年级数学《分数乘整数》说课稿
03-19《分数乘整数》是九年制义务教育苏教版第十一册第一单元第一课时的内容,主要包括分数乘整数的意义与计算方法。它是在分数加减法和整数乘法的基础上安排的,本节课的学习将为本单元学习分数乘法应用题和混合运算作好铺垫... -
毕业整数知识点总结
11-20数学知识来源于生活,受生活的启迪而发展至今,所以小编来给大家分享毕业整数知识点总结,请阅读下面内容。毕业整数知识点总结1整数的意义自然数和0都是整数。2自然数我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然... -
《除数是整数的小数除法》教学反思
04-21一、课前复习相关知识第一复习整数除法如:115÷5让学生在草稿上计算这道题,再让学生说一说计算方法,第二让学生说一说11.5的组成,从而通过复习整数除法的计算和小数的意义,有利于学生对小数除法的算理和算法的探究。因此,从... -
分数乘整数的教学反思范文
03-11分数乘整数的知识基础在于同分母分数加法的计算方法及分数的意义及整数乘法的意义等知识。在课堂的开始环节,我对这些内容进行了一定的复习,再进入分数乘整数的教学。分数乘整数的算法很简单,在相乘时,分母不变,只把整数和... -
分数乘整数教学反思(精选6篇)
04-21身为一名优秀的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编为大家整理的分数乘整数教学反思(精选6篇),希望对大家有所帮助。分数乘整数教学反思1分数乘整数是... -
《分数乘整数》教学反思15篇
03-11作为一名优秀的人民教师,教学是重要的工作之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编帮大家整理的《分数乘整数》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《分数... -
数学《分数除以整数》教学反思
01-29分数除以整数教学反思:一文支持一种观点:没有人能教数学,而是激发学生自己去学数学。学生要想牢固地掌握数学,就必须用内心的创造与体验来学习数学。数学课上老师“把所有的问题都自己扛”,而学生依旧是“剪不清,理还乱”,作... -
三和四之间的整数
08-18小数的.概念1、小数,是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数,小数中的圆点叫做小数点,它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。2、其中整数部分是零的小数叫做纯小数,整数部分不是零的小数叫做带小数... -
数学整数的认识练习题
01-09一、填空题。1.二十万七千写作(),四舍五入省略万后面的尾数后约是()万。2.905086900读作(),它由()亿、()万和()个1组成的。3.一个数的亿位、千万位、万位、千位都是9,其他各位都是0,这个数读作(),省略亿位后面的尾数约是()... -
除数是整数的小数除练习题
11-29一、“对号入座”填一填。1、已知4.6×9=41.4,那么41.4÷9=();0.46×9=()。2、已知两个因数的积是48.88,其中一个因数是8,求另一个因数列式为(),结果是()。3、在括号里填上合适的数。86.8米=()厘米0.09平方分米=()平方厘... -
小学数学《分数乘整数》评课稿
04-25《分数乘整数》这节课的教学目标是让学生“理解分数乘整数的意义”和学会“分数乘整数的计算方法”。其中后一目标是本节课的重点。在这堂课上,吴老师对于这一重点采用的'是自主探究的方式,提高了学生的自主学习意识。... -
五年级数学《小数乘整数》课后练习题
09-07同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?建议大家多做一些与之相关的.题,接下来就为大家整理了五年级数学小数乘整数课后练习题,希望大家学习愉快!1.填一填。(1)0.86扩大到它的()倍是86;0.008扩大... -
《除数是整数的小数除法》教学反思(精选7篇)
12-14作为一名人民教师,我们要有一流的教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编精心整理的《除数是整数的小数除法》教学反思(精选7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友... -
数学五年级上册《小数乘整数》课堂教学设计
02-09一、教学目标:1.在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法,懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理,会用竖式进行计算。2.在探索计算方法的`过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,培养初步的抽象... -
关于分数与整数相乘教案参考
01-30关于分数与整数相乘教案参考第二课时分数与整数相乘教学内容:P39-40例2,“练一练”,练习八第6-11题教学目的:1、让学生理解求一个数的几分之几是多少可以直接用乘法来计算2、促使学生加深对相关数量关系的理解,提高解决简...