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赤壁赋教学设计
01-13一、说课标要求《语文课程标准》是教材编写的依据,也是新课程组织教学的依据。准确领会《语文课程标准》精神,并在实际教学中加以落实,这是教师组织教学的关键环节。教师在上课之前,要经常性的研读《语文课程标准》,领悟《... -
《前赤壁赋》教学设计3篇
05-17在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的《前赤壁赋》教学... -
高中语文《赤壁赋》教学设计
07-19作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的高中语文《赤壁赋》教学设计,希望对大... -
《赤壁赋》优秀教案设计
03-01教学目标1、了解苏轼。2、比较阅读《念奴娇赤壁怀古》《赤壁之战》3、学习古人豁达乐观的精神。教学重点1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识。2、了解作者运笔自然,文辞优美的写作特色。教学过程一、温故知新:念奴... -
《前赤壁赋》教学设计
03-12教学目标:1、积累生字新词和壮语后置等特殊句式。2、欣赏作者描绘的赤壁夜景;品析作者的情感变化;领会作者的人生感悟。3、学习作者借景抒情的写作方法。教学重点:欣赏作者描绘的赤壁夜景;品析作者的情感变化;领会作者的人... -
《赤壁赋》教学设计与反思
09-26摘要:《赤壁赋》通篇以景来贯串,风和月是主景,山和水辅之,全文紧扣风、月来展开描写与议论。以风、月之景开卷,又于文中反复再现风、月形象。表现了作者的心灵由矛盾、悲伤转而获得超越、升华的复杂过程。【教学目标】1掌... -
赤壁赋教案设计
02-04【教学目标】1.把握文章的感情变化,理解作者月夜泛舟赤壁而触发的情思,体会通过主客问答手法所表现的旷达乐观的情怀。2.熟读课文,学习景、情、理交融的写作手法。【教学重难点】苏轼因宇宙无穷与人生有限的对比而产生了对... -
《赤壁赋》第三课时教学设计
11-02作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编帮大家整理的《赤壁赋》第三课时教学设计,欢迎大家分享。【教学思路】一、教材介绍... -
《前赤壁赋》教学设计(3篇)
05-17作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的《前赤壁赋》教学设计,欢迎阅读与收藏... -
《前赤壁赋》教学设计2篇
09-26作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编收集整理的《前赤壁赋》教学设计,欢迎大家分享。《前赤壁赋》教学设计1一... -
赤壁赋 教案教学设计
02-01走进赤壁走进苏轼赤壁赋教学设计陈会设教学目标:以赤壁赋为范本与突破口,理解苏轼的成熟与伟大,引导学生直面生活的坎坷与挫折。教学时数:一课时教学步骤与内容:一、导入著名作家余秋雨在《苏东坡突围》一文中这样写道:成熟... -
高一语文《赤壁赋》教学设计
01-28一、教学目标:1、知识及能力目标:浅易了解“赋”的有关特点了解苏轼的思想背景和《赤壁赋》的创作背景理解中国文人的悲秋意识整体感知课文,注意领会把握作者的思想感情和文章的思路掌握诵读要领,能有感情地朗读课文2、审... -
赤壁赋 教案设计
02-02[学习目标]1、了解赋的特点,了解苏轼的赋的风格2、掌握课文大意,把握主客间问答的内涵3、背诵课文[学习重点]1、通过主客问答,了解苏东坡力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀2、苏东坡散文的风格[学习难点]与《后赤... -
《后赤壁赋》教学设计范文
05-09作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢?以下是小编为大家整理的《后赤壁赋》教学设计范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。... -
《前赤壁赋》教案设计
08-16一、教学目标1、人文性:体会苏轼由乐转悲再转喜的情感历程;2、工具性:领悟文中景、情、理相互交融的特点。二、教学重难点1、体会文本怎样表现苏轼的情感变化;2、领悟景、情、理三者如何相互交融。三、教学设想学习古代文... -
《赤壁赋》教案教学设计
02-11写作《赤壁赋》这段时期是他政治上的失意时期,却也正是他文学艺术上的丰收时期。教材分析:《赤壁赋》是苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州后,处在事业和人生的低谷,闲暇与朋友月夜泛舟游赤壁,借以排遣内心苦闷忧愤而写的一篇游... -
《赤壁赋》教案设计范例
01-13【教学目标】1、知识学习目标①了解作品“以文为赋”,骈散结合的形式特点。②体会课文景、情、理交融的特点。③掌握文中实词和虚词用法、文言句式的特点。2、能力培养目标培养学生通过诵读体悟和鉴赏优美、形象语言的... -
《赤壁赋》教案 教案教学设计
02-01《赤壁赋》教案孙俊教学目标1.了解苏轼的有关情况。2.比较阅读《念奴娇赤壁怀古》《赤壁之战》。3.体会课文景、情、理交融的特点。教学重点1.学习和积累有关文言实词和虚词的知识。2.了解作者运笔自然,文辞优美的写作特色... -
课文《赤壁赋》教学设计范文
02-11一、导入师:你了解多少关于苏轼的事。(2分钟)1、北宋文学家,号东坡居士,四川人2、诗词文赋书画样样精通苏轼在诗歌创作方面成就显著,与黄庭坚齐名,人称“苏黄”在词的创作上表现更加突出,与辛弃疾一同开创了豪放词风,人称“... -
《赤壁赋》教案设计
02-04【教学目标】1、理解苏轼月夜泛舟赤壁而触发的情思,把握作者情感变化的过程,体会苏轼在主客问答的理性思辨中所表现的乐观旷达的情怀。2、熟读成诵,感受文辞优美的语言特色。3、积累文言词语【学习重点】1、学习和积累有... -
《赤壁赋》教案7 教案教学设计
02-01体会苏轼豁达乐观的情怀,理解作者的人生感悟,品味和鉴赏写景、抒情、议论相交融的艺术特点。本单元的四篇文章都是文学性很强的散文,抒情色彩浓烈。这需要学生从语言入手,品味语言,理解文意,欣赏玩味作品的语言特色。[切入]... -
《前赤壁赋》教学设计22 教案教学设计
02-11《前赤壁赋》教学设计江苏省江都市丁沟中学语文组张玲一、教学目标1、人文性:体会苏轼由乐转悲再转喜的情感历程;2、工具性:领悟文中景、情、理相互交融的特点。二、教学重难点1、体会文本怎样表现苏轼的情感变化;2、领悟... -
《后赤壁赋》教案设计
01-09【三维目标】知识与技能:积累文言实词虚词,掌握相关的文言知识,流畅地翻译全文。过程与方法:诵读法;总结归纳法;比较法,通过前后两赋比较理解文章主旨。情感态度与价值观:从写景状物中体会作者的情感变化,并与《赤壁赋》比较,理... -
《前赤壁赋》教学设计(表格式)
03-14作为一位无私奉献的人民教师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的《前赤壁赋》教学设计(表格式),希望... -
《赤壁赋》教学设计
11-07作为一名教学工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编收集整理的《...