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《唐雎不辱使命》《荆轲刺秦王》的文言文阅读附答案
01-09文言文阅读(13分)阅读下面文言文,完成后面题目。【甲】秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”... -
陶渊明《咏荆轲》全诗翻译赏析
11-28《咏荆轲》陶渊明燕丹善养士,志在报强嬴。招集百夫良,岁暮得荆卿。君子死知己,提剑出燕京;素骥鸣广陌,慷慨送我行。雄发指危冠,猛气充长缨。饮饯易水上,四座列群英。渐离击悲筑,宋意唱高声。萧萧哀风逝,淡淡寒波生。商音更流涕... -
《荆轲刺秦王》的读后感
07-22“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”在这凄凉而又悲壮的歌声中,荆轲踏上了一条不归路。一辆马车,一个待从,一把匕首。他知道此行将意味着什么,他同样知道后果将会怎样,但他义无反顾。为了一个国家的存亡,为了一个人的心愿和... -
高一语文《荆轲刺秦王》教案
12-11《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期。是一篇文言文,我们在进行文言文教学时首先要让学生理解文章大意,然后再进行了解作者表达的意思,一起看看吧![教学目标]一、知识与能力1、复习文学常识《战国策》2、掌握文言常用实词... -
关于荆轲刺秦王的历史典故
11-30导语;荆轲到了咸阳。秦王政一听燕国派使者把樊于期的头颅和督亢的地图都送来了,十分高兴,就命令在咸阳宫接见荆轲,下面是小编整理的一则关于荆轲刺秦王的历史典故,供查阅,希望您能喜欢。荆轲刺秦王秦王政重用尉缭,一心想统... -
咏荆轲陶渊明拼音版教学
11-281咏荆轲陶渊明拼音版yǒngjīngkē咏荆轲táoyuānmíng陶渊明yàndānshànyǎngshì,zhìzàibàoqiángyíng。燕丹善养士,志在报强嬴。zhāojíbǎifūliáng,suìmùdéjīngqīng。招集百夫良,岁暮得荆卿。jūnzǐs... -
高一上学期《荆轲刺秦王》教学设计范文(通用3篇)
08-10在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢?以下是小编为大家收集的高一上学期《荆轲刺秦王》教学设计范文(通用3篇),希望对大家有所帮... -
荆轲刺秦王读后感800字范文
01-10当看完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编帮大家整理的荆轲刺秦王读后感800字范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!... -
《咏荆轲》原文及译文
08-25《咏荆轲》通过环境气氛的渲染来烘托荆轲的精神面貌,最典型的是易水饮饯的场景。以下是小编为大家整理的《咏荆轲》原文及译文,欢迎大家分享。《咏荆轲》原文:陶渊明〔魏晋〕燕丹善养士,志在报强嬴。招集百夫良,岁暮得荆卿... -
荆轲歌 / 渡易水歌原文及赏析
08-16原文风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(复还一作:复反)探虎穴兮入蛟宫,仰天呼气兮成白虹。(此句疑为后人补作)译文风声萧萧地吹呵,易水寒气袭人,壮士在此远去呵,不完成任务誓不回还!刺杀秦王就像是到虎穴到龙宫一样危险啊,但... -
我喜欢刺客荆轲写人作文
01-23在悠悠的历史长河中,出现过许多英雄,为人类作出了巨大的贡献。这些人都值得我们喜欢。有的人喜欢民族英雄林则徐;有的人喜欢抗金英雄岳飞;有的人喜欢抗倭名将戚继光;有的人喜欢……。而我却喜欢刺客荆轲。荆轲——一个“士... -
柳宗元《咏荆轲》赏析
08-16《咏荆轲》是唐代文学家柳宗元创作的一首咏史怀古诗。此诗运用具有高度概括性和巨大包容性的语言向我们描述了荆轲刺秦王这一重大事件的错综复杂的情节。咏荆轲朝代:唐代作者:柳宗元原文燕秦不两立,太子已为虞。千金奉短... -
《荆轲刺秦王》的读后感作文1000字
01-11在中国五千年的悠长历史中,涌现出许多英雄人物——才华横溢的周公瑾、雄才大略的韩重言、料事如神的诸葛亮等都在历史绘卷上留下过举足轻重的一笔,然而最让我感慨万分的仍然是那重义轻生的荆轲。世人皆道人心异变,可荆轲... -
关于《荆轲刺秦王》原文及翻译
08-15荆轲刺秦王出处:《战国策》原文:秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之,今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购... -
荆轲刺秦王的中学生读后感
10-09最近我读了《荆轲刺秦王》,它主要讲述的是荆轲刺杀秦王的因由及全过程始末,读完之后我深有感触,荆轲刺杀秦王的情景至今还在我的脑海里回放,挥之不去。公元前227年荆轲抵达秦国国都咸阳,并通过秦王的宠臣蒙嘉的引见,以谦卑... -
陶渊明《咏荆轲》阅读赏析
08-24咏荆轲陶渊明燕丹善养士,志在报强嬴。招集百夫良,岁暮得荆卿。君子死知己,提剑出燕京;素骥鸣广陌,慷慨送我行。雄发指危冠,猛气冲长缨。饮饯易水上,四座列群英。渐离击悲筑,宋意唱高声。萧萧哀风逝,淡淡寒波生。商音更流涕,羽... -
《荆轲刺秦王》读后感范文400字 (通用5篇)
09-11认真读完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。但是读后感有什么要求呢?以下是小编为大家整理的《荆轲刺秦王》读后感范文400字(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《... -
古诗荆轲歌原文赏析
02-11在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过古诗吧,古诗作为一种诗歌体裁,指的是与近体诗相对的古体诗,又称古风、往体诗。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗,下面是小编帮大家整理的古诗荆轲歌原文赏析,仅供参... -
《荆轲刺秦王》 教案教学设计(人教版高一必修一)
01-30【教学目标】1、掌握文言文基本语法现象,疏通课文内容,理清叙事脉络,对先秦古文简朴的叙事风格有初步体会。2、感受荆轲勇于反抗暴秦、慷慨悲壮的人物形象;体会其一诺千金、蹈死不顾、义薄云天的性格,学会辩证地看待历史人... -
《荆轲刺秦王》要求掌握的重点句子
02-291、顾计不知所出耳!直译为:只是不知道报仇的计策该从哪里出罢了!解释为:这里的“顾”为文言虚词,意思是“只是,但是,反而”。“所出”,意思是“从哪里出”。荆轲私见樊於期,动之以情,启发他对秦的仇恨。樊於期痛恨秦国,但苦于无计... -
陶渊明古诗《咏荆轲·燕丹善养士》
02-12《咏荆轲》全诗诗人以极大的热情歌咏荆轲刺秦王的壮举。以下是小编分享的陶渊明古诗《咏荆轲·燕丹善养士》,欢迎大家阅读!《咏荆轲·燕丹善养士》燕丹善养士,志在报强嬴。招集百夫良,岁暮得荆卿。君子死知... -
荆轲刺秦王读后感范文(通用7篇)
11-05读完一本书以后,相信你心中会有不少感想,需要回过头来写一写读后感了。那么你会写读后感吗?以下是小编为大家收集的荆轲刺秦王读后感范文(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。荆轲刺秦王读后感1读了《荆轲... -
荆轲刺秦王始末
10-23导语:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。《史记·刺客列传》中的这句诗词生动再现了当年荆轲刺秦王的悲壮场面。下面是本站小编为大家整理的历史故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!燕国的太子丹原来留在秦国当人质,他见秦王... -
《荆轲刺秦王》 导学案设计(人教版高一必修一)
04-01【目标择定】1.积累文中的文言词句并进行归类整理。2.分析鉴赏荆轲这个人物形象。3.学习荆轲的忠义、正直、英勇爱国的精神。第一部分【探究一径】【主问题】荆轲是一个怎样的人?他和太子丹是知己吗?1.荆轲刺秦王的谋划,... -
《荆轲刺秦王》(网友来稿) 教案教学设计
04-01李新明教者:李新明时间:一九九九年十月十三日教学目的:1、体会作者在尖锐的矛盾中通过人物的言、行、表情、神态表现人物性格。2、以教材为例子,培养文言文阅读能力。教学重点:1、本课实词:亲、深解、救、教、敢、还、资、...
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