热门排序
-
五年级数学上册《可能性》教学反思
02-29作为一位刚到岗的教师,我们要有一流的教学能力,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编收集整理的五年级数学上册《可能性》教学反思,希望能够帮助到大家。五年级数学上册《可... -
数学可能性教学反思
04-10这节课我是通过猜想—验证—判断的学习活动,让学生初步体验现实生活中存在不确定的现象,知道事件发生的可能性是有大小的.1、创设问题情境,引导学生在数学活动中经常遇到的现象,也是学生特别感受兴趣的事情,而这种现... -
五年级上册《可能性》教学反思(通用5篇)
07-18身为一位到岗不久的教师,课堂教学是我们的工作之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编帮大家整理的五年级上册《可能性》教学反思(通用5篇),欢迎大家分享。五年级上册《可... -
《可能性》教学反思_三年级数学教学反思
06-04身为一名到岗不久的老师,我们要有一流的课堂教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编帮大家整理的《可能性》教学反思_三年级数学教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《可能性》... -
可能性的数学教学反思
04-18教材说明与分析:“可能性”这一内容是北师大版数学实验教材第三册第九单元《统计与猜测》中的知识,这一主题实际上是概率知识的初步呈现,教材从贴近学生生活的不确定事件——抛硬币、摸球、装球等活动入手,由浅入深地渗透... -
五年级上册《可能性》的教学反思(通用5篇)
07-18作为一名优秀的人民教师,我们要有一流的课堂教学能力,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编精心整理的五年级上册《可能性》的教学反思(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢... -
五年级上册《可能性》的教学反思
01-08“可能性”是实验教材中出现的一个全新的教学内容,属于“统计与概率”的范畴,由于概率知识比较抽象,小学生学习起来有一定的困难。我在教学时着重从以下几方面入手:1、注重学习过程的优化本节课一开始,我就设计了一个“抛... -
小学三年级数学上册《可能性大小》教学反思
01-06《可能性大小》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册第八单元《可能性》里的第二个学习内容。这一单元主要是教学事件发生的不确定性和可能性,使学生体会现实世界中存在着不确定现象,并知道事件发生的... -
五年级数学上册《统计与可能性》教学反思
01-07人教版教材编写中在三年级上册中初步认识了可能性,学生学会用“可能”、“一定”、“不可能”等词语描述事件发生的不确定性和确定性;还会用“经常”、“偶尔”等词语描述一些事件的可能性;而本册本单元的教学是在学生已... -
五年级可能性教学反思
02-02作为一名人民老师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的五年级可能性教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。五年级可能性教学... -
一年级下册数学《统计和可能性》教学反思
01-29可能性是根据小学数学新课程标准中为了加强学生的数学思想和方法而新增的内容,是属于统计与概率的范畴。从教学内容还是课型的特点,都是对教师的挑战。这部分内容要求使学生初步体验有些事件发生是确定的,有些是不确定的... -
三年级数学《可能性》教学反思
01-09“可能性”是实验教材中出现的一个全新的教学内容,属于“统计与概率”这一知识领域的“概率”范畴,由于概率知识比较抽象,小学生理解起来有一定的困难。所以,我在教学本节课时,主要是以直观的内容为主,创造性地使用教材资源... -
《可能性》数学教学反思
09-11新的教育理念认为:数学教学应从学习者的生活经验和已有知识的背景出发,提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会,使他们真正理解和掌握数学知识、思想方法,同时,获得广泛的数学活动经验。在数学教学中,必须重视学生的实... -
可能性四年级数学教学反思
02-02教学活动一师:同学们,今天我们来玩摸球游戏。师:老师带来一个大盒子(都是白色球),里面有很多的球,老师想请同学上来摸一摸,看会摸出的球会是什么颜色的球,可以吗?(教师让多个学生上来摸球,摸的都是白色的。)生:都是白球。师:为什么每... -
五年级《可能性》教学反思范文
01-30在千变万化的世间事中,一定发生、可能发生和不可能发生是必然现象,只是确定性现象不多,而不确定现象(即随机现象)普遍,这些现象发生的规律如何呢?这是数学一个分支——概率论要研究的问题。本课就是让学生先感受最基础的知识... -
人教版小学三年级数学上册《可能性》教学反思
10-08作为一位到岗不久的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思应该怎么写呢?以下是小编整理的人教版小学三年级数学上册《可能性》教学反思,希望能够帮助到大家。人教版小学三... -
五年级上册数学《统计与可能性》教学反思
02-02课后,细细回想整个教学过程,发现自己在处理课堂生成时很不灵活,即使课前对学生的反应已经做了很多的预设,但当学生的回应在不我预料之内时,我还是显得比较慌张,这主要还是归因于对教材专研不深。如果能够把握住课堂上的每一... -
《可能性》五年级数学上学期教案
01-08在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的《可能性》五年级数学上学期教案,希望对大家有所帮助。教学内容:人教版小学... -
北京版五年级数学上册《可能性》教学反思范文
01-31《可能性》是五年级上册数学里的统计与可能性的内容,是一节实践活动课。是我在本学期“金烛杯”活动的参赛课。现代教学理论认为:数学教学应从学习者的生活经验和已有知识的背景出发,提供给学生充分进行数学实践活动和... -
《可能性》数学五年级上册教学反思
07-18《可能性》这一部分内容,是学生第一次接触不确定现象,本课的教学目标是初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定,并能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述事件发生的可能性,获得初步的概率思想;养成初步的... -
三年级数学《可能性》的教学反思
06-02《可能性》是一节实践活动课。现代教学理论认为:数学教学应从学习者的生活经验和已有知识的背景出发,提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会,使他们真正理解和掌握数学知识、思想方法,同时,获得广泛的数学活动经验。... -
五年级数学上册《统计与可能性》优秀教学反思
01-19解决问题时从学生感兴趣的游戏入手,让学生小组合作亲自动手实践掷硬币,研究游戏规则的公平性,通过小组合作,统计全班抛硬币正面向上的次数的'过程,让学生发现当次数增多时,正面朝上的次数越来越接近掷硬币的总次数的一半,... -
四年级上册数学《可能性》教案
08-06可能性【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第125~126页例1、例2,第127页课堂活动,练习二十五第1题。【教学目标】1.能在活动中初步体验有些事件的发生是可能的,有些则是不可能的。2.在具体的情景中能... -
小学数学五年级《可能性》教学反思范文
05-171、课前交流很重要因为是第一次给五(2)班的孩子上课,为了调节气氛,也为了培养好的课堂习惯,课前我习惯性地和孩子们进行交流。可能是因为我第一次和他们交流,我觉得大家放不开,不能很好的表现自己。2、让孩子们在游戏中活动,... -
可能性教学反思_三年级数学教学反思
10-23作为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是教学,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的可能性教学反思_三年级数学教学反思,欢迎大家分享。可能性教学反思_三年级...