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雨霖铃 柳永(宋)赏析
02-11词人善于把传统的情景交融的手法运用到慢词中,把离情别绪的感受,通过具有画面性的境界表现出来,意与境会,构成一种诗意美的境界,绘读者以强烈的艺术感染。雨霖铃柳永(宋)寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、... -
柳永雨霖铃表达的情感
08-23雨霖铃此词为柳永从汴京南下时与一位恋人的惜别之作。倾吐深深的离愁时,也抒发了对自己遭遇的感慨和受压抑的愤懑。下面是关于柳永雨霖铃表达的情感内容,欢迎阅读!雨霖铃·寒蝉凄切宋代:柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都... -
雨霖铃·望归诗词
03-01雨霖铃·望归云缀天际,时感交错,暮光稀微。春暖花开依旧,往复轮回,与谁共望。醉饮铁树银花,不以喜悲也。未世事、不落尘埃,千里只现少年郎。几载漂泊多惆怅,欲转身,北雁已南归,索影孤迹何去?良人归,玉人悦歌。玉兰也开,不知何时几... -
柳永雨霖铃原文带拼音版 翻译及赏析
02-25dūménzhàngyǐnwúxù,liúliànchù,lánzhōucuīfā。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。zhíshǒuxiāngkànlèiyǎn,jìngwúyǔníngyē。执手相看泪眼,竟无语凝噎。niànqùqù,qiānlǐyānbō,mùǎichénchénchǔ... -
柳永雨霖铃繁体
12-30雨霖铃这首词写离情别绪,达到了情景交融的艺术境界。词的主要内容是以冷落凄凉的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情。以下是小编为您整理的柳永雨霖铃繁体相关资料,欢迎阅读!霖铃·寒蝉凄切【宋代】柳永寒蝉凄切,... -
柳永《雨霖铃》 鉴赏2
04-02田德义柳永多作慢词,长于铺叙。此词表现作者离京南下时长亭送别的情景,这首词写离情,可谓淋漓尽致,备足无余。词一起三句点明时间、地点、景物。人即将离别,日晚,阵雨乍停,蝉声凄切,在送别的长亭,人何以堪?这蝉鸣助添悲凉,而一... -
初中语文《雨霖铃》说课稿范文(精选7篇)
09-26作为一名教师,时常需要用到说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的初中语文《雨霖铃》说课稿范文(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。初中语文《雨霖铃》说课... -
《雨霖铃》教案(苏教版高一必修) 教案教学设计
04-02[设计思想]《雨霖铃》这首词抒情色彩非常之浓,如果赏析时用语贫乏琐碎,那么诗情就会打大折扣,如温水(也可能是冷水)泡茶,或没有完全泡开,或完全没有泡开。因此,用诗一般的语言来赏析此文成了最佳选择。以“诗”解词,情味不减,能... -
《雨霖铃》 教案教学设计
08-02《雨霖铃》寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚... -
《雨霖铃·寒蝉凄切》赏析
02-11《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永的作品。此词上片细腻刻画了情人离别的场景,抒发离情别绪;下片着重摹写想象中别后的凄楚情状。雨霖铃·寒蝉凄切柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰... -
柳永《雨霖铃》原文欣赏附注音
01-13柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人,也是两宋词坛上创用词调最多的词人。下面我们一起赏析柳永的代表作《雨霖铃》,为了方便大家阅读,加了注音,请欣赏。雨霖铃yǔlínlíng柳永liǔyǒng寒蝉/凄切,对/长亭晚,骤雨/初歇h... -
我渴望倾听雨霖铃的声音作文600字
04-29在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的我渴望倾听雨霖铃的声音作文600字,供大家参考借... -
《雨霖铃》讲课稿 教案教学设计(苏教版高二必修二)
04-02教学目标:1、巩固诗歌鉴赏的方法。2、培养感知意境的审美能力。3、通过情景合一的意境引起共鸣,熏陶情趣。教学重难点:1、通过训练巩固诗歌鉴赏的能力,掌握诗歌鉴赏的简单方法。2、通过朗读品味情感,分析作者用通过景物塑... -
有关柳永雨霖铃读后感
05-05柳永是一个浪漫词人,一个江湖词人,也是一个与词共着生命的专业词人,那么怎么写一份读后感呢?下面和小编一起来看看吧!有关柳永雨霖铃读后感(一)阵阵寒蝉,悠悠斜阳,浩浩烟波,泪眼对泪眼,无言应无言,凄恻委婉,愁肠百结。一片残柳,一弯... -
高中语文《雨霖铃》说课稿
04-28作为一位杰出的教职工,时常需要用到说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的高中语文《雨霖铃》说课稿,欢迎大家分享。尊敬的各位评委、老师:大家好。今天我说课的... -
《雨霖铃·寒蝉凄切》原文赏析
02-04柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》堪称抒写别情的千古名篇,也是柳词和婉约词的代表作。全词遣词造句不着痕迹,绘景直白自然,场面栩栩如生,起承转合优雅从容,情景交融,蕴藉深沉,将情人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻,凄婉动人... -
《雨霖铃》教案示例
02-06《雨霖铃》教案示例教学目标:1、理解诗人在作品中抒发的感情。2、鉴赏词融情于景、虚实相济手法。3、体会词缠绵婉约的风格。教学重点:1、理解诗人在作品中表达的感情。2、鉴赏词融情于景、虚实相济手法。教学难点:1、鉴... -
《雨霖铃》说课稿范文
04-23我今天说课的题目是高中语文必修四第二单元的《雨霖铃》。下面我从教材分析、学情介绍、教学方法、学习方法、教学过程五个部分来进行说明。一、教材分析(一)单元教学目标本单元选取的是四位著名词人的作品。四人中苏... -
《雨霖铃》优秀教学设计范文
04-24教学目标:(1)以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境。(2)深刻体会《雨霖铃》的融情入景,虚实相济的艺术特色。(3)通过理解文句,分析意境,提高学生理解和鉴赏词的能力。教学重点、难点:1、重点:体会欣赏景中见情,... -
雨霖铃优秀教案设计
02-08雨霖铃优秀教案设计教学目的1理解融情入景,虚实相济的特点。2理清思路,熟读成诵。教学重点鉴赏词,体味融情入景,虚实相济的艺术特点。教学难点品位诗词意像,体会作者感情。教学课时一课时教学步骤导入新课我们在讲宋词简介... -
雨霖铃柳永虚实结合浅谈
09-18柳永的《雨霖铃》经久不衰,传送至今。探究其中缘由,固然与作者坎坷的身世经历有着密切的关系,但其成功还在于独到的虚实结合抒写别情的表现手法。下面是小编整理的雨霖铃柳永虚实结合浅谈,希望对你有帮助。《雨霖铃》是柳... -
《雨霖铃》阅读答案及赏析
08-03寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚... -
雨霖铃说课稿(精选3篇)
04-22作为一名教学工作者,常常要写一份优秀的说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的雨霖铃说课稿(精选3篇),欢迎大家分享。雨霖铃说课稿1各位老师:大家好。我今天说... -
雨霖铃·寒蝉凄切|注释|赏析
07-28雨霖铃·寒蝉凄切朝代:宋代作者:柳永原文:寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月... -
雨霖铃词作鉴赏
03-29雨霖铃柳永寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰...