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小学数学案例估算分析与教学反思
02-01作为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是课堂教学,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编帮大家整理的小学数学案例估算分析与教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮... -
《混合运算》教学案例与反思
04-18教学片断:1、出示例题图,看图,你们获得了哪些数学信息?指名交流。2、小军买了些什么?让我们看一看,请大家帮他算一算吧。生独立完成,指名两生板演。(师转了一圈,全是分步列式。)5×3=15(元)15+20=35(元)请上黑板的同学说说怎么想的... -
《估算与精确计算》数学教学反思
05-20计算课可以说比较枯燥乏味的,怎样让计算课也活起来,一直是我思考的问题。最近在《估算与精确计算》的一节数学课上,我尝试着将信息技术与计算进行结合教学,取得了较好的成效。在数学计算课上,要想使呆板的计算让学生学得更... -
《异分母分数大小比较》教学案例与反思
10-16四甲五年级备课组[案例]一、谈话导入:师:同学们,最近我们在研究什么知识呢?生(七嘴八舌自由说):我们在学分数,在学通分,约分……师:那好,请你在老师发你的白纸上,任意写两个分子分母都不相同的分数。先自己思考有多少种方法比出这... -
小学数学教学案例与反思
07-19培养学生的思维能力,学会数学地思维,是当前小学数学教学实践的一个重点。低年级的数学教学,要注重逐步培养学生提出问题、解决问题的能力,使学生能主动深入地用数学眼光观察生活,用数学的头脑思考问题,通过动手实践、自主探... -
数学加与减教学案例反思
01-30在学习、工作、生活中,我们要在课堂教学中快速成长,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么优秀的反思是什么样的呢?以下是小编收集整理的数学加与减教学案例反思,欢... -
数学《乘法估算》教学反思
07-13身为一名人民老师,我们要有一流的教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的数学《乘法估算》教学反思,希望对大家有所帮助。数学《乘法估算》教学反思篇1今天上的... -
混合运算数学教学案例与反思
07-03教材分析:本单元是在学生初步理解整数四则计算的意义,掌握四则计算的方法,能进行连加、连减、加减混合以及连乘、连除、乘除混合等同级两步计算,会列分步式解答两步计算实际问题的基础上学习的。整数四则混合运算以两步为... -
小学数学《加法的估算》教学反思范文
10-17本节课主要教学加法估算的基本方法,课初我首先出示电话机、电饭煲、自行车、电风扇等日常生活用品的直观图及其价格,并由此提出“买一部电话机和一个电饭煲大约需要几百元”这一问题引导学生学习加法的估算。由于图中每... -
《分数乘法》数学教学案例反思
10-04分数乘法相对分数除法好理解的多,大部分同学的成绩在90以上,其实高年级80分优秀,按这样算的话,只有几个同学没有达到优秀。本张试卷只有几个题集中出错,其中一个是判断题的第6个:几个假分数相乘的积大于1,几个真分数相乘的积... -
二年数学下册《估算与精确计算》教学反思
02-29二年数学下册《估算与精确计算》教学反思《估算与精确计算》这课要求学生用整十数、整百数对三位数加减法进行估算。一、结合生活,学习并应用估算。现在的二年级学生,已经具备了一些初步的购物经验,而且他们也具备一定的... -
《数》教学案例与反思
09-11实验课程标准教材第七册《数》是在学生认识100000以内的数和数位顺序,计数方法的基础上,教材中列举了少数简单的例来说明原始的数方法,使学生对数的产生有一个初步的认识,之后又介绍了十进制计数法,因为学生已具有了这方面... -
有关数学教学案例与反思
10-09课题:乘法的初步认识教学目标:1、复习相同加数的加法,为学习乘法打基础。2、结合具体情境让学生体会乘法的意义。3、认识乘号“×”,初步掌握乘法算式的写法和读法。4、了解乘法与加法之间的关系,感受学习乘法的必要性。教... -
《估算与精确计算》的教学反思
02-05《估算与精确计算》的教学反思在数学教学中,如何使学生“领悟”出数学知识源于生活,又服务于生活,能用数学眼光去观察实际生活,培养学生解决实际问题的能力,怎样才能让孩子们感觉到,数学是一门看得见,摸得着,又用得上的学科,再... -
《通分》教学案例与反思
11-15教学目标:1、使学生经历探索通分的过程,能应用分数的基本性质,正确地进行通分。2、在自主探索、合作交流的过程中逐步认识发展学生清晰表述自己的思维过程,培养初步的抽象概括能力。3、感受学习数学的乐趣,增加信心。教学... -
《分数应用题》教学案例与反思
12-08教学目标:1.进一步理解分数应用题的数量关系,加深解答分数应用题的一般规律。2.进一步掌握已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题的解题思路。3.进一步培养学生解决问题和分析、推理等思维能力,提高解题能力。教学... -
《估算》教学反思
02-26身为一名到岗不久的老师,教学是我们的工作之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编整理的《估算》教学反思,欢迎大家分享。《估算》教学反思1本课是二年级第一学期的数学... -
《小数乘小数》教学案例与反思
01-27一、创设情景出示教材的平面图师:你能根据平面图中的信息提两个用乘法计算的数学问题吗?并口头列式。生:房间面积是多少?3.6×2.8生:阳台的面积有多大?2.8×1.15引导学生观察:这两道算式有何共同点?生(齐答):都是小数乘小数... -
重视估算数学教学反思
01-08重视估算教学(教学反思)数与计算是人们生活、学习、科学研究和生产实践中应用最广泛的一种数学方法。在当今科学技术迅猛发展的时代,科学中各个领域都有非常巨大的变化,但是,基本的计算方法却没有多大的变化。这充分说明小... -
《小数乘整数》教学案例与反思
02-02《小数乘整数》教学案例与反思一、创设情境、引入新课1、谈话:你喜欢吃水果吗?你最喜欢吃什么水果?在炎热的夏天,你喜欢吃西瓜吗?随着农业生产技术的不断进步,现在的人们不仅能在夏天吃到西瓜,在寒冷的冬天也能吃到西瓜。2、... -
《认识小数》教学案例与反思
07-19教学目标:1、在现实的情景中,能初步理解小数的意义,学会读写小数,体会小数与分数的联系。2、在用小数进行表达的过程中,感受小数与生活的联系,增强数学学习的兴趣。3、初步养成善于观察、善于比较、善于交流等良好的学习习... -
《估算》案例与教学反思
06-02《估算》案例与教学反思《估算》案例与教学反思在估算教学时,估算一碗花生有多少粒?学生参与积极,发言踊跃,纷纷说出了不同的估算方法。生1:可以先用抓一把,数一数有多少粒,再试一试一碗有几把,用“每把的粒数×把数=一碗花生... -
《两只鸟蛋》案例分析与教学反思
09-15身为一名优秀的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编整理的《两只鸟蛋》案例分析与教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。一、... -
《异分母分数加、减法》的案例与数学教学反思
01-10教学内容:P80例1试一试练一练练习十四第1~4题教学目标:1.使学生探索掌握异分母分数加.减法的计算方法,能正确计算简单的异分母分数加.减法2.使学生能用异分母分数加.减法解决一些简单的实际问题,提高解决实际问题的能力,发... -
幼儿教学反思案例分析
12-17教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。下面是小编收集整理的幼儿教学反思案例分析,希望对您有所帮助!幼儿教学反思案例(一)在认识圆柱体的活动中设计了第一环节,让孩子把这些不同形体的物体立...