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《小数加减混合运算》教学设计及反思
01-29作为一位杰出的教职工,编写教学设计是必不可少的,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编... -
给运算符号分辈份四年级作文
01-15随着年级的增高,运算题的难度越来越加重,由原来的一步、两步计算变成现在的三步、四步甚至更多步的混合运算,对于学生来说在运算起来很容易把运算顺序弄错,为了杜绝这种想象的发生,在讲授时,我把生活中最常见的辈份关系渗透... -
四则混合运算教学反思
08-05作为一位优秀的老师,我们要有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,教学反思应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的四则混合运算教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。四则混合运算教学反思1四则混合... -
乘法运算律的评课稿
02-01迟老师执教的《复习乘法运算律》一课,力求体现“以学生发展为本”的指导思想。基于这种思想,教师在设计课堂教学时,注意了以下两个问题:1、提供自主探索的机会。“动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式”。... -
四年级数学下册《乘法运算定律》教学设计
10-13四年级数学下册《乘法运算定律》教学设计1教学目标1、知识与技能:引导学生探究和理解乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。2、过程与方法:通过学生猜想,观察、比较、概括、联想等方法,使学生理解并掌握乘... -
《混合运算解决问题》教学反思
01-31本节课在学习了加减,乘除混合运算的基础上去解决生活中的实际问题,本节课我通过先复习旧知识,创设帮助面包师傅解决问题的情景,引导学生去发现信息,找到所有信息中隐含的信息,找出问题和隐含的信息之间的关系,进行分析解答。... -
《小数四则混合运算》的教学反思
02-02《小数四则混合运算》的教学反思这节课的知识点在学生中是有基础的,四年级我们已经学习过了《整数四则混合运算》,而这节课以小数乘法为基础,我想孩子们在学起来应该感到不困难。随着备课的深入,我发现要上好这节课其实难... -
《幂的运算》优秀评课稿
01-06《幂的运算》是《整式乘法》一章的基础,该课的教学是学生学好本章的关键。王军岳老师根据教材的内容和学生的实际,对课堂进行了精心设计,体现了教育教学改革的新理念,取得了良好的教学效果,他的教学特点如下:1、创造性使用... -
小学数学第八册《加法的运算定律》说课稿范文
08-19作为一位不辞辛劳的人民教师,编写说课稿是必不可少的,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编精心整理的小学数学第八册《加法的运算定律》说课稿范文,希望对大家有所帮助。小学数学第八册... -
二年级《混合运算》教学反思(精选5篇)
02-29身为一名到岗不久的人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的二年级《混合运算》教学反思(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助... -
一年级数学连加运算教案
01-29教学内容100以内的连加运算。教学目标1、使学生掌握100以内连加运算的计算方法,竖式的`书写格式,并正确熟练地进行计算。2、提高学生的计算水平。3、培养学生计算认真、仔细的良好习惯。教学重点正确掌握计算方法。熟练... -
《整数小数四则混合运算》教案
02-02《整数小数四则混合运算》教案教学内容:列综合算式解答文字题和应用题(例5、例6,做一做和练习十一第1~5题)教学要求:1.知识目标:使学生掌握列综合算式解答文字题和应用题的方法。2.能力目标:会根据文字题中的关键词语“和、差... -
小学四年级数学下册《加法的运算定律》教学设计
10-13作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的小学四年级数学下册《加法的运算定律》教学设计,希望能够... -
小数的四则混合运算的教学设计
02-02小数的四则混合运算的教学设计教学目标1.使学生进一步掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序。2.会使用中括号,能够正确地计算整数、小数四则混合运算式题。3.学生掌握解答应用题的一般步骤和方法,会列综合算式解答三步计... -
《运算定律和简便计算》说课稿范文
10-11作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的《运算定律和简便计算》说课稿范文,仅供参考,希望... -
《加减法的简便运算》的教学反思
02-04《加减法的简便运算》的教学反思学习加减法的简便计算之前,学生已接触过这类应用题,大部分学生都能在理解算理的基础上掌握两种解答方法,但对这算法没能归纳、概括,因此这一节课的教学应重在让学生发现两个算式的异同点,并... -
《整数乘法运算定律推广到小数》教案9篇
02-11作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的《整数乘法运算定律推广到小数》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。《... -
幂的运算精品教案
02-11幂的运算精品教案教学目标:1、能说出幂的运算的性质;2、会运用幂的运算性质进行计算,并能说出每一步的依据;3、能说出零指数幂、负整数指数幂的意义,能用熟悉的事物描述一些较小的正数,并能用科学记数法表示绝对值小于1的... -
《分数四则混合运算》教学反思
02-02《分数四则混合运算》教学反思在教学《分数四则混合运算》时,我试图运用尝试教学理论,以旧拓新,激发兴趣,启迪思维,引导学生自己探索知识。引导学生学会学习,启迪学生学会思考,这是课堂主阵地上的主要任务。一、积极引探,发挥... -
向量的直角坐标运算说课稿
09-23今天我说的课题是“向量的直角坐标运算”,主要研究两类问题:1.向量的直角坐标运算2.培养学生的创新精神和实践能力,履行“以学生发展为本”的教育思想。下面我从三个方面阐述这节课。第一方面:教材分析本节的授课内容为“... -
五年级数学分数混合运算说课稿
09-30作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的五年级数学分数混合运算说课稿,欢迎大家分享。五年级数学分数混... -
100-75+25怎么混合运算
03-13运算顺序1、一般情况下,四则运算的计算顺序是:有括号时,先算括号里面的;只有同一级运算时,从左往右;含有两级运算,先算乘除后算加减。2、由于有的'计算题具有它自身的特性,这时运用运算定律,可以使计算过程简单,同时又不容易出... -
《混合运算》教学反思(精选5篇)
09-06身为一名人民老师,课堂教学是重要的工作之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编为大家整理的《混合运算》教学反思(精选5篇),欢迎大家分享。《混合运算》教学反思1本节课设计是个突出的... -
小学四年级数学《小数加减混合运算练习》教案
01-30作为一名教职工,常常需要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的小学四年级数学《小数加减混合运算练习》教案,欢迎阅读与收藏。教学内容:人教版四年级下册第102~103页第5... -
《加法运算律》教案分析
02-06《加法运算律》教案分析11月3日,我们中心组第九次研究活动,上午听了三节课,现在摘录××*老师执教的《加法运算律》的几个片断,谈谈自己简单的看法。【听课前的思考】教学《加法运算律》这一课,学生的认知基础是掌握了四则...