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《关雎》阅读练习及答案3篇
10-29《关雎》阅读练习及答案1关关雎鸠“关关雎鸠,在河之洲。……”一阕《关雎》,就这样出现在我们生命的源头,出现在华夏文明的源头。每当读罢《诗经》,我常常不禁要问自己:为什么斑驳的岁月并未使《诗经》里锃亮的意象生出铜... -
《关雎》的主旨
01-28《关雎》是一首描写男子追求女子的民间情歌,它声、情、文、义俱佳,是《诗词经》三百篇之冠,《风》之始,说明古人对《关雎》的评价甚高。下面是小编整理的《关雎》的主旨内容,欢迎大家阅读学习。《关雎》的主旨篇1《关雎》... -
关雎九年级下册语文教案
01-31作为一名老师,就难以避免地要准备教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的关雎九年级下册语文教案,仅供参考,大家一起来看看吧。一、教... -
关雎的扩写作文(精选27篇)
04-02无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的关雎的扩写作文,仅供参... -
采薇与关雎阅读及答案
10-17阅读《诗经》中的两首诗,然后回答问题。(9分)采薇昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤... -
关雎的教学设计反思
03-01关雎的教学设计反思《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,以恋爱和婚姻为题材的作品在《诗经》中占有很大比重,《诗经》中的爱情诗歌,大部分表现劳动人民纯洁、朴实、健康的思想感情。而《关雎》则是《诗经》中较为优秀的爱... -
诗经关雎注音版鉴赏
05-19《关雎》这是一首流传非常广泛的诗,对诗意的理解也各不相同,最浅鲜分析是描写男女的爱情诗。下面是诗经关雎注音版鉴赏,欢迎参考阅读!关关雎鸠,guānguānjūjiū在河之洲。zàihézhīzhōu窈窕淑女,yǎotiǎoshūnǚ君子... -
诗经《关雎》原文译文及品读
07-30《国风·周南·关雎》为先秦时代华夏族民歌。是《诗经》中的第一篇诗歌,通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。此诗在艺术上巧妙地采用了兴的表现手法。【原文】关关雎鸠①,在河之洲②。窈窕淑女③,君子好逑④... -
关雎教学反思
10-10作为一名人民教师,教学是重要的任务之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的关雎教学反思,希望对大家有所帮助。关雎教学反思1本诗是《诗经》的首篇,运用“比兴”和... -
关雎教学设计
01-27关雎教学设计【教学目的】1、理解《关雎》所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】比... -
诗经·关雎原文翻译
07-02学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。小编为大家提供了诗经·关雎原文翻译,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。诗经·关雎原文翻译【原文】关关雎鸠①,在河之洲②。窈窕淑女③,君子好逑④。参差荇菜... -
关雎读后感范文800字(通用5篇)
01-11当细细地品读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要回过头来写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编精心整理的关雎读后感范文800字(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。关雎读后感800字1“... -
关雎原文注释翻译及赏析
03-23关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。注释这是诗人对河... -
关雎文言文翻译
10-19《国风·周南·关雎》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的第一首诗,以下是“关雎文言文翻译”,希望给大家带来帮助!关雎先秦:佚名关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤... -
诗经关雎原文及翻译
07-31引导语:《关雎》这首短小的诗篇,在中国文学史上占据着特殊的位置。它是《诗经》的第一篇,而《诗经》是中国文学最古老的典籍,欢迎大家积极阅读《关雎》。《关雎》关关雎鸠①,在河之洲②。窈窕淑女③,君子好逑④。参差荇菜... -
关于关雎的教学反思
03-01关于关雎的教学反思本诗是《诗经》的首篇,运用“比兴”和反复咏叹的手法表达思想感情,给人留下广阔的想象空间。本诗还注重音韵和谐,是训练朗读的好材料。诵读欣赏既要诵读更要欣赏,学生应在诵读中培养语感,得到美的享受,在... -
关雎 说课稿(人教版九年级下册)
12-09关雎一、教材分析:《关雎》是《诗经》的首篇,编排在人教版九年级下册第六单元。文章描写一男子对心爱姑娘的思念和追求过程,生动传神地写出了他内心深处求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。其文、义、声、情俱佳,足为“国风... -
《关雎》教案 (人教版九年级下册)
12-09教学内容《诗经》二首三维目标知识与能力1、初步了解诗经2、了解比兴手法3、体会作品表达的思想感情。过程与方法1、反复朗读;感知诗歌大意2、采用提问质疑共同讨论等方法分析关键句子,理解意境。3、朗读背诵,积累名句。... -
关雎译文
01-31关雎它是《诗经》的第一篇,而《诗经》是中国文学最古老的典籍。关雎全文阅读:出处或作者:诗经关关雎鸠,在河之洲。窈宨淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈宨淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜... -
诗经二首关雎蒹葭
02-27导语:诗采用了一些双声叠韵的连绵字,以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。下面是小编为大家带来的诗经二首关雎蒹葭,希望大家喜欢。关雎先秦:佚名关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女... -
《关雎》说课稿范文
02-28今天小编分享的是《关雎》说课稿,希望能够帮助大家更好的理解这篇诗歌。教学目标1、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位2、把握赋比兴的艺术表现手法3、培养形象思维能力,想象能力4、增加诗词积累,提高学生... -
《关雎》、《蒹葭》两篇比较阅读教学教案 教案教学设计
12-09《关雎》、《蒹葭》两篇比较阅读教学教案[教学目的]1.了解古代劳动人民向往追之美好爱情的思想感情。2.体会诗中重章叠句的形式[教学重难点]1.把握诵读的要领,掌握诵读的技巧。2.《诗经》的内容理解。[教学方法]鉴赏、背诵... -
《关雎》教学设计范文
07-24作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家整理的《关雎》教学设计范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《... -
改写关雎作文
01-26在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的改写关雎作文,希望对大家有所帮助。改写关雎作文1雎鸠带着天籁般的... -
关雎——《诗经》
02-02关雎——《诗经》1【原文】关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右毛之。窈窕淑女,钟鼓...