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《进学解》原文翻译及作品欣赏
10-07导语:《进学解》是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作,假托向学生训话,勉励他们在学业、德行方面取得进步,学生提出质问,他再进行解释,故名“进学解”,借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚。下面是小编给大家整理的《进学... -
韩愈进学解
12-01引导语:《进学解》是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作,出自《韩昌黎全集》假托向学生训话,勉励他们在学业、德行方面取得进步,学生提出质问,他再进行解释,故名进学解进学解唐韩愈国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:业精... -
韩愈进学解赏析
12-01引导语:《进学解》是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作,名言业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随即出于此文。进学解唐韩愈国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢,治具毕张。拔去... -
韩愈《进学解》
12-01引导语:《进学解》是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作,出自《韩昌黎全集》,韩愈借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚。名言业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随即出于此文。进学解唐韩愈国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲... -
进学解原文及翻译注释
08-05《进学解》表现了封建时代正直而有才华、有抱负的知识分子的苦闷,批判了不合理的社会现象,具有典型意义,故而传诵不绝。以下是小编精心整理的进学解原文及翻译注释,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。进学解原文及翻... -
韩愈《进学解》阅读答案及文言文译文
09-27国子先生晨入太学,召诸生立馆下,诲之曰:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢,治具①毕张。拔去凶邪,登崇俊良。占小善者率以录,名一艺者无不庸(用)。爬罗剔抉,刮垢磨光。盖有幸而获选,孰云多而不扬?诸生业患不能精,无... -
进学解(苏教版高二选修) 教案教学设计
02-01一、三维目标知识和能力目标:1.理解课文中的重点词语与句子。2.理解文义,并积累出自文中的成语。过程与方法目标:学习本文反话正说,巧于避忌,机智得体的表达技巧。情感态度与价值观目标:理解文章“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于... -
《进学解》原文及译文
12-02原文:国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之日:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢,治具毕张,拔去凶邪,登崇俊良。占小善者率以录,名一艺者无不庸。爬罗剔抉,刮垢磨光。盖有幸而获选,孰云多而不扬。诸生业患不能精,无患... -
韩愈《进学解》中心思想
02-11引导语:《进学解》是韩愈的作品,出自《韩昌黎全集》,抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚。这篇文言文的中心思想是什么?《进学解》中心思想韩愈的《进学解》是关于如何学与教的论述,其中也用比喻方式,阐述了人材的选用与发... -
进学解原文及翻译答案
12-02《进学解》是唐代文学家韩愈创作的一篇古文,是作者假托向学生训话借以抒发牢骚之作。下面是小编为大家整理的关于进学解的原文及翻译答案,欢迎大家的阅读。原文:国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:“业精于勤,荒于嬉;行成... -
韩愈《进学解》重要字词
02-11引导语:韩愈的《进学解》鼓励学生努力进取,不要过多的考虑政府是否公正,过多地考虑个人能否被录用,得到较好的地位。这篇文章是中学生语文学习中的'重点,里面有很多生僻字和重要词汇,一定要掌握。《进学解》重要字词1、请... -
进学解原文及翻译
10-03韩愈国子先生清晨来到太学,把学生们召集来,站在讲舍之下,训导他们说:“学业靠勤奋才能精湛,如果贪玩就会荒废;德行靠思考才能形成,如果随大流就会毁掉。当今朝廷,圣明的君主与贤良的大臣遇合到了一起,规章制度全都建立起来了,它... -
韩愈的教育思想之《进学解》
02-25韩愈提出的"业精于勤”,"提要钩去”,"含英咀华”,"由统要中”,"师素不师辞"以及"闳中肆外"等教学与学习方法,是一些符合教学与学习规律的正确见解。下面是小编收集整理的韩愈的教育思想之《进学解》,欢迎大家借鉴与参考,希望... -
关于进学解原文及译文
07-27【原文】进学解作者:[唐]韩愈国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰[1]:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢,治具毕张[2]。拔去凶邪,登崇畯良[3]。占小善者率以录,名一艺者无不庸[4]。爬罗剔抉,刮垢磨光[5]。盖有... -
《进学解》教案(苏教版高二选修) 教案教学设计
01-30教学目标1.理解课文中的重点词语与句子。2.理解文章“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”的观点及其对我们修业进德的现实意义。3.学习本文反话正说,巧于避忌,机智得体的表达技巧。4.理解文义,并积累出自文中的成语。教学难... -
《进学解》教案
12-01《进学解》教案江苏省连云港市灌云县四队中学《进学解》教案7进学解第一课时教学目标:1.理解课文中的重点词语与句子。2.理解文章"业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随"的观点及其对我们修业进德的现实意义。3.学习本文反话正... -
韩愈《进学解》阅读训练及答案
02-01引导语:业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。这句名传千古的劝学箴言就是出自韩愈的作品《进学解》,这篇文章说理性很强,对于中学生来说一定要掌握,下面一起来做一下阅读训练习题。进学解韩愈国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲... -
《进学解》原文及翻译
07-27《进学解》是唐代文学家韩愈创作的一篇古文,是作者假托向学生训话借以抒发牢骚之作。全文可分三大段:第一段国子先生解释进学的道理,指陈形势,得出正面道理;第二段学生进行辩解,尽量推翻“进学”的正面道理;第三段先生自我... -
韩愈进学解翻译
08-20引导语:《进学解》是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作,借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚。进学解唐韩愈国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢,治具毕张。拔去凶邪,登... -
《进学解》阅读答案
02-01业精于勤,荒于嬉①;行成于思,毁于随。方今圣贤②相逢,治具毕张③。拔去凶邪,登崇畯良④。占小善者率以录⑤,名一艺者无不庸⑥。爬罗剔抉⑦,刮垢磨光⑧,盖有幸而获选,孰云多而不扬⑨?诸生业患不能精,无患有司⑩之不明;行患不能成,无... -
《进学解》阅读训练答案及原文翻译赏析
03-23韩愈《进学解》原文国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢,治具毕张。拔去凶邪,登崇畯良。占小善者率以录,名一艺者无不庸。爬罗剔抉,刮垢磨光。盖有幸而获选,孰云多而不扬?诸生... -
《进学解》韩愈
12-01韩愈的《进学解》辞采丰富,音节铿锵、对偶工切,允属赋体。进学解作者:[唐]韩愈国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰[1]:业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢,治具毕张[2]。拔去凶邪,登崇畯良[3]。占小善者率以录,名... -
《进学解》文言文
03-28[唐]韩愈【题解】本文是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作,假托向学生训话,勉励他们在学业、德行方面取得进步,学生提出质问,他再进行解释,故名“进学解”,借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚。文中通过学生之口,形象地突... -
《进学解》文言文翻译
12-01韩愈《进学解》,旧说作于唐宪宗元和八年(813)。是年韩愈四十六岁,在长安任国子学博士,教授生徒。进学,意谓勉励生徒刻苦学习,求取进步。解,解说,分析。全文假托先生劝学、生徒质问、先生再予解答,故名《进学解》;实际上是感叹不... -
韩愈《进学解》赏析
01-21《进学解》以问答形式抒发不遇之感,此种写法古已有之。下面是韩愈《进学解》赏析,希望能对你有所帮助。进学解(韩愈)国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢,治具毕张。拔去凶...