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关于《琵琶行并序》教学设计(精选3篇)
07-03作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的关于《琵琶行并序》教学设计,希望对大家有所帮助。《琵琶行并序》... -
元结《石鱼湖上醉歌·并序》诗词鉴赏
10-23元结《石鱼湖上醉歌·并序》漫叟以公田米酿酒,因休暇则载酒于湖上,时取一醉。欢醉中,据湖岸引臂向鱼取酒,使舫载之,遍饮坐者。意疑倚巴丘酌于君山之上,诸子环洞庭而坐,酒舫泛泛然触波涛而往来者,乃作歌以长之。石渔湖,似洞庭,夏... -
曾巩《苏明允哀辞并序》(节选)阅读答案
02-21《苏明允哀辞并序》是北宋著名散文家曾巩的一篇古文散文作品。下面是我们为大家带来曾巩《苏明允哀辞并序》(节选)阅读答案,希望能够帮到大家。苏明允哀辞并序(节选)曾巩明允姓苏氏,讳洵,眉州眉山人也。始举进士,又举茂才异... -
白居易《琵琶行并序》原文
12-03元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江... -
陶渊明《归去来兮辞·并序》赏析
05-04归去来兮辞·并序魏晋:陶渊明余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里... -
唐诗三百首之《贼退示官吏·并序》
03-28《贼退示官吏·并序》作者:元结癸卯岁西原贼入道州,焚烧杀掠,几尽而去。明年,贼又攻永州破邵,不犯此州边鄙而退。岂力能制敌欤?盖蒙其伤怜而已。诸使何为忍苦征敛,故作诗一篇以示官吏。昔岁逢太平,山林二十年。泉源在... -
陶渊明《答庞参军并序》
02-10宋文帝元嘉元年,陶渊明六十岁。据四言《答庞参军》序,庞为卫军参军。按江州刺史王宏镇浔阳,于宋武帝永初三年(422年)进号卫将军,则庞当是王宏的参军。以下是小编为大家整理的有关陶渊明《答庞参军并序》的内容,希望对... -
大鹏赋·并序 原文及赏析
09-05大鹏赋·并序朝代:唐代作者:李白余昔于江陵,见天台司马子微,谓余有仙风道骨,可与神游八极之表。因著大鹏遇希有鸟赋以自广。此赋已传于世,往往人间见之。悔其少作,未穷宏达之旨,中年弃之。及读晋书,睹阮宣子大鹏赞,鄙心陋之。遂... -
《兵部侍郎巡抚贵州陈公墓志铭并序》原文阅读及翻译
10-02原文:公讳步瀛,字麟洲,陈氏先世居歙,公曾祖讳时宾迁江宁,遂为江宁人。祖讳应陛。考讳士鋐。家故殖财,至公考为文学,好施予,尽亡其赀,生四子,而公为季。公长益贫,精厉为学,闳杰于文词,中乾隆二十六年恩科会试榜第一,选庶吉士。散馆,改... -
《观公孙大娘弟子舞剑器行·并序》诗词鉴赏
03-31原文大历二年十月十九日,夔府别驾元持宅,见临颍李十二娘舞剑器,壮其蔚跂,问其所师,曰:“余公孙大娘弟子也。”开元三载,余尚童稚,记于郾城观公孙氏,舞剑器浑脱,浏漓顿挫,独出冠时,自高头宜春梨园二伎坊内人洎外供奉,晓是舞者,圣文神... -
《琵琶行〈并序〉》教学设计(人教版高一必修三)
04-02一、教学内容分析《琵琶行》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修3第二单元的一篇课文。这个单元学习唐代诗歌,学习本单元,要在理解诗意的基础上,进入诗歌的意境,感受古代社会生活与古人的情感世界,领略古人的独特... -
陶渊明集卷之一诗四言《答庞参军并序》
02-10引导语:陶渊明的《答庞参军并序》这首诗共六章,首章自叙隐居之乐,次章写与友志同道合,三章写与友相处之乐,四至六章均为送别之辞。整首诗叙述了他们交往的经过和彼此结下的诚挚的友情,下面是小编整理这首诗的原文注释翻译,欢... -
元结《贼退示官吏·并序》原文阅读及答案
10-05贼退示官吏并序①(唐)元结癸卯岁,西贼又攻永州破邵,不犯此州边鄙而退岂力能制敌欤?盖蒙其伤怜而已。诸使何为忍苦征剑?故作诗一篇以示官吏。昔岁逢太平,山林二十年。泉源在庭户,洞壑当门前。井税有常期②,日晏犹得眠。忽然遭世... -
《琵琶行(并序)》教案(人教版高二必修) 教案教学设计
04-02《琵琶行(并序)》教案教学目的1.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节;2.感受“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的悲剧美;3.感知诗中音乐描写的美好意境,体会叙事诗的抒情艺术。教学设想1.重点与难点:感受悲剧美,鉴赏音乐描写是重... -
《琵琶行并序》阅读及答案
08-25琵琶行并序元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才。年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲,曲罢悯然。自叙少小时欢乐事,今漂... -
陶渊明《形影神(并序)》赏析
02-11【作品简介】形影神这首诗的题目及序文里,表面上是因为形影之言而引发了神辨,并且,在接下去的正文中,以三者辩论的形式,分别写出了形影神各自的观点。但实际上,这场辩论的真正用意是什么为什么要采用这种三者辩论的形式呢有... -
金陵五题·并序_刘禹锡_原文及赏析
12-02作者:刘禹锡原文:余少为江南客,而未游秣陵,尝有遗恨。后为历阳守,跂而望之。适有客以《金陵五题》相示,逌尔生思,欻然有得。他日友人白乐天掉头苦吟,叹赏良久,且曰《石头》诗云“潮打空城寂寞回”,吾知后之诗人,不复措词矣。余... -
《琵琶行(并序)》(教学设计粤教版高一必修三)
04-02第二课时教学目标:1.学习用比喻描写声音变化的写法,培养学生联想和想象能力。2.掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。3.感受“声中之情”教学重难点:掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法教学方法:朗读、探究学生分析:1... -
人教版高二必修一《琵琶行(并序)》教学设计范文
11-05作为一名优秀的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编整理的人教版高二必修一《琵琶行(并... -
柳宗元《三戒(并序)》原文及翻译
09-27《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。《临江之麋》、《黔之驴》和《永某氏之鼠》则分别写了不知推己之本,而乘物以逞的三种表现:依势以干非其类,出技以怒强,窃时以肆暴。三戒(并序)〔唐〕柳宗元【题... -
《琵琶行》并序(人教版高二必修导学案)
04-02【教学目标】1、理解本诗描绘音乐的语言技巧,学习通感、衬托等表现手法。2、体会由琵琶女的遭遇引出的诗人对身世的感慨。3、理清全文脉络,分析本诗的结构特点。【教学重难点】1、品味诗句“同是天涯沦落人,相逢何必曾相... -
琵琶行(并序)教案(苏教版高一必修) 教案教学设计
04-02琵琶行(并序)教案教学目标:1.培养学生透过人物的行动、语言,理解人物思想感情的能力。2.学习用比喻描写声音变化的写法,培养学生联想和想象能力。3.体会诗人贬谪郁闷之思教学重难点:1.掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。2.... -
人教版高二语文必修三《琵琶行并序》教案设计
07-27作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的人教版高二语文必修三《琵琶行并序》教案设计,仅供参考,大... -
人教版高二必修一《琵琶行(并序)》教学设计范文(通用3篇)
02-22作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的人教版高二必修一《琵琶行(并序)》教学设计范文(通用3篇),仅供参考,大... -
《琵琶行(并序)》教案
10-23一、教学目标:1、学习音乐艺术的描写技巧,提高学生音乐欣赏能力。2、培养学生对艺术的领悟力和兴趣二、教学重难点及解决方法:白居易的《琵琶行》(并序)中描摹音乐的片段,历来被誉为古典诗歌里描写音乐的绝唱。作者采用比喻...