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锻造心情的程序(九年级学生习作)
01-30锻造心情的程序九(1)班林二妹用沉稳宁静广博透明的心,覆盖生命的每一个清晨和夜晚;用愉悦开心热情向上的心情,迎接生命力每一次初升的朝阳。------题记锻造心情是一个周而复始的程序。复制。复制是一个简单的过程。每一天... -
感恩老师 初一习作
01-30感恩老师711班项俊婵“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜。”知道我写这话的意义吗?呵呵!告诉你吧!我是用它来赞美我敬爱的老师们的。他们是栽培我,,教育我,关照我的老师。... -
名师的《习作教学反思》
01-31名师的《习作教学反思》反思:一、以“知”为基石所有的教学都应该站在儿童的立场,习作教学反思。虽说想象比知识更重要,但知识在儿童想象力的发展中起着不可或缺的作用。我们要为儿童打开一扇基于知识背景、展开合理想象... -
六年级寒假习作700字左右 我的新年愿望
02-03六年级寒假习作700字左右我的新年愿望1新的一年,我想拥有一台学生电脑,我想每周增加一次玩游戏的时间,我想三门功课都考100分,我想多买些新书……我想实现的愿望实在太多了,多的就象天上的星星数也数不过来,要是新年小仙子... -
未来的房子习作
01-31现代的房子的缺陷很多,比如,地震来了,房子不能防地震;空气质量差了,无法清新空气;楼下有噪音了,打扰午休等,但是,到了未来30世纪的房屋,可跟现在大不相同了。下面是未来的房子作文,欢迎参考阅读!【篇一:未来的房子】房子我们都有,可... -
种植阳光[学生习作](网友来稿)
01-30请以“种植阳光”为题写一篇800字以上的文章。要求:1、立意自定;2、除诗歌外,文体不限;3、不得套作、抄袭。种植阳光万源市中学高2008级21班张劲飞种植阳光,种下的就是一片希望。希腊著名哲人曾这样讲过:“首先是鲜花开在你... -
那一顿晚餐,有别样的味道 (初二习作)
02-02那一顿晚餐,有别样的味道如皋市郭园初中九(1)班沙艳“嘭!”一声巨响打破了傍晚的宁静,撕破了天空的脸,如血残阳洒染红了屋檐。门一下子被撞开,显得有些不知所措,不停地左右摇晃。门外的我怒视着门里的父亲,周围的空气仿佛凝滞... -
得失变奏曲(语文版高一必修学生习作)
02-01滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。千百年来,这片神州大地上演绎了多少是非成败,在这等锦绣河山中有多少英雄折腰!甘甜的江水像母亲一样哺育了壮志凌云的中华儿女,他们在谱写着一曲曲震撼寰宇的得失变奏曲。微微晨曦中,豪情满怀... -
小学生习作3篇
02-12小学生习作3篇1嗨!嗨!你们知道吗?这周六,爸爸妈妈要带我去欢乐谷,我这是第一次去,我可兴奋了,真希望周六赶快到,真是急死人了!周六终于到了。一大早,爸爸开着车,带着我和妈妈来到了欢乐谷。一进大门,我就激动的不得了,里面真是人山... -
我的青青[学生习作](网友来稿)
02-01赵婧婧山西省山阴县四中94班冬天里,除了雪能增加些情绪,别的久已忘光了。雪依旧徘徊着。今天可是正月十五,与往年的景色却迥然全不相同。一大早起来,便照着润土的方法,扫开一片空地,撒些秋谷,支起短棒,系上长绳,我远牵着。小鸟... -
论语做人 高一习作
02-01读一本好书,就像品一杯好茶。余味久久围绕在心田。读一本好书,就像一缕阳光,刺破心田里的黑暗。读一本好书,就像有了一位老师,终身受益匪浅。读完《论语》后,它给我的感觉莫过于此。中华民族上下五千年,《论语》在这漫长的岁... -
《生活中的新发现》习作教学设计
02-28《生活中的新发现》习作教学设计目标预设:1、读懂例文,了解主要内容及事情的发展。2、借助“习作要点讨论”的提示,使学生懂得两点:一是习作内容源于生活,我们要乐于体验生活、观察生活,做事要有创造力;二是记事要有顺序、有... -
关于寻找诗歌习作
02-24我迷失了自己,在寻找……寻找不属于我的春、夏、秋、冬。春,我寻找生命的根源,我要凋谢的,再重新长出来!夏,我寻找风的踪影,希望它能带给我一丝心灵凉爽。秋,我寻找那些凋零的`往事,我想秋天是收获的季节,我也要得到属于我的一... -
部编版五年级下册第八单元习作《漫画的启示》教学反思
02-02身为一位到岗不久的教师,教学是重要的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编整理的部编版五年级下册第八单元习作《漫画的启示》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有... -
习作七写作教案设计
02-06习作七写作教案设计教学要求:1、读懂习作要求,了解书信的格式。2、借助习作要求的提示,使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。3、引导学生借鉴学过的课文,围绕中心选择材料,通过具体情景,表达对老师的真情实感。4、按照习... -
一缕阳光(必修学生习作)
02-01草儿虽然平凡,却装点了暗淡的大地,修饰了空洞的河畔。星儿虽然普通,却璀璨了广袤的夜空,盛满了孩童无邪的憧憬。我说:“您就是草儿,星儿,教我们如何扎根,如何闪烁。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您是春蚕,是蜡烛……”您说:“... -
四年级500字习作 我动物朋友——小甜瓜
02-06“小甜瓜”是我家的小狗。它有着一身雪白的绒毛,像层雪白的绒布似的,两只眼睛一闪一闪的,好似两颗黑宝石镶在靓丽的白衣上,它的鼻子湿湿的、冰冰的,妈妈说那是为了狗的鼻子保持嗅觉灵敏。小甜瓜刚一来到我们家时,还是一只小... -
幸福的味道 学生习作
02-11幸福的味道1522刘语馨幸福,是一种让人回味起来就能够品尝得到的甜蜜味道;是一种哪怕情绪低落时只要一想起就可以给与信心和感动的味道;幸福是妈妈的无私的爱,是朋友的纯真的友情,幸福,它无处不在,只需要我们细心寻找。初一的... -
《语文园地二习作》的教案设计
02-02《语文园地二习作》的教案设计习作内容:选择你喜欢的一个人的一件事,写个片断。教学目标:1.通过引导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲望,培养写作兴趣。2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法... -
我的小哥罗厚才 初一习作
01-30我的小哥罗厚才广西贺州市仁义一中148班罗厚樑上到初中,我和我小学的同学被分到同一个班,我们关系一直很好,我们都是厚字辈的,可他年龄比我大一个月,自然也就是我的哥哥。我的哥哥,个子很小,皮肤黑黑的,头发弯弯的,眼睛很圆。... -
学生习作评语精选
02-25在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写评语的经历,对评语很是熟悉吧,评语能帮助被评价者确切地了解自己与评价目标的差距,明确自己的努力方向。相信许多人会觉得评语很难写吧,以下是小编收集整理的学生习作评语精选,欢... -
爸爸、妈妈你们去哪啦? 初二习作
01-30“爸爸、妈妈”你们去哪啦?一年前,学生刚入学,我们一起学习冰心的散文诗《荷叶母亲》。“那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右欹斜------”“雨势并未减弱,红莲却不动摇了﹍﹍”“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是... -
尝试的勇气 (七年级学生习作)
02-11尝试的勇气许多时候,我们总是会原地踏步,就像被孙悟空花了一个圈,似乎真的只要踏出一步,所有妖魔鬼怪都会产到你身边来似的。因为小心,所以坐等;因为害怕,所以坐等;哪怕只是踏出去的一个小小的尝试,都似乎会让自己在下一秒停止... -
苏教版小学四年级语文上册教案第一单元习作一
02-28【教学内容】习作一主备人:丁伟【文本分析】本次习作分两个部分。第一部分文字说明是习作要求,第二部分是三幅插图。文字说明有两个自然段,第一自然段说得是我们生活中有很多节日,每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。... -
习作《我的好 》教案
03-01习作《我的好______》教案习作《我的好______》教案一、教学目标:1、能用一件事反映人物某一方面的好品质。2、能围绕人物某一方面的好品质具体写出人物的语言、行动和神态。3、感受人物的好思想好品质。二、教学准备:...