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两位数加一位数、整十数教学反思(通用5篇)
01-11作为一名人民老师,我们要有很强的课堂教学能力,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的两位数加一位数、整十数教学反思(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需... -
新课标《两位数加两位数》优秀教案
01-28教材分析:本课主要内容是教学两位数加两位数口算方法。我们已经学习了口算整十数加、减整十数;两位数加、减一位数;两位数加、减整十数;以及笔算两位数加、减两位数。口算两位数加两位数是前面口算教学的延续,又是以后万以... -
小学四年级除数是两位数的整数除法练习题
02-04数学除法练习题(一)56÷14=28÷14=36÷12=48÷12=26÷13=39÷13=60÷15=70÷14=96÷12=96÷24=30÷15=60÷12=25÷12=125÷25=144÷12=121÷11=52÷26=48÷16=54÷27=72÷36=98÷1484÷14=96÷16=91÷13=40÷20=990÷... -
《两位数加两位数连续进位加法》教学反思
01-29作为一位到岗不久的教师,我们需要很强的课堂教学能力,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编为大家整理的《两位数加两位数连续进位加法》教学反思,希望对大家有所帮助。《两位... -
《两位数乘整十数的口算》教学反思
01-31前不久,参加了学校的“同川之声”课堂教学比赛,跟同年级的何老师同时上了一节《两位数乘整十数的口算》。在何老师的课上,学生在探索两位数乘整十数的口算方法的时候,总共产生了5种不同的方法,而在我的课上,经过学生的探索... -
《两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算》教学设计
01-27《两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算》教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)》第8~12页的内容。教学目标1.使学生掌握两位数加两位数的进位加和不进位加的笔算方法。2.在学习的过程... -
《两位数减一位数退位减法》教学反思(精选5篇)
02-01作为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的《两位数减一位数退位减法》教学反思(精选5篇),希望对大家有所帮助。《两... -
《两位数加两位数进位加》评课稿范文
01-291、在学具操作中,理解进位原理。低年级学生特别依赖于已有经验和直观思维,抽象的计算只有放在一个具体情境中和具体的活动结合起来,才能容易调动学生的学习积极性,提高学习的热情。陈老师在引导学生根据情境图提出数学问... -
小学四年级数学三位数乘两位数说课稿范文
09-27一、教学内容1.口算乘法。2.笔算乘法。二、教学目标1.使学生掌握用一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算方法。2.使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法,类推并掌握三位数乘两位数的笔算方法。3.使学生在解决具体... -
小学数学三位数乘两位数的笔算教案范文大全
01-27作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的小学数学三位数乘两位数的笔算教案范文大全,欢迎阅读与收藏。小学数学三位... -
《因数中间或末尾有零的三位数乘两位数》教学反思
01-11本节课要使学生掌握三位数乘以两位数,因数末尾有0的乘法简便算法。学生在此之前,已经学过了两位数乘两位乘数末尾有0的简便算法,和三位数乘以一位数末尾有0的乘法,这为学习本节课打下了比较好的基础。学生在学习过程中感... -
四年级数学《三位数乘两位数》说课稿(精选6篇)
01-30作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的四年级数学《三位数乘两位数》说课稿(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以... -
《两位数乘两位数》教学反思(通用5篇)
02-02身为一位优秀的教师,我们的工作之一就是课堂教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编为大家收集的《两位数乘两位数》教学反思(通用5篇),欢迎阅读与收藏。《两位数乘两位数》... -
《两位数减两位数的口算》的教学反思
01-27作为一名到岗不久的老师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的《两位数减两位数的口算》的教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《... -
两位数乘两位数(进位)笔算乘法三年级数学说课稿
10-14在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的两位数乘两位数(进位)笔算乘法三年级数学说课稿,欢迎大家分享。一、说教材1、说... -
《两位数加一位数的进位加法》教学反思范文
10-03100以内两位数加一位数的进位加法是在学生掌握了20以内的进位加法和100以内两位数加一位数、两位数加整十数(不进位)的基础上进行教学的。学生掌握了本节课的知识,既是为后面学习两位数加两位数的进位加法奠定基础,同时也... -
两位数加两位数的口算的教学反思范文
02-03作为一位优秀的老师,课堂教学是重要的任务之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编整理的两位数加两位数的口算的教学反思范文,希望能够帮助到大家。两位数加两位数的口算... -
《笔算两位数进位乘法》的教学反思范文
01-28小长假之后,学生第一节课的状态很不好。学习笔算两位数乘两位数的乘法,上周每位同学都熟练地掌握了不进位的笔算方法。今天在不进位的基础上学习进位乘法,应该是水到渠成的事。实际上却并非如此。有的'学生遗忘了笔算乘... -
《两位数加两位数(不进位)》课堂实录 (人教版二年级上册)
02-11《两位数加两位数(不进位)》课堂实录执教人:张吉林第一课时课题:两位数加两位数(不进位)教学目标:1.在具体情境中,进一步体会加法的意义,感受计算与生活的联系。2.探索并掌握两位数加两位数(不进位)的计算方法,体会算法的多样化... -
两三位数除以两位数课后练习题
01-271.705÷47商的最高位在6□8÷58的商一定是位数。2.÷29=9……4428÷……503.240秒=分30000毫升8升=毫升4.540是18的'15的40倍是;的5倍是270。5.480÷24=480÷4÷960÷6÷5=960÷6.要使367÷3□的商是两位数,□里最大... -
口算两位数加两位数评课稿5篇
11-08口算两位数加两位数评课稿1今天听了李老师的《两位数加两位数的口算》一课,本课是在学生学习了100以内两位数加一位数、整十数笔算的基础上进行的。掌握这部分口算,不仅在实际中有用,而且是以后学习笔算多位数加的基础,为... -
四年级数学三位数乘两位数说课稿范文
10-05一、教学内容1.口算乘法。2.笔算乘法。二、教学目标1.使学生掌握用一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算方法。2.使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法,类推并掌握三位数乘两位数的笔算方法。3.使学生在解决具体... -
小学数学《两位数减两位数的口算》教案
10-13教学目标:1、在具体的情境中,经历探索两位数减两位数的口算方法的过程,并能正确地进行计算。2、在解决问题的过程中,体验数学与日常生活的密切联系,进一步发展解决问题的策略。3、在数学活动中获得成功体验,进一步增强学习... -
两位数乘两位数笔算乘法教后反思
10-09两位数乘两位数笔算乘法教后反思做梦也没有想过,置身在村小任教的我能在市级课堂教学研讨会中与名师们同台竞技,面对面的交流。因此,非常感谢于科长给我们村小教师提供了这样一个观摩学习和成长的平台,更感激王主任给了我... -
《两位数减一位数和整十数》教案
01-29教学目标:知识:使学生学会两位数减一位数,整十数不退位减法的口算方法能力:正确计算能力德育:口算要细心教学重难点:使学生学会两位数减一位数,整十数不退位减法的口算方法突破方法:讲解法、练习法教具:小黑板、投影机、教学过...