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《那树》 教案教学设计(人教版九年级)
12-09主备人:冯会然审核人:姓名:【学习目标】1、了解作者王鼎钧及其散文创作成就。2、有感情朗读课文,整体把握课文内容,了解树的生命历程,知道树的价值、品格及其命运,理解作者的思想感情。【学习重点】理解课文内容,探究课文主旨... -
那树的教案设计
09-29【目的确立】1、品味语言,体会作者的思想感情。2、认识人类文明发展与自然环境的冲突。【确立目的的依据】这篇散文通过描写一颗长年造福于人类的大树最终被人类伐倒的故事,表达作者对大树命运的痛惜以及对都市文明发展的... -
那树,那雪,那水晶球小学作文
08-19在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的那树,那雪,那水晶球小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。每当做作业累了,抬起头来我总... -
那树读后感7篇
03-13【篇一:那树读后感】这是一个苍老的灵魂。他坚持着、努力着挺立着,试图不去倒下。他做到了,在强大的台风面前他屹立不动,甚至“连一片树叶都没有掉下来”;同时,他也没做到,在电锯面前他“仅仅在倒地时呻吟了一声”。是因为人... -
《那树》导学提纲(鲁教版) 教案教学设计
12-09【学习目标】⒈反复朗读课文,把握课文内容,感知老树形象。⒉品味语言,理解作者的思想感情。⒊联系生活,关注身边绿色,正确认识发展与环保的矛盾,树立正确的环保观念。【学习重点】⒈了解那树的生命历程,把握树的价值、品格及... -
那山那树作文1300字
12-04缓缓登上台阶,阳光从头顶略过。四周的树以不再那样绿,那样密。黄页渐渐飘落,有一股悲伤从心而生。我在登一座山,一座即将充满死亡气息与悲伤的山。在这里,有着我童年最美,最天真的回忆。我爱登山,我的童年伙伴爱登山,我的父母... -
课文《那树》教案
09-17教学内容:人教版九年级语文下册第三单元第10课教学目标:1、知识与能力目标:积累词语,掌握重点词语的运用;了解王鼎钧及其散文创作成就;正确认识人与自然的关系;理解托物寓意的创作手法,揣摩语言,提高鉴赏能力。2、过程与方法目... -
那人那树那景色 600字写景作文
02-26那人那树那景色人们都说:“江南好,风景旧曾諎,日出红花红胜火,春来江水绿如蓝。”不过这是说的江南。我从小在临湘长大,可以说临湘就是生我的地方,临湘这个位置不是很大,旅游的景区也不是很多,但唯独吸有五尖山颇有名气一点,五... -
《那树》教学实录(肖培东)
12-09肖培东编者按语人们常把我们居住的地球称为绿色星球,这是因为站立在地球上最大的生命群体是森林,枝繁叶茂的树木用绿色装点着我们的家园然而,随着都市文明的飞速发展,越来越多的大树倒在了人的刀斧利具之下,就连街头的那棵... -
那树那鸟那人-叙事作文
04-15曾有一位满头白发的老人,住在一片神秘的树林里,他很快乐,与树、鸟为伴。每棵树有它的记号,每只鸟也有它的名字。每日清晨,鸟儿们总是叽叽喳喳得将他唤醒。老人用清泉洗脸,看着那欢跳的小鸟,那挺拔的.树,不由地笑了。谁也不知... -
那树听课笔记范文
11-10一、导入1、讲述地球最大的生命群体森林遭到的破坏,引出作家王鼎钧对树的感叹,从而导入课文《那树》。2、检查掌握字词的情况:幻灯片展示:1、给加粗的字注音:倒坍()引颈受戮()虬须()周道如砥()2、解释词语:虬须周道如砥请一... -
那树那人初中作文
01-14窗前,有一棵树。春天绿,秋天黄。曾经,年幼时,为落叶缤纷而欢呼雀跃,舞蹈在“秋风扫落叶”中,双手捧起一大把落叶,高举,撒下。看着缤纷落下的落叶,凝视着落叶落地的瞬间,总是不觉的傻笑起来。当时,每一片落叶都承载着我美好的童年... -
那田,那树,那人四年级作文
02-26走出家门,便与热风撞了个满怀,身上到处都是阳光留下的味道。我什么都不带,就带着满怀的好心情,独自骑行在乡间的林荫小道,去尽情感受乡村的纯朴与美好!闭上眼睛,屏住呼吸,稻田里泥土与庄稼的混合气味扑鼻而来,让人立即沉醉其中... -
那人那树那条路作文
01-14那人穿着打着补丁的衣服,一天又一天地站在那里。那树长得枝枝丫丫的,终日依傍在那人的身边。那路人群稀少,偶尔有一些学生匆匆经过。每次放学,我都要从那人、那树、那条路走过。我每次都斜着眼偷偷地瞄一下那人,便飞也似地... -
那树初三抒情散文800字
11-02我从来不知道那棵树是什么树,或许我也从没想要知道。但那树伴随着我的十几年,却是我忘不了,不忍忘的。很久没有去那里了,直到施工的单位走到它的跟前,我才想起去见它的最后一面。它还是一如既往,孤零零的立在草间。坐在它的... -
我给那树的画像 650字
01-18我给那树的画像_650字那树曾经屹立在那很久,那儿就是外婆家所在村庄前的小溪拐角处。时间倒回到几年前,我还是个童真的小孩。妈妈因为家里事情太多便将我送到了外婆家。每天一大早,外婆就一手提着衣服,一手牵着我来到河边... -
那树教学设计
09-25〖创意说明采用说读的方式,将学生的眼光与思绪带到课文中,让学生充分地读起来、想起来、说起来,训练学生的言之有序、言之有物、言之有理。〖教学步骤一、介绍作者及作品余光中是大家所熟悉的作家,他的散文他的诗都深受读... -
与那树走过的日子初中作文
01-14那是我祖父亲手种下的。当那颗种子落地以后,它便在那片土地上努力的生长。在我的记忆中,它是那么的执着,一直站在祖父那间小草屋的门前,它从来没有过怨言,也从来不会感到孤单。因为它有我的陪伴。初春时节,它伸了伸沉睡了一... -
《那树》公开课教学设计
07-18【教学目标】1、感受那树的形象,感知其品质。2、品味语言,体会感情。3、树立与自然和谐发展的意识。【教学重点】目标2。【教学难点】目标2。【教学过程】一、导入同学们请看画面。(出示课件)当参天大树被肆意砍伐,清翠的山林变... -
我与那树再见时作文
02-13在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的我与那树再见时作文,仅供参考,欢... -
现代诗歌:那树有感
01-28壹岁月如沙,稍纵即逝年华似水,去无逆流失去烦恼,留下快乐逝去忧伤,得到幸福平静的心,平静的那树静如止水,照映乾坤平静、淡泊,即是永恒简单生活,淡怡心境阔达胸怀,隽永人生世间的那树没了但心中可以永存人世的浮华仍在但心中永... -
那树,那记忆作文
01-22在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的那树,那记忆作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。每年都一样,总会在春节第... -
《那树》导学案
12-09学习目标1.品味语言,体会作者的思想感情。2.认识人类文明与自然环境的冲突。3.体会本文语言生动、老练、简洁的特点。一、预习导学【链接材料】--作者简介。王鼎钧,台湾著名的散文家。14岁开始写诗,16岁写成评红豆诗人的... -
那树那人作文
05-06不知过了多少年,再也没去过那儿,也再没见过那树,那人。一颗干瘪的微微发黄的小种子,没有一丝生气。我满不在意的将它扫开,看着它从我的手中划落,划出一道弧线,消失在阴暗的石缝。一天,我意外地发现,石缝里竟隐隐约约地显现一道... -
我依然怀念那人,那树,那老屋作文
02-25无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的我依然怀念那人,那树,那老屋作文,仅供参考,欢...