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一剪梅教学实录
02-03刚才我们总结了鲍照《拟行路难》、杜甫《蜀相》、陆游《书愤》等作品传达的不同的感情,把个人遭际和家国之恨融合在一起。接下来,我们再学习一下李清照的《一剪梅》,看看作者表达了什么样的情感,思考一下这种情感从何而来... -
《一剪梅》教学设计 初中
05-16李清照的早期词作《一剪梅》,词中感情落寞哀伤而又有一种淡淡的甜甜的喜悦。《一剪梅》的教学设计应该怎样做呢?教学目标:1、感受意象美和意境美,了解李清照词的婉约风格2、体会作者生平遭遇与创作的密切关系3、利用开... -
《一剪梅》教学实录及课后习题
02-24引言:李清照《一剪梅》以其清新的格调,女性特有的沉挚情感,丝毫不落俗套的表现方式,给人以美的享受,是一首工致精巧的别情词作,老师在教学《一剪梅》应该制定教案,下面小编整理的李清照《一剪梅》教学实录,希望能给老师一些参... -
《一剪梅》教案
02-24《一剪梅》教案【教学目的】1、体会作者生平遭遇与文学创作的密切关系。2、感受意象美和意境美,把握李清照词深婉细腻的艺术风格,培养学生诗词鉴赏能力。3、培养学生再造意境的思维能力,提高审美情趣,【教学重点】通过解... -
李清照《一剪梅》教学实录及的反思
02-24导语:《一剪梅》作于清照和丈夫赵明诚远离之后,寄寓着作者不忍离别的一腔深情,是一首工巧的别情词作,李清照这首《一剪梅》以其清新的格调,女性特有的沉挚情感,丝毫不落俗套的表现方式,给人以美的享受,显得越发难能可贵。以下... -
一剪梅课堂实录
02-24一位女子,因为思念远在他乡的丈夫而喝水水不甜,吃饭饭不香她把自己满心的相思与愁绪写成一首词寄给丈夫,这首词就是深受后人喜爱的《一剪梅》。下面是小编为大家整理的一剪梅课堂实录,欢迎阅读。老师:刚才我们总结了鲍照《... -
李清照《一剪梅》课堂实录
02-11刚才我们总结了鲍照《拟行路难》、杜甫《蜀相》、陆游《书愤》等作品传达的不同的感情,把个人遭际和家国之恨融合在一起。接下来,我们再学习一下李清照的《一剪梅》,看看作者表达了什么样的情感,思考一下这种情感从何而来... -
一剪梅教学反思
05-31导读:所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是小编整理的一剪梅教学反思,希望对你有用!反思一:一剪梅教学反思这堂课流程比较完整,生成的东西也很多,比我预... -
一剪梅教案
08-04教学目的:1把握李清照词深婉细腻的艺术风格2在诵读品味中提高审美情趣,培养学生诗词鉴赏能力教学重点:解读文句,分析意境,把握李清照词的艺术风格教学难点:词中意境的把握品味课时安排:一课时教学步骤:一、导语设计播放歌曲《... -
《一剪梅》学案
02-24引言:《一剪梅》是宋代女词人李清照的作品。下文是小编整理了《一剪梅》学案,欢迎大家学习参考!李清照《一剪梅》学案学习目标:1、复习李清照相关文学常识。2、诵读诗词,提高诵读能力。3、掌握、理解诗词意境情感,提高鉴赏... -
一剪梅
03-01《一剪梅·红藕香残玉簟秋》是宋代女词人李清照的作品。此词作于词人与丈夫赵明诚离别之后,寄寓着作者不忍离别的一腔深情,反映出初婚少妇沉溺于情海之中的纯洁心灵。作品以其清新的格调,女性特有的沉挚情感,丝毫不... -
《一剪梅》教学设计
02-11教学目标:1、感受意象美和意境美,了解李清照词的婉约风格2、体会作者生平遭遇与创作的密切关系3、学习作者从日常生活中提炼生动感人的意象来表现心境的写作方法4、体会词的意境和作者的思想感情教学重难点:1、学习作者... -
一剪梅的教案
05-31《一剪梅》教案教学目的:1、把握李清照词深婉细腻的艺术风格2、在诵读品味中提高审美情趣,培养学生诗词鉴赏能力教学重点:解读文句,分析意境,把握李清照词的艺术风格教学难点:词中意境的把握品味课时安排:一课时教学步骤:一、... -
一剪梅的教学教案
07-18一、教学目标:1、体会李清照词中思想感情2、感受李清照婉约的词风3、背诵李清照的主要诗作二、教学设想1、要引导学生通过学习一个作家的诗词,总结出诗人的艺术风格2、李清照写内心愁苦的名句很多,让学生把握用意象写愁... -
李清照《一剪梅》诗歌教学实录
02-24导语:《一剪梅·红藕香残玉簟秋》是宋代女词人李清照的作品,对于《一剪梅·红藕香残玉簟秋》的教学老师应该制定相应的教学方案,下面是小编分享的《一剪梅》的教学实录,希望可以帮助到老师们。【教材分析】《... -
《一剪梅.红藕香残玉簟秋》教学实录
09-10《一剪梅.红藕香残玉簟秋》其清新的格调,女性特有的沉挚情感,丝毫不落俗套的表现方式,给人以美的享受,是一首工致精巧的别情词作。下面小编给大家带来。希望大家喜欢。《一剪梅》教学实录及教学反思一剪梅红藕香残玉簟秋... -
《一剪梅》课堂实录及总结
02-24引言:李清照《一剪梅》这是一首相当富有诗情画意的词作,词人越是把她的别情抒写得淋漓尽致,就越能显出她的夫妻恩爱的甜蜜,也越能表现出她对生活的热爱下面就是小编为大家整理的《一剪梅》课堂实录及课后总结,希望对你们有... -
《一剪梅》的教案
05-31【教材分析】《一剪梅》是李清照早期词作,词中写自己对丈夫的思念,其感情落寞哀伤而又有一种淡淡的甜甜的喜悦。这首词教学,读懂大意和背诵难度并不大,难在如何读出词的情感之美。为达成这一教学目标,可以设置情境,在情境中... -
《一剪梅》教学设计参考
05-31引言:《一剪梅》是宋朝女词人李清照的一首抒写离情别绪的词,重在写别后的相思之情。以下是小编为大家提供的《一剪梅》参考教学设计,希望对你们有帮助。1、教学内容分析《一剪梅》是宋代女词人李清照的代表作之一。它很... -
《一剪梅》经典教学设计
02-24导语:《一剪梅》是李清照代表作之一,寄寓着作者不忍离别的一腔深情。下面就是小编为大家分享的《一剪梅》教学设计,希望对你们有帮助。教学目标:1、感受意象美和意境美,了解李清照词的婉约风格2、体会作者生平遭遇与创作的... -
《一剪梅》教学感言
01-25引言:《一剪梅》是宋代女词人李清照的代表作之一,是一首倾诉相思、别愁之苦的词。在教学《一剪梅》时老师会有怎样的感悟呢?我们为大家分享的《一剪梅》教学感言范例,欢迎大家阅读!《一剪梅》教学感言(一)这堂课流程比较完... -
来自《一剪梅》的教学实录
05-18学生1:这首词的下阕有八个字“一种相思,两处闲愁”,作者表达了一种忧愁。老师:这种情感从何而来?学生1:她想她老公了。(其他学生笑)老师:对。李清照思念自己的丈夫写了这首词。(板书:相思之愁)那她丈夫去哪里了?去做什么了?... -
一剪梅梅边雪
12-04雪花飘飘,北风萧萧,天地一片苍茫。一剪寒梅,傲立雪中,就在最冷枝头绽放。雪野寂静,大地凄清。雪野之上,她,也只有她,傲雪凌寒,不曾与桃争颜,不欲与李比艳,只开在凛冽的冬天。梅之下,只是皑皑的白雪。她来自天上,轻轻地到来,轻盈飘摇... -
一剪梅教学设计
02-24作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的一剪梅教学设计,欢迎大家分享。一剪梅教学设... -
《一剪梅》教学设计案例
04-24导语:《一剪梅》上片虽没有一个离情别绪的字眼,却句句包孕,极为含蓄。下片则是直抒相思与别愁。词以浅近明白的语言,表达深思挚爱之情,缠绵感人。下面就是小编为大家分享的《一剪梅》教学设计案例,希望对你们有帮助。教学分...