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小学语文《赠汪伦》教学设计及设计意图
02-02教学设计:《赠汪伦》是一首千古传诵的送别诗。在教学过程中,我们采用计算机辅助教学,进行了古诗教学新的尝试,把《大纲》要求掌握的另外6首送别诗,归纳整理,并提供相关图画及重点词语的解释,以一带六扩展阅读,使学生在有限的... -
《赠汪伦》 教学设计
02-23《赠汪伦》是李白的一篇赠别诗,是送给李白的朋友汪伦的。《赠汪伦》教学设计教学目标:认识6个字,会写4个字。朗读课文,背诵课文。了解诗的内容,体会汪伦与李白之间的情意。教学重点、难点:1、认识6个字,会写4个字。2、有感情... -
《赠汪伦》小学语文课教学设计
12-05设计理念:着眼新《语文课程标准》提出的:丰富学生的语言积累,体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。教学目标:1、深入理解古诗的`内容及作品渗透的感情。2、理解“欲”... -
小学《赠汪伦》教学设计
09-14《赠汪伦》全诗语言清新自然,想象丰富奇特,虽仅四句二十八字,却是李白诗中流传最广的佳作之一。提供了《赠汪伦》教学设计,欢迎参考!教学目标:1.认识6个生字。会写3个字。2.有感情的朗读古诗,背诵古诗。(重)3.根据诗歌的描... -
《赠汪伦》教学设计
01-10作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编收集整理的《赠汪伦》教学设计,供... -
《赠汪伦》教学设计(小学)
02-02教学目标:1、通过有感情的朗读古诗,了解诗意,体会诗情。2、理解桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的含义和修辞手法。3、精读一首《赠汪伦》,带动一组送别诗,扩大课堂容量,丰富学生的文化底蕴。教学过程:一、导入1、同学们,你们喜... -
《赠汪伦》教学设计及赏析
01-08《赠汪伦》这首诗写的是汪伦(唱歌)来为(李白)送行的情景。作者很感动,所以用桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。两行诗极力赞美汪伦对作者的深情厚谊。下面我们为大家带来《赠汪伦》教学设计及赏析,仅供参考,希望能够帮到大... -
赠汪伦教学设计范文
02-18教学目标:1、引导学生自读古诗,理解字词,读懂诗意。2、体会诗中所表达的作者与朋友的深厚友谊。练习感情朗读古诗。3、掌握学习古诗的一般方法,并学会积累古诗。教学重点、难点:体会诗中作者运用夸张、比喻的方法表达感情... -
《赠汪伦》的教学设计
02-02教学设计的目的就是要让学生们更有条理的学习。下面小编给大家带来《赠汪伦》的教学设计和教学反思。希望大家喜欢。设计思路:本课以理解诗句,想像诗境,体会诗情为教学重点。教学中努力体现自主性、实践性、整体性及课内... -
小学语文《赠汪伦》教学设计
01-08教学目标1、了解古诗所描绘的场景,感受诗的意境,感悟李白汪伦之间浓浓的朋友情、离别情。2、学会诗中生字,理解诗句的意思。3、能够有感情地朗读、背诵古诗,会默写《赠汪伦》。4、能够根据古诗,练习编写歌词,提高学生的语言... -
赠汪伦教学方案设计
10-31设计理念1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。2、理解“欲”、“闻”、“不及”的意思。3、背诵、默写本诗,并改成现代文或尝试写诗。一、导入新课,出示课题。古诗都有其鲜明的节奏和很美的意境,今天学习古诗要懂得... -
小学语文《赠汪伦》教学设计范文
12-05目标:1、通过有感情的朗读古诗,了解诗意,体会诗情。2、理解“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的含义和修辞手法。3、精读一首《赠汪伦》,带动一组送别诗,扩大课堂容量,丰富学生的文化底蕴。教学过程:一、导入1、同学们,你们喜... -
《赠汪伦》的教学设计及反思
07-30《赠汪伦》全诗语言清新自然,想象丰富奇特,虽仅四句二十八字,却脍炙人口,是李白诗中流传最广的佳作之一。《赠汪伦》的教学设计设计思路:本课以理解诗句,想像诗境,体会诗情为教学重点。教学中努力体现自主性、实践性、整体性... -
小学语文《赠汪伦》 教学设计
09-14教学目标:教学《赠汪伦》理解诗的内容和思想感情,解释有关词语和诗句,背诵,默写这两首诗。教学过程:一、揭题师:同学们,我们已经学了不少古诗,了解了不少诗人,谁能说说你知道的著名诗人(陆游,李白等)师:李白是哪个朝代的诗人(唐代)板... -
赠汪伦的教学设计
02-23教学目标:1、通过有感情的朗读古诗,了解诗意,体会诗情。2、理解“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的含义和修辞手法。3、精读一首《赠汪伦》,带动一组送别诗,扩大课堂容量,丰富学生的文化底蕴。教学过程:一、导入1、同学们,你... -
赠汪伦教学设计以及反思
02-21赠汪伦教学设计以及反思教学目标:知识与技能目标:1、能正确、流利,有感情地朗读背诵古诗。2、学会本课生字赠。过程和方法目标:读懂诗句,想象诗句所描绘的画面并联系生活进行联想。情感态度与价值观目标:理解诗中表达的情感... -
《赠汪伦》教学设计分享
02-23《赠汪伦》是唐代大诗人李白所作的送别诗,朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感,分享《赠汪伦》教学设计,欢迎阅读参考!教学目标:认识6个字,会写4个字。朗读课文,背诵课文。了解诗的内容,体会汪伦与李白之间的情意... -
《赠汪伦》教学设计模板
02-23教学内容:古诗《赠汪伦》教学目标:1、会读“赠”“伦”两个字。2、有感情的朗读古诗,背诵古诗,会默写古诗。3、了解古诗大意,想象古诗所表现的情景,体会古诗表达的情感。教具准备:课件教学过程:一、谈话导入,激发诗情。1、导入... -
语文课《赠汪伦》教学设计
02-23设计理念]着眼新《语文课程标准》提出的:丰富学生的语言积累,体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。[教学目标]1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。2、理解“欲... -
赠汪伦教学设计
02-05《赠汪伦》的教学设计1、通过有感情的朗读古诗,了解诗意,体会诗情。2、理解桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的含义和修辞手法。3、精读一首《赠汪伦》,带动一组送别诗,扩大课堂容量,丰富学生的文化底蕴。教学过程:一、导入1、... -
《赠汪伦》小学教学设计
02-02教学目标:1、通过有感情的朗读古诗,了解诗意,体会诗情。2、理解桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的含义。3懂得珍惜朋友之情,有交朋友的欲望。教学重点:1、引导学生去理解和体会诗人那时那刻的内心世界,是学生真正读懂古诗的关... -
教案:《赠汪伦》教学设计
02-23《赠汪伦》教学设计[设计理念]着眼新《语文课程标准》提出的:丰富学生的语言积累,体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。[教学目标]1、深入理解古诗的内容及作品渗透... -
《赠汪伦》教学设计范文
02-18教学目标:1、引导学生自读古诗,理解字词,读懂诗意。2、体会诗中所表达的作者与朋友的深厚友谊。练习感情朗读古诗。3、掌握学习古诗的一般方法,并学会积累古诗。教学重点、难点:体会诗中作者运用夸张、比喻的`方法表达感情... -
《赠汪伦》范文教学设计
04-04引言:《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白写给好友汪伦的一首赠别诗,全诗语言清新自然,想象丰富奇特,虽仅四句二十八字,却脍炙人口,是李白诗中流传最广的佳作之一。下面,小编整理了一些关于此诗的教学设计,欢迎阅读!设计思路:本课以... -
小学古诗《赠汪伦》教学设计
01-08教学目标:1、根据注释自学、了解诗句的意思,体会诗人表达的思想感情。2、能有感情地朗读和背诵这首诗。教学重点:通过有感情地朗读古诗,了解诗意、体会诗情。教学难点:理解桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的含义。教学准备:多...