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伶官传序 教学设计(人教版高二选修)
02-01芜湖一中琚书萍【教学目标】1.通过后唐庄宗的成败阐述盛衰在于人事的道理。2.学习正反对比的说理方法。3.理解文中的名言警句对人生的启示。【教学重难点】1.理解本文充分运用对比手法说理抒情。2.探究作者的写作意图... -
十八、里山纪行(苏教版八年级选修) 教案教学设计
02-01一、教学目标:1、知识与技能目标:(1)、能借助工具书掌握文中新字词的音、形、义。(2)、能说出课文移步换景、融情于景的写法,学习写简单的参观游记。(3)、学会运用比喻、对偶等修辞手法,积累一些优美词句。2、过程与方法:(1)、本课... -
七年下册级课外古诗(人教版七年级选修) 教案教学设计
02-11教学目标:1、背诵并默写课文。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情。教学重点、难点:品味、积累写景的优美语言集体备课个案补充一、导入复习:略(一)山中杂诗一.作者简介吴均:南朝梁文学家... -
儒道互补专题探讨(人教版高二选修教案设计)
02-11一、教材分析本节课是高中语文选修教材之《中国文化经典研读》中第二单元中的一节课。这节课是在学习了本单元经典原文《论语》十则和《老子》五章的基础上,通过儒道两家学说比较,从而对儒道两家基本思想及其互补性有一... -
2008年高考总复习古文段翻译资料(人教版高三选修)
02-01一、二人并走(前秦符融为冀州牧)有者姥逼劫于路,喝贼,路人为逐擒之。①贼反诬路人,时已昏黑,莫知其孰是,乃俱送之。融见而笑曰:“此易知耳,可二人并走,先出凤阳门者非贼。”既而还入、融正色谓后出者曰:“汝真贼也,何诬人乎?”... -
石榴(人教版高二选修) 教案教学设计
02-01读中理解:石榴的生长顺序师:同学们,我们已经初读了《石榴》这篇课文,学习了生字词并了解了课文的大意。今天,我们将课堂搬到了这个大舞台上,在接下来的40分钟里,我们要一边读书一边思考,理解课文的内容,还要争取把课文读出感情... -
高尔基名言 备课资料(人教版高二选修)
02-011.如果你在任何时候,任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西----鲜花,思想,以及对你的非常美好的回忆--那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道,给永... -
我的精神家园(苏教版高一选修)
02-01创设阅读对话情境,引导学生参与阅读,养成读书习惯。读文章,表达交流阅读的体验感受,倡导个性化、创造性解读我的精神家园王小波教学目标知识能力目标(1)理解把握文章内容,了解作家青少年时代的读书之路。(2)捕捉文中叙述的启悟... -
选修语文《苏幕遮》教案
03-02作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的选修语文《苏幕遮》教案,希望对大家有所帮助。一、学习目标1、初读,整体感知。2、再读... -
贺进士王参元失火书(苏教版高一选修) 教案教学设计
02-01一、作者介绍柳宗元,字子厚。少精敏,无不通达。他出生于安史之乱平定后的第二十个年头。这个时期属中唐。生于安史之乱后唐帝国已经是一蹶不振,除了社会经济因长年动乱已大伤元气外,中唐时期仅就直接威胁上层统治的政治问... -
选修6英语课文及翻译
02-11导语:选修是新课程标准改革中的一个名词,是课程结构调整中的一种课程类型。接下来我们一起来看看选修6英语课文及翻译吧!Unit1ASHORTHISTORYOFWESTERNPAINTING西方绘画艺术的历史Artisinfluencedbythecustomsandofapeopl... -
君子坦荡荡(教案)(粤教版高二选修教案设计)
02-11教学要点:1疏通课文,训练学生质疑能力;2理解孔子对君子行为标准的论述,并能结合现实进行评析第一课时2007年4月3日星期二)内容学生口头翻译课文,讨论第一至第四节内容的相关问题步骤一导入交待分组口译的任务二展示学生如下... -
外国小说欣赏技巧(人教版选修教学论文)
02-01叙述叙述角度:小说要有一个讲述的人,即故事由谁来讲。《我的叔叔于勒》孩子在讲故事。可以分为全知视角和有限视角。第一人称,叙事者同时也是故事里的人物,他是站在故事内部的参与者角度来讲述故事,是有限视角。第三人称叙... -
一个含蓄深婉的童年梦(选修)
02-11泰戈尔的《告别》短文,可以说是“一个含蓄深婉的童年梦”。短文委婉含蓄地表达了“孩子”对“妈妈”的爱,这种爱,是无声无息的,是一种心灵的契合。题目是《告别》,“告别”什么呢?文中表达的十分含蓄隐晦。文中的“我”可以... -
鲁仲连义不帝秦(鲁人版高二选修) 教案教学设计
02-01学习目标1.通过自读,联系前两篇讲读文章及《管鲍之交》一文,巩固拓展所学文言知识2.检测自己筛选整合信息及鉴赏评价能力学习重点1.常见的文言词语及句式2.对文本内容的理解分析与赏评学习难点1.较难翻译的语句2.对鲁仲... -
《鹏之徙于南冥》 教案教学设计(人教版高二选修)
02-01教学目标1.结合课文注释及工具书读通全文,增加文言积累,训练理清思路、把握文旨的能力。2.初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。领略庄子散文想象丰富、思路纵横、气势非凡、汪洋恣肆的特点,欣赏其浑莽开阔的意境... -
高中学生作文发展设计(选修教学总结)
02-01写作是学生综合素质的一个体现,也是学生将来融入社会生活必不可少的一个生存手段,然而,对于写作,特别是在水平检测中完成写作任务,则是许多学生头痛,甚至是感到畏惧的。但是,并不是因为你畏惧,那么就可以在水平检测中取消作文... -
木假山记(苏教版高二选修) 教案教学设计
02-01教学目标:1.体会作者对人才得不到重视和珍惜的不满之情,理解文章借助木假山的形象所寄托的寓意。2.赏析课文“远能见之近”“小能使之著”的以小见大、以物喻人、托物写人的写作方法。教学重点:把握文章借木假山的形象所表... -
高中音乐选修我和你的教案
03-02高中音乐选修我和你的教案一、教学目标:㈠“情感态度与价值观”目标学生通过虚拟课堂的学习交流,以《我和你》这首北京奥运会主题歌为创作的主题,展示创编活动。虚拟课堂的学习方式,在新课堂中,老师与学生的关系发生了变... -
模块11 Unit 2 Getting a job 课文处理及语言点(译林牛津版高三英语选修十教案教学设计)
02-11ForteachersUnit2GettingajobTaskI.Languagefocus1.inresponseto对……做出反应,响应Inresponsetocomplaints,thecompanylookedintothecase.Sheopenedthedoorinresponsetotheknock.I’mwritinginresponsetothequestio... -
众里寻她千百度--我心中的理想课堂(选修教学论文)
02-01杉村中学毛爱芳笔者从事语文教学也已七年,平时致力于探索行之有效又不失真与美的课堂教学模式,已由当初刚入行的懵懂渐渐明朗成对语文课堂的精心构建,下面我就谈一谈自己心中的理想课堂的几点不成熟的看法。一、理想的课... -
《儒道互补》 教案教学设计(人教版高二选修)
02-11教学目标:理解各则语录;整理、积累语言材料。教学重点:诵读熟悉文言文的表达方式和习惯用语,以养成语感。教学难点:读懂《论语》,掌握其中的学习方法和学习态度,并联系自己的生活体验,深入感受《论语》精髓。课时安排:五课时教... -
09高三作文系列训练议论文之3-学会分析事实论据(苏教版高三选修) 教案教学设计
02-01训练目标:1、学会事实论据分析的基本方法,提高学生写作议论文的能力。2、让学生学会透过现象看本质。教学重点难点:1、论据分析的三种方法:假设分析法、探因分析法、意义分析法。2、培养学生的思维能力,提高认识水平。教学... -
儒家思想简介(人教版七年级选修备课资料)
02-01儒学”在中国传统文化中相对于佛道有一特点,即它的“入世”精神。基于此“入世”精神而抱有较为强烈的忧患意识。《周易系辞下》中说:“作《易》者,其有忧患乎?”自孔子以来,从中国历史上看,儒家学者多对社会政治抱有“以天... -
匡超人(人教版高二选修) 教案教学设计
02-01穷极文士情态、荟萃儒林痛丑的匡超人--《<儒林外史>之匡超人》教学设计教材说明:《<儒林外史>之匡超人》是人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书语文选修《中国小说欣赏》第四单元“从士林到官场”的重要篇目。教...