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我心归去的说课稿
07-17尊敬的评委老师:大家下午好!今天我说课的文章是《我心归去》,我将从教学理念、教材分析、学情分析等几方面来展开我本次说课。一、教学理念建构主义理论主张,教学应以学生为中心,学生是课堂的主体。教师充当的是指导者、帮... -
我心归去教学设计范文
09-13我心归去教学设计范文教学目标:1.体会作者刻骨铭心的家园之思2.揣摩作者饱含感情,富有哲理的语言教学重点:1.体会作者刻骨铭心的家园之思2.揣摩作者饱含感情,富有哲理的语言教学难点:揣摩作者饱含感情,富有哲理的语言教学时数:2... -
我心归去教案3篇
04-06作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的我心归去教案,仅供参考,欢迎大家阅读。我心归去教案篇1教学设计:(安排一教时)一、... -
苏教版《我心归去》教案(苏教版高一必修教学案例)
04-04《我心归去》教案【教学设计】[教学目的]1.浓缩内容,理清思路。2.品味课文独白式的心理描写,体会作者丰富独特的思想内涵。3.引导学生正确认识故乡是人生中最宝贵的东西之一。[教学重点]品位课文独自式的心理描写,体会作者... -
抒情散文《清流归去香犹在》
02-13清澈明亮的白水河哗哗地向西流去。岸边的小草,不知在什么时候又偷偷地绿了一地,散发出淡淡的清香。春暖花开,丛林葱郁,百鸟啾啾。金色的阳光透过林间的缝隙,散落在刚刚长出来的叶片上,油嫩嫩的,折射出耀眼的光芒,散发出生命的... -
苏教版必修《我心归去》教案
03-29学习目标:1、体会作者刻骨铭心的家园之思2、揣摩作者饱含感情,富有哲理的语言重点难点1.重点:体会作者刻骨铭心的家园之思,揣摩作者饱含感情,富有哲理的语言2.难点:揣摩作者饱含感情,富有哲理的语言学习方法:讨论法;文本研习法教... -
《我心归去》说课稿范文
04-28各位老师:下午好!我选的说课篇目是当代作家韩少功的《我心归去》。这篇文章作者先叙述自己访问法国时的情形再引到对故乡的思念以及对“故乡”这个文化概念的思考,深刻的哲理意味与浓郁的抒情色彩巧妙地融合在一起,读来使... -
《我心归去》教案7 教案教学设计
04-04《我心归去》教案韩少功震泽中学吴建方教学目标1、了解作者的情感,体会文中流露出来的浓浓的思乡情。2、揣摩作者饱含感情富有哲理的语言。3、让学生注意与文本对话,学会自主阅读。教学重难点1、把握文章思乡主题。2、... -
时光正好,踏歌归去心情随笔
11-07红墙蓝瓦金色的阳光,蓝天白云遥远的天国。爷爷啊,天堂的你,还好吗?离爷爷归去已有一月时间,至今仍忘不了噩耗传来时的心情。那一瞬间,仿佛连阳光、空气都变成了针尖,狠狠地扎在了我的心上。那种痛,是我已经历过的极致。我从很... -
我心归去的教案设计
01-09我心归去的教案设计文本分析:本文是一篇抒情兼说理的优美散文。它通过细腻的笔法展示了“乡愁”的永恒主题,情感真挚浓烈,易与读者产生共鸣。“新课标”对散文“阅读与鉴赏”的基本要求是:感受形象,品味语言,领悟作品的丰富... -
苏教版必修一《我心归去》说课稿
12-08作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。说课稿要怎么写呢?以下是小编精心整理的苏教版必修一《我心归去》说课稿,欢迎大家分享。各位教师,大家好!今天我说... -
最新《我心归去》教案
01-09最新《我心归去》教案《我心归去》教学目标1、体会作者为表达刻骨铭心的家园之思所采用的写作方式的妙处。2、揣摩作者在富有哲理的语言中所饱含的深刻感情。教学重点体会作者为表达刻骨铭心的家园之思所采用的写作方... -
《木兰花·燕鸿过后莺归去》赏析与评析
08-17《木兰花·燕鸿过后莺归去》这首词是作者慨叹人生苦短,主张及时行乐思想的词作,主要是写美景不长,春去难归的无奈及人去难留,只好借酒浇愁的心情。木兰花·燕鸿过后莺归去晏殊燕鸿过后莺归去。细算浮生千万绪... -
我心归去 教案教学设计
03-29我心归去韩少功教学目标:1、了解家园之思的文化内涵,体会作者刻骨铭心的情思;2、揣摩作者饱含感情、富有哲理的语言。教学重点:总体把握文本,深刻体味感情,仔细品味语言。教学时数:1课时教学过程:一、导入张明敏的《我的中国... -
我心归去的优秀教学设计
09-13我心归去的优秀教学设计教学目标:1.学生能通过对文本的反复研习,结合自己的成长经历,认识故乡对一个人成长的重要意义,理解家园之思的文化内涵,以及它对人精神世界的滋养。2.学生能独立阅读,独立思考,与文本、编者、教师、同学... -
我心归去阅读题及答案
08-25试题内容:四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题,共15分。选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组,考生任选一组作答。作答前,务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对... -
归去经典散文
07-01终于到了,几天来白日谈着、夜晚梦见的地方。我还是第一次来到这重叠的深山中,只是我那样确切感觉到,我并非在旅行,而是归返了自己的家园。我已经很久没有像这次这样激动过了。刚踏入登山的阶梯,就被如幻的奇景震慑得憋不过... -
归去未已再见童年初一作文1000字
10-03曾经眷恋于花舞蝶漫中的我消失在了泡影中,宁静的夏夜应是警醒我应当长大了。无须再向刁蛮处暗暗生根。童年是一首曲,一首对于每个人都萦绕在心头常常洪波涌起的恋曲。它往往从心尖上烧起,一直烧到眼眸,最后顺着脸颊流下来... -
《我心归去》教学实录 教案教学设计
09-13《我心归去》教学实录盐城市田家炳中学仇玲丽[课前准备]1.播放张明敏的《我的中国心》(学生很有感觉,为导入新课作准备)2.投影资料别墅(shù)静谧(mì)贫瘠(jí)酥骨(sū)奇诡(gu)悲怆(chuàng)眷顾(juàn)逃遁(dùn)潦倒(l... -
《木兰花·燕鸿过后莺归去》赏析
08-17《木兰花·燕鸿过后莺归去》全词用比兴手法抒情达意,用典娴熟贴切,艺术风格在大晏词中实不多见。我们为大家整理了《木兰花·燕鸿过后莺归去》赏析,仅供参考,希望能够帮到大家。木兰花·燕鸿过后莺归去... -
转身归去_800字
03-13风清如梦,月明如水,江潮澎湃,拍岸无言。如今的我该如何是好?是从主公手中接过东吴大都督印绶,还是转身归去?伯言,你忘了吗?当年孙武和伍子胥共助吴王阖闾伐楚,伍子胥鞭尸复仇。可二人结局如何,你忘了吗?孙武功成身退,转身归去,云游... -
《我心归去》说课稿
07-14各位教师,大家好!今天我说课的内容是苏教版必修一“月是故乡明”专题中的《我心归去》,下面我就从教材分析与学情状况、教学目标与重点难点、教学方法与学法指导、教学流程四个部分来进行说明。一、教材分析与学情状况写... -
晏殊《木兰花·燕鸿过后莺归去》赏析
08-17《木兰花·燕鸿过后莺归去》是宋代词人晏殊的词作。全词用比兴手法抒情达意,用典娴熟贴切,艺术风格在大晏词中实不多见。木兰花·燕鸿过后莺归去燕鸿过后莺归去。细算浮生千万绪。长于春梦几多时,散似秋云无... -
《我心归去》教案(本站论坛帖) 教案教学设计
04-04wanbaoyu韩少功教学目标:1、体会作者刻骨铭心的家园之思2、揣摩作者饱含感情,富有哲理的语言教学重点:1、体会作者刻骨铭心的家园之思2、揣摩作者饱含感情,富有哲理的语言教学难点:揣摩作者饱含感情,富有哲理的语言教学时数... -
卿若归去,莫忘琉璃白情感美文
04-21浮生几世,遥叹几转。其实最恼人的不是错过了最好的你,而是再也找不到从前的感觉。人生中许多人像火柴一样,瞬间绚烂,刹那死灰。在记忆的存储中只剩下淡淡的忧思。上穷碧落,下尽黄泉,若卿都不见与谁话凄凉?总觉得仿佛生活在别...