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《史记·秦始皇本纪》阅读及答案
03-30阅读下面的文字,完成1~3题。两千余年前的秦代宫殿建筑是相当惊人的。《史记·秦始皇本纪》载:“始皇以为咸阳人多,先王之宫廷小,乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房,东西五百步,南北五十丈,上可以坐万人,下可以建五丈旗。周... -
史记项羽本纪阅读答案
07-25史记项羽本纪的阅读答案小编已经整理好了,各位同学们,我们可以一起看看下面的资料哦!史记项羽本纪阅读答案项羽已杀卿子冠军①,威震楚国,名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河,救巨鹿。战少利,陈余复请兵。项羽乃悉引兵... -
《高祖本纪》阅读答案
07-28高祖①置酒雒阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者... -
《史记·高祖本纪》读后感
02-11当细细地品读完一本名著后,你有什么领悟呢?不能光会读哦,写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编帮大家整理的《史记·高祖本纪》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。本学期参加了司保锋老师的《史... -
史记高祖本纪读后感500字
10-18读完一本书以后,大家心中一定是萌生了不少心得,是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的史记高祖本纪读后感500字,希望能够帮助到大家。史记高祖本纪读后感500字1放暑假了,不想去补... -
《史记》学案--《高祖本纪》《项羽本纪》(苏教版选修)
04-05《史记》选修教材考点复习⑧--《高祖本纪》《项羽本纪》【教学目标】1、重点积累相关的文言词语的意义、用法。2、了解并运用相关的特殊文言句式。3、比较文言文中两个历史人物形象,积累写作素材。【导学重难点】有效... -
夏本纪与九州考文言文
01-31【司马迁在《史记·夏本纪》中记载了九州,即“冀州、沇州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州”,根据这些记载和邰地理,完全可以断定这九个州实为一州,都是九字州的别名,均指邰氏姜的.两横水流域。九字州为百仙之... -
《项羽本纪》《刘邦本纪》阅读答案及翻译
08-25(一)良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯... -
《史记·项羽本纪》读后感800字
06-06当品读完一部作品后,大家心中一定有很多感想,需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编为大家整理的《史记·项羽本纪》读后感800字,欢迎阅读与收藏。我合上《史记·项羽本纪》,躺在床上回想项羽的... -
至今思项羽—读《项羽本纪》有感
12-13当阅读了一本名著后,你心中有什么感想呢?需要回过头来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗?下面是小编精心整理的至今思项羽—读《项羽本纪》有感,欢迎阅读与收藏。合上书本,静静的回味着那些精彩的情节,如电影中一些破... -
《项羽本纪》读后感
03-06项羽本纪读后感(一)项羽,一代英雄豪杰,曾指挥千军万马,却与在刘邦的战斗中失利而未能取得天下,最终在乌江含泪自刎。项羽为贵族之后,依仗叔父的栽培发家,直到使得天下诸侯归顺,证明了他非凡的一面。那么,他取得成功的原因是什么... -
《高祖本纪》优质教案
07-23作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的《高祖本纪》优质教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教学目的:1.体会《史记... -
《高祖本纪》导学案(苏教版选修教案设计)
04-05学习目标:1、熟读课文,积累文言知识和名句。2、理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。3、理解对比法、互见法塑造人物形象、记述史实的方法与作用。相关知识:1、不虚美,不隐恶班固在《汉书司马迁传》中引刘向、... -
《史记》选读--《秦始皇本纪》教案(苏教版选修) 教案教学设计
04-05教学目标:1.了解历史上的秦始皇其人其事2.积累文中出现的重要字词和文言现象3.初步了解《史记》叙事的体例,叙事方式和叙事的艺术特色4.认识作者的思想感情,学会辨证的看待历史人物教学重点难点:掌握文中出现的重要字词... -
《项羽本纪》教案设计 教案教学设计
04-05江苏四中一、教学目标:1、让学生学会深入阅读人物传记。了解项羽生平事迹,更要学会从字里行间去分析人物;2、对项羽进行辨证的认识、评价;3、对传记文学有更进一步的认识;4、学会用批判的眼光去观察,去思考。第一课时教学目... -
《史记项羽本纪》读书心得 (教师随笔)
04-11最近突然不知道该读什么书好了,觉得还是应回归经典,因为经典的是最经得起考验的。于是又翻出了大部头的《史记》。《史记》我读的很慢,因为这一部文言巨著使得我一方面要查询生难字,另一方面还要读懂文义,再有看到熟悉的人... -
项羽本纪节选原文和翻译
07-27项羽是秦末的重要历史人物,下面就是小编为您收集整理的项羽本纪节选原文和翻译的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!原文:项梁至定陶,再破秦军,项羽等又斩李由,益轻秦,有骄色。宋义谏项梁日:“... -
项羽本纪阅读题及答案
02-06吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举... -
《高祖本纪》教案 教案教学设计
04-05【教学目标】1、了解刘邦其人及其在历史上的作用。2、掌握课文中的文言知识。3、培养学生阅读人物传记的能力。【教学重点】1、掌握课文中的文言知识。2、比较刘邦和项羽这两个人物。【教学难点】培养学生阅读人物列... -
史记·吕后本纪阅读练习及答案
02-28【原文】史记·吕后本纪七年秋八月戊寅,孝惠帝崩。发丧,太后哭,泣不下。留侯子张辟彊为侍中,年十五,谓丞相曰:“太后独有孝惠今崩哭不悲,君知其解乎?”丞相曰:“何解?”辟彊曰:“帝毋壮子,太后畏君等。君今请拜吕台、吕产、吕禄为... -
《高祖本纪》教案(苏教版选修教案设计)
04-05《高祖本纪》教案二.学习目标1.分析人物形象,初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。2.分析人物刻画的艺术特色,理解对比法、互见法塑造人物形象、记述史实的方法与作用。三.学习过程《太史公自序》说:“子... -
古籍《史记》之十二本纪·五帝本纪
02-07《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。下面小编为你整理了古籍《史记》之十二本纪·五帝本纪,希望对您有所帮助!史记,记载了上自上古传说中的'黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史(哲学、政治、经... -
读《项羽本纪》有感
10-04读完一本经典名著后,你有什么领悟呢?何不静下心来写写读后感呢?可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的读《项羽本纪》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。读《项羽本纪》有感1“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓... -
项羽本纪节选阅读答案
02-03在学习、工作中,我们会经常接触并使用阅读答案,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?以下是小编收集整理的项羽本纪节选阅读答案,希望对大家有所帮助。项羽本纪节选阅读答案1楚左尹项伯... -
史记高祖本纪读后感范文
02-03读完某一作品后,想必你有不少可以分享的东西,写一份读后感,记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编收集整理的史记高祖本纪读后感范文,希望对大家有所帮助。史记高祖本纪读后感1都说刘邦出身低微,性格油滑,也看...