在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的感受作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感受作文 篇1
我爱夏天，最爱的是夏天的雨。
“六月的天，娃娃的脸，说变就变。”刚才还是晴空万里，转眼就是乌云密布。终于，雷公公发起“战争”了：“轰隆隆，轰隆隆。”着实把大家吓一大跳。
接着，雨姑娘也来“炫耀”自己的本领了。“哗哗哗哗……”雨越下越大，黄豆般的雨滴越来越多，更像是无数条直直的、密密麻麻的线。雨越下越大，完全就是倾盆大雨。雷公公和雨姑娘似乎很“得意”自己的杰作哟，时不时还会听见雨姑娘将自己的雨滴撒落在窗户的“噼哩啪啦”声。
一阵狂风吹过，池塘里的荷花暂时隐藏了自己美丽的容颜，那些大树左摇右晃，小鸟早已不见踪影，地上的小草疼得弯下了腰。人们有的打着伞小跑着回家，有的躲在一个地方避雨，还有的没有伞就直接飞奔回家。
渐渐地雨停了：青蛙“呱呱……”地哼着小曲；树叶上的水珠像宝石一样晶莹剔透；乌云伯伯早已被赶走，这时的天格外的蓝，蓝的似乎能滴出水来；随即，天空中出现了一道美丽的彩虹，漂亮极了。
啊！我爱夏天的雨。
感受作文 篇2
挫折是明媚阳光前的狂风暴雨，是风平浪静前的狂风呼啸。也许，在所有人的眼中，挫折是崎岖不平的小径，走久了，你便会认为，前方永远没有一条笔直的大路；挫折是一颗颗绊脚石，让你一次次地摔倒在地，直到彻底受伤，无法站起。但是，只有经历了的黑暗，才能由一丝丝微弱的光逐渐扩大，让你看清前方如何行走。
一提到明星，人们的头脑里就会联想到鲜花、掌声、荣誉等等，各大晚会、艺术节都缺少不了他们的身影，在人们的心中，明星总是光芒万丈，过着如日中天的生活，可是大家只看到他们表面上的风光，又何曾想到他们成功之前，经历了怎样的挫折和失败呢？
“没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌？”大家应该知道杨坤吧？几乎每次春节晚会上，都会出现他的身影。而热爱音乐的杨坤，也曾带着“一个旅行箱和一个梦想”，独自一人闯荡偌大的北京城，寻找他的事业。每天，他都会游走在北京的各个酒吧、歌厅，起初不出名的他，随着时间的推移，他的声音逐渐被人看好，出场费也是几万元、几万元地叠叠增加。可直到一次，他发现自己的嗓子变得沙哑，便去询问医生，医生很不幸地告诉他：由于长期地使用嗓子，声带已严重撕裂，喉咙长了异物，从此以后都不能再用嗓子了。这犹如晴天霹雳，将他的心也毫无保留地撕碎！他不相信这是真的，于是尝试唱歌，可是嗓子沙哑，回不到以前令人着迷的声线了。不过杨坤并未绝望，他分析自己的声线，从零开始，一步一个脚印，也终于红遍大江南北，逐渐出现在央视春节晚会等大型节目。
在我的生活中，挫折带给我的痛苦远远比成功来得多。记得在四年级的时候，由于我的钢笔字深受老师及同学喜爱，毫不犹豫地坐上了“宣传委员”的宝座，虽然不是班长、中队长，但能让我成为一个班干部，对我来说已经十分幸运了。我高兴地不能自拔，情不自禁地和同学谈笑风生，炫耀起自己今天的光荣结果。而在第二天，因为我在上课时和同桌偷偷地聊天，班主任刘老师也毫不犹豫地一声令下：“孙锦儿，你这个宣传委员也别当了！”这句话一出，所有的同学都看着我，有的幸灾乐祸，有的满脸无奈……眼看着煮熟的鸭子飞了，心里也一直在埋怨：为什么不能控制自己在课堂上讲话的恶习呢？而现在，我新的学习生涯也开始了三、四个星期了，我也成为了临时的“英语课代表”，虽然要静静地等待英语老师的审核结果，但是一个班干部也要给所有同学心中立个“遵守纪律”的榜样！
在人生中，挫折也是一种财富，如果人生没有了挫折，久而久之，生活就像一杯无味的凉白开。正因为有了挫折，我们才能为下次的成功积蓄力量，迎接更绚烂的辉煌！正所谓“不经历风雨，哪能见彩虹？”
感受作文 篇3
今天我们去旅游了，我非常开心，我们坐了三个小时的车，到了那里，我们看到了我们的同学，我们下了车集合老师给我们说先把书包放在楼上，然后下来集合我们上楼了，把书包放在那里。
下来集合老师携带我们让我们班旗上签了字，后来我们又去吃饭，吃完饭，我们一共有四项，我们先玩了，第一象达芬奇密码，这个游戏我们没有玩过，所以不是特别熟悉，后来我没有去军训，军训完之后，我们又去玩真人，CS，最后我们又去玩盲人报数，我们一次性成功了，老师在我们的旗上签了成功后，老师让我们去吃饭。
吃完饭，晚上有一个篝火会到了晚上我们来到篝火会这一片老师教我们跳了一段社会摇，后来又开始唱歌，我们班唱了，卡路里还有人唱了目不转精非常非常多的歌，还有人唱，海绵宝宝，我非常喜欢那里，就是有点贵，非常非常的好玩，第二天我们还去了，就是老师让我扮演盲人和哑巴，我是哑巴，然后这个笑就是非常感动的一幕，我们的数学老师从中间过去，我们全班都哭了，我们非常非常的感动，后来数学老师说不要着急，一定要好好学习，我们就听数学老师的话。
感受作文 篇4
“哇，好多人啊！！！”这是我一来到创意城的第一反应，人头涌涌，烈日当头照！人群里有许多穿着校服的，有家长，有老师，有派传单的，有准备舞狮的……各种各样的人都有啊……
唉，找来找去也找不到展位，只好跑到咨询处问。好不容易挤到我们学校的摊位了。钟校长以及几位老师在合影，看到了我们敬爱的梁老师，激动地打了招呼！
然后，几个同学也到齐了，于是我们在展区兜兜转转。人很多，很多啊。有些小学还弄得十分的正式呢。
后来我们就去创意城，打算开始进行采访了。
一眼看见华英的摊位了。有几个学生在画T恤。商量了一会儿，我们决定分头采访！
我决定先向身边的人“下手”。于是，我采访了一个同学的姐姐。“请问这次你有什么感受呢？”“额，很多人！（呵呵）”“那，感觉怎么样呢？”“还算精彩的啦。”于是我问她，对于这次教博会，她的态度是支持呢还是不支持，她说，非常支持，也希望在下一届能办的更好。我简单地记录了一下，啊，这算是采访了一个人了吧。
然后，我到了门口，一眼注意到一位笑得很开心的阿姨，忙上去对她说想采访下她。她笑眯眯地答应了！于是我就问她：“阿姨，您好，请问您看到这创意城有什么感受呢？”她说，她发现，各个学校的同学都非常心灵手巧，做出来的作品很多，而且精致漂亮。她认为，这次的活动，可以培养孩子动手创作的能力，能让孩子们多多实践。这个家长的感受很多，而且也很有道理。
谢过了那个阿姨，我向场中心走去。一排人在看表演，于是，我去问了一位阿姨，可是她好像被我吓到了，或者是别的原因，不肯被我采访，只是简单地说了句“很好。”唉，算了，再找吧。
来到一个摊位前，看到一个哥哥在向人们推荐他们的作品，见到我们走过来，就说：“来买啦！”我说，“我采访一下你好吗？”结果，他摆摆手，“我很忙啊！”从这里，我也看出来，其实每一个学生都很希望别人来买自己的作品啊，他们做得也非常的用心呢。
“啊！”小梁在旁边叫起来，原来那个穿着动物装的人踩了她一脚。我灵机一动，就跑上去，想要采访他。我问他有什么感受，他说，很开心，因为他看见学生们都笑得很开心。虽然是有些敷衍性的回答，但我觉得他说得也对啊，学生很开心，就说明了这次的教博会是开展得很成功的！
我们又在创意城逛，看到了“南庄中心小学”的小学生们在向路人兜售自己做的作品，我看到旁边一位老师在一旁笑眯眯的，就上去问了问她对这次教博会的感受，她很认真的说，她觉得每一个学生的作品都很有创意，而且，她认为这次的教博会是对学生的一种锻炼，对学生来说是非常好的。说着，她还很自豪地向她的学生那边望去。
经过一个摊位时，我们发现他们的东西都很精美，于是每人都买了一个作品。采访到他们，他们都说，看见自己的东西被别人买了，真的很自豪，很有成就感。的确，这是靠自己的努力所得的啊。
对于这次的教博会，每个人的观点都是围绕着“很好，给学生很多锻炼机会，培养实践能力”来讲的，对此，我也认为他们说的很对，通过这次教博会，我们的确学到了很多。在此，我也希望，以后，这种教育博览会能越办越好！
感受作文 篇5
啊哈！我开始养猪猪啦！我好HAPPY啊！嘿嘿！！
这天，我不清不楚的去亲猪猪，我闭上眼，我按了一下鼠标，看到电脑右下脚说迷失蔚蓝，你获得了一只猪猪，我当时傻了一下：我居然会得到猪猪，而且是很难亲到的猪MM。
这几天我开始好好养猪猪，幼年期的猪猪好幽默啊！只要按住她的耳朵，她就会作出很搞笑的动作啊！还有，我又按了一下她的裤兜，她飞了起来了，放开还有降落伞！好幽默啊！好有趣啊！我一下就喜欢上了猪猪！
一开始我还不会养，我去上网看了一下，知道了怎么养，猪猪比企鹅难多啦！有什么内外向，疲劳值，还分4个变化！一级：幼年期；二级：童年期；三级：青年期；四级：成年期……
据说四个等级还有不同的变化，看起来很好玩啊！
我看见天使坏坏，我想：这个坏坏肯定有礼物我去看看，然后我知道了，每过一级就可以有礼物了！
一开始，我先让猪猪读书，读什么好呢我又去看了一下介绍，学习和综合还有关系啊！智力值：智力值越高，宝宝的心情下降速度越慢，从而成长速度也越快；武力值：武力值越高，健康阀值越低，宝宝抵抗生病的能力越强，也就越不容易生病；魅力值：魅力值越高，打同等级工种获得的工资也越高……好神奇啊！我想想看，认为智力值更重要，我先去猫头鹰博士那里学智力课程！
啊！猪宝宝饿了！怎么办？买食物？好贵啊！我认为因该去看看学习宝典，看看，才200元宝，该怎么买东西！看完宝典我知道了6级一下可以去托儿所找奶奶，可以免费吃饱啊！爽啊！
现在，我开始慢慢会养猪猪了！嘿嘿！
感受作文 篇6
试卷发下来了，同学们有的开心、有的难过，我的试卷发下来了的那一刻，我的心就像被一块大石头压着一样——我考了78分。本来我以为我能达到目标95分的，没想到竟考了78分。我的眼睛死死的盯着那个“78”，好像要把它吃掉一样。
这时，我听到老师说了一句：“政宇，到我的办公室去！”我走在去办公室的路上，双脚像铅球一样，步履沉重，我倒吸了一口气，心变得更凉了。我的脑海里仿佛出现了老师严肃的神情，耳边仿佛听见了老师咆哮的声音。我看到窗外的天气阴沉沉的，就像我现在的心情。
终于到办公室，老师已经在等我了，我低着头，等待老师的咆哮。可是，我等了一会儿，也没有听见可怕的声音，不由地抬头，看着老师。老师温柔地摸着我的头，说：“你这次没有达到目标哦，下次要更加努力，我相信，只要你付出努力，就一定会达到目标的！记住：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！”顿时，我心中的冰块融化了，老师的爱化作一股暖流，涌上我的心头。
老师的爱像一束阳光，把我心中的乌云赶走了，让我感受到了温暖的阳光。
感受作文 篇7
它反映了一个时期英国最底层人民的生活，其对环境的描写非常细致，不管是阴暗，潮湿，充满可怜与无奈的贫民习艺所；恐怖，黑暗，满是神秘和诡计的老犹太屋子；还是雅致，大气，温馨的梅里太太家，都给我留下了很深的印象。同时传递出巨大的差距，然而，这不仅仅是当时社会特有的，而是现在乃至将来每个社会都必将存在的。这是否说明贫民习艺所的孩子都将永远淹没在贫穷和黑暗中呢？作者通过奥利弗告诉我们，不是这样的。可是，一个生长在习艺所里的孤儿到底凭借什么逃离了黑暗，获得了天堂般的生活呢？他从饭桌旁站起来，拿着碗和汤匙，走到大师傅跟前，对于自己这样胆大妄为自己也有些吃惊地说：“对不起，先生，我还要。”这是小奥利弗第一次大胆地反抗悲惨的命运，三个月慢性饥饿的折磨，让奥利弗有了反抗意识，但当他中签的时候，我相信他心里的恐惧时不言而喻的，一面知道自己会挨打，或是更严酷的惩罚（事实也如此）；一面是不堪厄运的反抗和在伙伴面前的许诺。
如果他胆小一点，猥琐一点，大可以躲在墙角，一顿伙伴的辱后自然风平浪静。然而，他没有，殊不知他这一惊人的举动反而为自己离开习艺所创造了条件。在棺材店的日子，虽说很苦，很孤独，可那份自由是他自己获得的，就算每日剩菜残羹，也好过习艺所里可怜的一勺粥。好景不长，诺亚的挑衅再一次激起奥利弗的反抗：气得脸色血红的奥利弗霍地跳起来，一下子掀翻桌椅，掐住诺亚的脖子，怀着满腔怒火把他使劲地抖……奥利弗使出全部力气，以沉重的一击把他打倒在地上。尊严，一个孤儿谈得起尊严吗？现在，多少人不是孤儿，处境也决不比奥利弗差，可是他们懂尊严吗？别人说自己父母的不好，自己还凑上去附和，多可笑，可耻。奥利弗的反抗让读者拍手称赞，我们在称赞他的同时也该想想自己，是否曾经某个时刻丢掉了尊严，或是某个时刻，变成了和诺亚一样欺软怕硬的阿Q。
小奥利弗流亡伦敦，却走进了人生最大的陷阱。布朗劳先生的出现虽然短暂，却让奥利弗心中善良的`种子找到了归宿。在这一段天堂般的日子里，是谁，都该燃起生的希望吧！坏人，有；好人，也有。只有坚守住心中善良，感恩的种子，才能在遇到好人时发芽，生长，而不是羞愧，躲藏，以致离好人的世界越来越远。奥利弗悲惨的命运仍在继续，然而生命不息，奋斗不止。奥利弗从长时间的昏迷状态中苏醒后不久，在一阵好像有虫子在心上蠕动的呕吐感驱使下站起来试着走了几步，因为这种恶心的感觉似乎在警告他：他躺在这里是必死无疑的。他头晕目眩，脚步踉跄，像个醉汉。但他没有跌倒，尽管脑袋软绵绵地耷拉在胸前，尽管步履蹒跚，还是坚持向前走，至于到底往哪里走，他自己也不知道。这段描写得太好，我舍不得省去一个字。对于一个不知道明天在何处的孤儿，他仍然强烈地渴望生存，这就是生命的可贵之处，这是奥利弗对死神的反抗。不禁感伤，为何当下自杀率如此之高？不要说奥利弗是小说人物，不要说奥利弗不存在，我相信，深深地相信，在地球的某个角落，一定有比奥利弗更加悲惨的人的存在，而且，他们渴望生，不是死。某一刻，你或许突然忘记了生存的意义，但你要相信，下一刻你一定能把它找回来。作者对心理的描写也足够的细腻，我不得不把这段精彩呈现给大家：他几次把心一横转过身来，要把这个幻影赶开，哪怕自己会被它瞪一眼置于死地也在所不惜，但他的头发每次都竖得笔直，血液竟会冷凝，因为幻影也跟着他转过去，重新跟在他的背后。
上午它好像始终在他的面前，而现在一直在他背后，寸步不离。如果他把背脊靠在坡岸上，它就悬在空中，寒冷的夜幕清楚地映出它的轮廓。如果他仰天躺在大路上，它就站在他头上，默默无言，身子挺直，一动不动，活像一座用血写着铭文的墓碑。奉劝任何人都不要说什么杀人者可以逍遥法外，不要提什么老天没有眼睛。在这样的恐怖折磨下度过漫长的一分钟，大概横死几百次的痛苦也不过如此。每每都这一段，都有种酣畅淋漓之感，惊叹于作者如此真切的表达。看完恐怖片，我也有过这样的恐惧，却说不清道不明。一个作家之所以伟大，便在于他总能用精妙的文字尽情诠释他的所思所感。都来看《雾都孤儿》吧！你的收获会让你终身受用。
感受作文 篇8
“喂，戈多，你快回来！”这句话一直萦绕在我的耳旁。这是美国三四十年代一部电影《等待戈多》中的一句台词。你也许会问“戈多”是谁，只能遗憾地告诉你——“不知道”。也许就连影片剧作家也不能回答。因为戈多从片头到片尾都没有出现，影片中的两个人只是一直地等待，等待……
也许就是因为等待，才能让影片蒙上了神秘的面纱，没有任何人可以揭起，也许任何人都能揭开，这就是影片所创造出的魅力——等待。
等待是一种享受，等待是一种寄托，等待是一丝眷恋。因为等待，才会有思夫之妇的“斜晖脉脉水悠悠，肠断白濒洲”；因为等待，才会有牛郎织女的七夕相逢；因为等待，才会有悟空在五行山下获得的重生。
等待是船长期盼的灯塔，等待是久旱后的甘霖，等待是获得新生的种子。等待的滋味是美的，是甜的，是酸的，也是苦的。
我曾经了解这样一个故事，一位老母亲的儿子去参军了，成为了一名战士，奔赴那硝烟弥漫、马革裹尸的沙场。儿子在前线冲锋陷阵，而年迈的母亲站在儿子离去的村口，希望能看到阔别的儿子。等待是苦的，母亲的鬓角露出了银丝，母亲的眼角长出了皱纹。母亲老了，但她仍在等待，因为只有等待……苦尽甘来，多年之后，一位年轻的军人来到了村口。“儿啊！娘可想死你了！”阔别重逢的喜悦，母子相聚的眼泪，诠释了“等待”的魅力。
等待是懵懂少女对爱的憧憬，等待是无数热血男儿对功业的呼唤，等待是十年寒窗金榜题名前的煎熬。
啊！等待
朋友，让我们荡起心中的双桨，推出青春的波浪！等待着未来，等待着希望，浇灌着这上帝赋予的幸福之花。等待，是你让人类享受到世间的复杂，辛酸而又美好的情感！
感受作文 篇9
一分诗意、一分力量、一分清静，让大自然的美弥漫在世界每一个角落。没有了终日忙碌，却有悠悠诗意；没有脆弱疲惫，却有震撼力量；没有喧嚣烦意，却有乐得清静。就让咱们走进大自然，感受大自然最深处的美吧！
诗意之美
“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的李白有他的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的悠然自在；五柳先生陶渊明有他的“久在樊笼里，复得返自然”的扪心感叹；田园诗人王维有他的“明月松间照，清泉石上流”的清纯灵秀。古往今来，有多少诗人词人赞美大自然的诗意。这份诗意给了他们一份闲适，给了他们片刻宁静，给了他们几分遐想。春天有着大地复苏万象更新的蓬勃生机，夏天有着翠绿欲滴阳光明媚的活力四射，秋天有着“无边落木萧萧下”的萧瑟和诗意，冬天有着白茫茫一片银妆素裹的晶莹透亮。这一切，都是诗意之美，给予咱们一场视觉上的盛宴，给予咱们一支触觉上的舞蹈，给予咱们一次心灵上的悠然，让咱们“走进大自然”，诗意地享受大自然之美。
力量之美
人类能改变环境，但却始终改变不了大自然。因为力量，一股无可替代的大自然的力量，始终在支配着这个地球。李白的“飞流直下三千尺”，苏轼的“大江东去，浪淘尽千古风流人物”，甚至从表面上理解的高尔基的那只暴风雨中的海燕，都体现了大自然力量壮阔之美。没有人可抗拒电闪雷鸣的震撼，没有人可抗拒波澜壮阔的激扬，没有人可抗拒控制万物的力量！伟大的力量，大自然的力量啊！你给予咱们的是多么壮阔震撼的美啊！
清净之美
汽车驶过，扬起千层灰；黑烟飘过，黑了几片天；污水流过，染了多少水！城市中的喧嚣与污染，岂能长期忍受？当咱们走进自然、返璞归真时，咱们呼吸到的是弥漫着草香的空气，听到的是风铃般清脆的鸟鸣声，看到的是五彩斑斓不再是黑白灰的世界！大自然的清净，不仅洗掉身上残余的尘世中的灰尘，更洗涤了咱们胸间的一颗心。在大自然中，不再是喧嚣，不再是污染，不再是险恶，就只有清净，常伴我左右。这清净之美，谁舍得离它而去？
不知不觉中，我心中的大自然又添了几分诗意、几分力量、几分清净。大自然之美，美得自然！走进大自然，便是走进美的深处。