在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的感受作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感受作文 篇1
有人说，书是死的，是没有生命的。而人是活的，是充满生机的。所以我们不应一心只读圣贤书，还要实践，还要行走于中华及世界的土地上。生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，于是我们走上了寻找重庆文化之路。
书的确是要读。但要做到读懂，读透。
相信大家对“知行合一”这四个字十分熟悉，但又有哪个人知道这四字出自于哪里？有人认为仅是一句俗语，或是篇文章。不，“知行合一”是一种精神境界，是一个学派赖以生存的核心。这个学派，叫王学，王学的创始人在几百年前，在他的小破屋之中，对着皓月，恍然开悟，以若隔世，他叫王守仁，这四个字，那是他虽不纵横官场，但带兵打仗无人能敌的核心。知为读书及学习理论。行为行动及综合实践。知行合一，才能造就不世出之高人，徐阶，张居正。哪一个不是权倾天下的高人。
我们同样需要做到“知行合一”，把语文学习学到的哪些名言锦句用于你行走过的每一片土地，去赞美他们，用你的文字让枯木吐出新芽，让冬日里开出鲜花，这样才能“知行合一”。这样，才能将书读好读透。让书里的知识活动起来，让它在我们的生活中跳跃，否则我们就只能为了学习而学习。成为某种意义上的高材生，但当你出到社会上时，你发现你学的东西都不会用，那和文盲有什么区别，这就是很多人发现学生时代很多好成绩的同学，现在都改行干体力活儿，那些成绩不好的同学现在都还说的过去的原因了，因为那些成绩差的同学将学到的一丁点儿知识全都用上了。
所以不实践，你读书干嘛？为了“知行合一”，我们必须扩大视野，正所谓读万卷书，行万里路了，那么，现在出发吧。
感受作文 篇2
有时候，我们努力了之后， 才会发现有时候自己的心也会累啊。我们不是一个什么时候都能勤奋向上，每一刻每一秒都在努力，我们不可能的。我们终究是人，就算会有一个奋斗努力的心，可有时候终究会懈怠。就算是平时 再刻苦聪明的人， 只要心里一丝懈怠，那么肯定也就会受到影响。
我想，或许人就是这样吧， 永远都不可能真正的做到无欲无求。我们不是圣人，况且就算是圣人那么也算是人。作为人就肯定少不了七情六欲，那么人的心也就迟早会累。我想，我最近的灵感应该有点枯竭了？虽然自己也很想努力，开始打开网页，就是写不出那么美妙的作文来了。懒懒的手指一点点的摁着都觉得十分吃力，少了当初的一腔热情，多了一份懈怠和疲惫。不仅是心里不舒服的原因吧，可能真的灵感这个东西真的如果你每一天都孜孜不倦的去花费它，而且你还不愿意去收集的话，那么灵感可能真的会被消费掉吧。我一直视灵感为很珍贵的东西，灵感可以让我们创造出一篇篇好的文章，可没有了灵感，就算我们有一颗想去努力和奋斗的心，也是无济于事的。
最近准备给自己放几天假去收集一下灵感啦，每天大概只能写上五六篇的文章了，也并非是自己不想坚持，不过没有灵感，到底也是什么都做不成的，强硬的想要写出文章，得到的也不过是一些拖沓的次品。我不愿意看到自己灵感枯竭的什么都做不了的模样，心灵的源泉最好是永远的流动着的。其实灵感这个东西说来也真的挺奇妙。有时候你想空心思不一定写得出几篇文章来，可又有时候灵机一动，一篇篇美妙的文章便那样顺理成章的就出来了。
眼睛是心灵的窗户，只要拥有一双大眼睛，那么没有什么事情是做不了的，只要懂得用自己的美丽的大眼睛去观察，那么灵感一定会源源不断的涌入你的大脑，灵感是个好东西，希望我们每个人都能用自己的心去感受，去收集吧。有时候，我们去哪里都找不到灵感这个小东西，可又有时候随意走在大街上，却总能遇到让自己心灵触动的东西，灵感这东西可遇不可求啊……
感受作文 篇3
昨天，我看见蜻蜓贴着地面飞，我想起了一句天气谚语：蜻蜓高，晒得焦，蜻蜓低，雨迷迷。这意味着明天要下大雨了。
在第一节语文课的时候，老师让我们观察雷雨。一开始，天空还是洁白的，后来，只见一团团的乌云开始紧簇起来，乌云团越来越大，几乎掩盖了整个天空，还越来越黑，慢慢地，慢慢地压了下来，仿佛想要吞噬了这个学校。我向窗外望去，天地之间已经没有什么界限，而是融合在一起了，分辨不出哪里是天，哪里是地了。
在那一瞬间，一道闪电划破了乌黑的天幕，雷声响了起来。“轰隆隆—。”正在上课的我们像一只只受惊的小鸟，发出一阵阵尖叫声，此时，我的心充满了恐惧。大雨下了起来，仿佛是被谁装在盆子里倒下来似的。这时，雨点们可快活了！有的雨点儿们在地上跳着欢快的舞蹈；有的雨点儿们则在地上画圈圈；还有的雨点儿们在空中旋转着360°的大圈子……突然，一声响彻云霄的雷声，把正陶醉在雨点儿们那各种各样的优美动作的我给吓醒了，春雷滚滚，雷声慢慢地的向远处延伸。紧接着，在闪电中，在雷声中，白色的雨点，从天而降，雨越下越大，像炒豆，像飘泼，像倾盆。雨掉落在地上，飞溅起一朵朵白色的水花。
过了一会儿，阳光终于摆脱漫天乌云的束搏，从云海里钻出来，把黑纸捅破了，屋外又亮了起来，阳光又重现天空了，雨停了。
对啊。我想，阳光不是总在风雨后吗？阳光虽被挡住了一会儿，但经过努力，不还是重现天空了吗?哦，我明白了，这就像那歌词一样：“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”
经过这一节课的观察，我知道了，人生也是如此啊！
感受作文 篇4
有人说：破折号很霸气，只要它往那儿轻轻一横，就不得不引起你十二分的注意。可我偏偏对这个标点符号情有独钟。感觉破折号如同感觉一种前进的气氛，感觉破折号如同感觉一种成长。一如它洗去了省略号的点点尘埃，坚实着一个又一个足印。
我喜欢读人物传记，看到某某人物后面写着××年——××年的破折号，就觉得那个人那段岁月的执著、奋斗、失败、成功好像全都包含在那神奇的符号里了，他们的破折号是那么生动、那么美好，我想或许每个人每件事都是一个破折号，而我又该如何丰富那属于自己每段时光的破折号呢？
我们已不再拥有过去，我们还没有到达未来，破折号还一直在划着线，所以我们的心一定要好好清醒过来，活在当下。是啊，好好把握现在，不要总回顾过去，逝去的东西终究是一去不复返的，快乐也好，悲伤也好，都犹如流过的溪水，不会再折返回来。成功会被时间掩住光彩，失败也会在岁月中淡化。即使回忆会尝到幸福，那也只是昙花一现，充斥着惆怅和伤感。这短短的一划线里有悲伤，有痛苦；这短短的一划线里有快乐，有幸福。这短短的一划线就是一个活生生的现在，没有过去，没有未来，只能感觉到今日。
两年前，我一鼓作气、力压劲敌夺取市里少儿围棋比赛冠军时，妈妈对我说：“胜利了要勇往直前。这也会成为过去”。今年的围棋升段赛上，信心满满的我大意失荆州，面对惨痛的结局，迎接我的却是妈妈坚定的笑容：“失败了也要昂首挺胸，这也会成为过去”，我在日记里自责：“我的失误为这次比赛划上了一个不完美的句号”，妈妈却用力划去这句话，在旁边写道：“你收获了一个永恒的——破折号！”顿时我泪流满面。是的，过去的无论成功或是失败，那都是昨天，我依然要前行！
记得有段时间，我对英语没了兴趣和信心，听写成绩也是一落千丈，直到有一天老师找我谈了话，模糊的课本好像在对我说：“你不再喜欢我了对吗？”突然，书本里的每个字母都离我而去，我大声地说：“不——”我感到无数个破折号在延续着那撕心裂肺的喊叫，那一刻我对自己说我不能随波逐流，我不能让自己的破折号变成波浪线！我在心里大声地喊着——加油！
破折号——牵起了飞翔的梦想。眺望窗外，仿佛有一只健壮的雄鹰遨游在蔚蓝的天空，风雨无阻，又一行破折号向着太阳启程。
感受作文 篇5
我最喜欢的车上时光是校外教学的时候，因为校外教学是和同学一起出去玩，所以在车上可以跟别人聊天，让这段时间像置身天堂一样快乐。
上车的时候，我通常会坐在窗户那边，因为坐在那边只要一打开窗户，就能吹到凉爽的微风，而且无聊时，可以看窗外的风景。在车上我通常会看窗外的风景，或是在冷气口旁睡觉，每次只要看着窗外的风景，吹着凉爽的微风，心里不愉快的念头就会消失，心情就会像沉思一样平稳。
开车时的路程，有时是平坦的；有时是走走停停的；有时蜿蜒曲折，每次都不同，窗外有时是下雨的，这个时候出去玩，我的心会像在地狱一样难受；如果天气很晴朗，这时候出去玩，我的心情会像在玩电脑一样开心。有时车上的气氛很好，我们全家的心情就很好；有时车上的气氛很不好，全家的心情就会跟着不好。
我不喜欢搭车，因为我会晕车，但有些人喜欢搭车，因为他们可以在车上玩电玩，车上能让我看许多从没看过的景色，这段时间像掉入一个无底洞一样难受，所以坐车是一件痛苦难受的事。坐车时，当我的心情很好，坐车就会像吃好吃的东西一样开心；但若我晕车时，坐车就会像被恐龙吃掉一样痛苦难过。
感受作文 篇6
像山间的一股细流，在你口干舌燥时送来一捧甜蜜的甘露；像春天里的一处美景，在你心烦意乱时呈上一片醉人的温馨；像情景剧中的一个插曲，在你苦闷彷徨时带来一阵难忘的欢笑……初三，你在我的生命中既是那么的渺小，却又是那么重要。我可以把你比作上百种上千种上万种不同的物件，不过，要说我最喜爱的，我更愿把你比作那美妙的名著供我品读，使我享受。
初三，你是那本辛苦艰难却又使人奋起的名著——奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔历经苦难波折，却凭着坚强的毅力，钢铁般的意志，在烈火中淬炼成钢铁战士。如今的我们虽没有保尔所历经的苦难那么痛苦，却也到了人生的第一个转折点，与困难作战在所难免，当我们战胜一个又一个困难时，我们也会成为一个英雄。所以，享受初三，我们必定要怀着保尔一般的毅力向着无形的对手冲刺。
初三，你是那有着深沉意韵，清新隽永的佳作，就像冰心笔下的《繁星·春水》一般，字里行间无不透出那清新的气息，初三不也就是这样吗？语文带给我们无数名家的深沉教诲，数学让我们获得思维快速运转的乐趣，英语给了我们了解世界风情的能力，历史让我们熟知古往今来，理化培养我们探索未知世界的好奇心……在那有如花园般清香的书海中，你还会产生烦躁的心绪吗？所以，享受初三，我们要有“不问世事安身于此，何乐而不为”的开朗。
读完了现代作家的“初三解释”，让我们来赏读古代名家吧。吴承恩的《西游记》在我眼中便是又一种对初三的诠释。看，那师徒四人坚定不移地向心中的目标—大雷音寺进发，目的是取得真经。我们每天早起晚归，努力加油，为的不也是那心中理想的学业殿堂吗？他们四人在取经时历经的种种磨难，让我深有感触，唯有打败困难，才有成功的希望，有了困难后的成功，才算成功。所以，享受初三，我们当有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气。
初三，这三本书当然还远远解释不了你，供我们品读的名著还有许多。朋友们，当你还在埋怨初三的“苦大仇深”时，当你还在痛诉初三的“暗无天日”时，当你还在迷茫中彷徨不思进取时……你不妨把初三当作名著来品读和享受，我相信，你一定能享受其中的精彩。
感受作文 篇7
亲爱的弟弟：
你好！从前年暑假一别已经有两年多没见了，你一定又长高长胖了吧。真希望你能到南京来玩，南京的变化可大了，下面我来给你介绍一下我们的新南京吧。
近年来南京的城市建设日新月异，一日千里，老城新城，都市农村，处处时时都在变。路宽了、水清了、城绿了、小区干净了，心情也更舒畅。当你行走在长江路、黄埔路、中山陵等路段，两旁的梧桐树，枝盛叶茂，展开宽大的臂膀，为你遮挡着太阳。当你漫步在北京西路、可以欣赏到绿化带上茵茵绿草，姹紫嫣红的花朵，五彩斑斓的观叶植物，点缀在绿草繁花中造型巧夺天工的各种象征性的雕塑，真让人赏心悦目，心旷神怡。平直宽广的路面上平铺着屏风般的绿化带，车道两侧齐齐地排着葱郁的法国梧桐；人行道外侧是一片鲜花簇簇的花圃，走在其中，宛如进入一个绿的海洋、花的世界。
南京主城最大的变化是市区范围变大了，最明显的莫过于变化河西奥体一带，过去那里几乎没有什么建筑物，现在的河西不但有林立的办公楼，还有周边成熟完善的生活小区、商业设施，以及大片开放式的公共绿地。在这里，您将尽情享受国际化、人性化的购物、餐饮、娱乐、休闲等乐趣：风景酒吧、迷你影剧院以及艺术文化书店，给人们带来高尚纯净的精神享受。
我们家门口的公交车从无到有到现在多条线路的开通，小轿车出租车川流不息方便了人们的出行；社区超市让我们购物变得十分便利。现代化的新火车站大气漂亮，火车站前与玄武湖融为一体的亲水平台也很有创意。紫峰大厦的建成刷新了南京第一高楼的记录。最让南京人自豪的还是南京终于有了地铁，地铁加快了南京国际化大都市的步伐。南京作为一个历史文化悠久的六朝古都，现在，她依然散发着迷人的光彩。20xx年青奥会将在南京举行，我相信到那时，南京会变得更加美丽。
听了我介绍你是不是很想马上就来南京玩呢？随时欢迎你，我亲爱的'弟弟。
祝：学习进步
身体健康
你的姐姐：xxx
20xx年10月13日
感受作文 篇8
四月十日，要去溱湖。
我兴奋的夜里闭上眼，却总睡不着，翻来覆去地猜着溱湖的模样。可竟感觉脑袋昏昏沉沉的，一片空白。
不想误了翌日的出行时间，急匆匆忙了一个早上，，虽然姗姗来迟，好歹也是赶上了。刚上车，等急了的同学见了我，拍着我的肩膀说：“哈，你终于来了！”是的，带着满心的愉悦和憧憬，溱湖，我来了。
下了车，便排着队上了船。
轻轻地，款款地，船开动了。便见光滑的水面有了波纹，像放射的电波，一圈一圈细细密密的荡漾开去，传到湖心。以前总道水是无生命的，在这里，这波纹便成了水的经脉。这光洁灵动的经脉像是书写的外文，又仿佛是谁在恣情地拨弄的琴弦，悠悠颤颤地，便有一缕琴声叩开心扉，弥漫进去，氤氲了心房。心登时沉浸在这柔和的湖水中了，头也不由得靠近水面，想要更清楚地听听动人的琴音；视线也顺着湖面拓宽许多。
几乎满眼的都是水。满湖的水并不清澈见底，甚至有些浑浊。这倒好，少了清水的透底，溱湖变成了一位半遮半掩的羞涩美人，让人费这心思去猜她的娇容；也没有了清澈裹挟而来的凄清，显得厚实稳重。波动的水面便像条绸带颇有情致地舞动起来，舞得人心也随之像蜜糖一般化入水中。阳光在水面上投下它的身影，又被阵阵波纹剪成了碎金子似的漂在水面，像孩子般闪动的明眸，耀着人的眼球。太阳却不愿露出庐山真面目，好像在玩捉迷藏，分明被人发现了，还不愿服输出来，真是孩童脾气。
放眼看去，水和天并没有相连，隔隔着的是一痕长堤，仿佛溱湖的绶带。长堤上载着杨柳、油菜、和一些较不出名来的灌木。杨柳和油菜颗颗分明，像是工笔细心画出来的，整齐的排列着，好像在接受我们的检阅；那些灌木却黏黏糊糊的，像是毛笔随意的一抹，倒也有几分精神。杨柳是位裁缝，他把天空裁剪下来，又给湖面缝上，却叫人分辨不出：天和水都是灰色的。这种灰无法用文字表达，在鲜艳的黄绿色彩的映衬下，让人感到一种时间的永恒：长堤上的景色一年四季变化，而水与天却是亘古不变的。我感到天对水，同是饱经风霜的老人，彼此注视着，也同时注视着人间冷暖。有带相机的同学将此景拍了下来，想要给它题名。我想，不如是：千年万年。
只是痴痴的凝视着。恍惚间，发现那条长堤原来是个小岛，我看到的只是它的一面。倏忽间，我又觉得船不动了，漂动的是小岛，像条长长的龙舟。顿时，那一排排油菜成了龙舟船员，一个个戴着黄色头巾，穿的是绿色船服；杨柳就成了油菜手中的竹竿，一下下挺直的插入水中；灌木变成了龙舟的装饰。一时间，龙舟上竹竿林立，桨楫如云，气势磅礴。咦，龙舟怎么停住了？比赛结束了？哦，船到岸了。豁然开朗，好像一个迷丽丽的梦醒了一般。
上了岸——不，是上了岛——这倒兴许还在溱湖上浮着呢。岸上笼罩着薄薄的雾像薄棉花一般扯不开。整个岛就被雾包围了，如同仙境一般。这么说来，我上了岛就是羽化而登仙了？
成了仙，便有了仙人的轻盈。自由的迈着步子，世界说不出的大，却都是我的。我伸手想去摸天，却触到了风。风是拉不直缕不清的模样，悄无声息的吹。我疑心这风是长了眼的，那树木、石块似乎要糟蹋的吹拂下融融的化开了，我也好想要在这天地间，融融的化开，随风而游览小岛。凡有一抔湿土之地，便有植物，或高或低，皆为青绿；凡一棵树木，便缀满了嫩绿的芽儿，惹人用手去摸——摸不得呢，一摸是要掉下来的。每走一段路便见一泊，这里面的水倒是清澈见底的，丢块石头下去，不立即沉落，而是缓缓的，像一片树叶在空中飘荡，约半分钟才见底。无滔滔江河，无碧波万顷，亦无涓涓细流，有的只是半亩方塘，一概是亮堂堂的镜子嵌入地面，收了无数个太阳。
不知走了多久，只只是觉得眼睛不受用了，便坐下来休息。一坐下来，便像摊了个集市，人声鼎沸。独自寻了块清静的地方，躺在绿茵上，这时才看见太阳的面目了。像鸡蛋黄儿一样嫩，却又雄壮得好像能托起整块溱湖的绿。小鸟啁啾，听着那从歌声中迸溅出的宛若青石上滑落的一线灵泉的情意，身心飘飘荡荡，远离了喧闹，伴随着宁静，感觉偌大的溱湖将所有喧嚣都包容了。
有同学戏称，将“溱湖”二字的三点水一去，便成了“秦胡”。一位多情的水乡佳丽成了个鲁莽的“胡人”。
我笑了。莫不是因着这水，才有了溱湖？
感受作文 篇9
古人打仗都要整队列阵，刀箭试锋，很有气势。如今我们生活在和平年代里，似乎与这种真刀实枪的打仗并不沾边儿，但另一种形式的打仗——考试却往往压得我们喘不过气来。考试在中学生的世界里可谓是一种气势不亚于打仗的比拼了，只是用的不是刀箭，摆的不是军阵罢了。
新课程改革让原本一次性的高考衍变为了一“小”一“大”两场高考。站在素未谋面、满身散发着神秘之气的“小高考”的面前，我心茫然。烟花三月，柳绿花香，虽是阳光和煦，晴空万里，但空气里还是弥散着“火药”味儿。下午，到学校看考场，怀中蹦腾着莫名的忐忑。远远看去，校门前挤了一大堆人，俨然一幅肃穆的朝圣场景。匆忙加入这支特殊的大军，期待着看考场的时间快快到来。门终于开了，考生凭准考证挨个进入。随着人流机械行进，我好像有生以来第一次体验到了无助的滋味。仔细看看周围，一张张陌生的面孔，一双双急切的眼睛。想想明天将有49万多人和我做同一件事情——考试，心里着实摸不着边际，浑身的不自在。
终于找到了48号考场，认真地核了又核，确信无误后，方松下一口气来。时间还早，便在校园里遛跶。校园里今天人真多，都是来看考场的，三五成群，表情各异。随着人流漫无目的地一通闲走，忽然感到平时熟悉的校园，竟是这样的陌生，仿佛自己以前从来没有来过这里一般。面对攒动的人头，一种矮了半截的感受悄然在心中升起，第一次，我在自己生活学习的园地中迷失了方向。十点的钟声敲响，还有十分钟就要进入考场，心里难免紧张。看着别人都是一副坦然的表情，我也慢慢把心松弛下来。走进考场，老师分发试卷，我们准备答题，一切似乎都和往常的月考一样，但又总觉得不是那么一回事。涂卡时，老师
说过的某同学涂错卡得零分的事总会鬼使神差地钻出来，于是我总要检查了又检查。考场如战场，它虽没有炮火，没有硝烟，但却有着如微风过林、似春蚕吃食般的沙沙声。这声响也许没有小说高潮部分那样的精彩，但却更能扣人心弦；也许没有钱塘大潮那样的壮观，但却更能摄人心魄。地球在那一刻似乎停止了转动，连空气都像凝固了一般，然而我们的心中却像充满了火花，不断地向外迸射出四方的汉字。法国大数学家帕斯卡说过，人是有思想的苇草。那一刻，我们每个考生都在用思想抒写着各自的未来。
考后有一种如释重负的坦然。可静心想想，却怎么也弄不清自己到底是如何考过来的。只有终局铃声响起的那一刻，像阳光一般在心中灿烂，还有那一张张浮现于考场大门外的脸有如三月的花瓣一样粉嫩粉嫩。
阳历四月，我们感受了“小高考”，而“大高考”却又在前面向我们发出了声声呼唤。