【热门】我和字的故事作文400字四篇

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无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的我和字的故事作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

【热门】我和字的故事作文400字四篇

我和字的故事作文400字 篇1

“妈妈,你就给我办一张卡吧!”我死死的拉住妈妈的衣角,恳求着。妈妈却毫不留情面:“光知道看书,却不好好读书,哼,想办卡?没门儿!”

在我惊天动地的哭求声中,妈妈拉下脸来妥协了,我多么开心呀!可是,妈妈又接下去说:“回去要好好看书,知道吗?”

“嗯!”我使劲地点点头,欢天喜地地办好了卡,我兴冲冲地拿着卡奔向少儿图书馆。我一路飞奔上了楼梯,来到三楼,一开始,我不知道怎么借,我就在那一排排花花绿绿的书架前左看右看,挑选了好多书,捧着一大堆书来到管理员叔叔那儿,那位叔叔对我说:“小朋友,一次只能借一本书哦!”“啊?原来是这样。”我只能一本一本地放回原来的地方了,我又挑选了几本,坐在那椅子上,快乐的读着,我读得很快,差不多是“一目十行”,妈妈一直在旁边挖苦我,说我是“囫囵吞枣”“不求甚解”学不进去,读了跟没读一个样儿。而我却左耳朵进,右耳朵出。过了好长时间,妈妈不停地催我别看了。我依依不舍地放下书对妈妈说:“好吧,我去选书了。”妈妈却叫住我,说:“就拿这本书吧!”我疑惑不解地对妈妈说:“妈妈,这本书我都看完了,还看干嘛呀?”“你看你,真是的,你在这本书中得到了什么?主要内容是什么?”我支支吾吾的,一下子红到了脖根儿,“你看,你看了有什么用呀,不是白白浪费掉了一个读书的机会吗?”

听到这话,我后悔莫及:是呀,看书看书不就图个从书中学到知识吗?就算一丁点儿也聊胜于无啊!

我和字的故事作文400字 篇2

我和我爸爸下过很多次象棋,以前我老是下不过他,我不服,特地去“拜师学艺”……

三天前的一个下午,我们热的厉害,一直很想下象棋的我提出了意见:我们下象棋吧!好啊,自从回到家后,不知道有没有长进哦!我心想:老爸呀老爸,一不要有眼无珠啊,为了这天,我在邵武忍着被蚊子“聚餐”的痒苦,向邵武的药村下象棋第一的的刘乃强学习的,可想是多么的厉害,我还有自己的“必杀计”了,我还给它取了一个叫“马田共”。厉害把,好了,我们进入话提,下象棋!

我们摆好了棋子,一开始,我就使用了“马田共”,爸爸果然中计,落入了“马田共”的包围中,不过一会就被灭掉了一炮、两马、三兵、一车,我开始傲慢起来,再看看爸爸,他汗流满身,干脆抽起烟来了。我高兴的看着爸爸他汗流满身的样子,想到以前他傲慢的样子,今天就来好好耍一把!

他终于输了,我轻蔑的笑到:“爸爸呀爸爸,没想到你也有今天!”“什么!不行,我们再来一局!“奉陪!”三局过下,爸爸终于认输了,我终于“英勇”的战胜了爸爸!

我和字的故事作文400字 篇3

凯勒曾说过:一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。古人也曾说过:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书的名言很多,这更说明了我们要多读书,读好书。

我和书的故事我特别爱读书,因为读书可以拓展知识面,也可以提高写作能力和阅读能力。我小时候特别爱读书,那时我就捧着妈妈给我买的《学前必背古诗》开始读了。有的字不认识,就去问爸爸妈妈,或者就看字的那一边是什么。有一次,明明是:疑是地上霜,我却读成了疑是地上相。上了小学,我学了拼音,妈妈就给我买了一套带拼音的《上学就看》,我如醉如痴地看了起来,爱不释手。二、三年级我就不满足于只看童话之类的书了,妈妈又给我买了一些文学、文艺、小说之类的书,妈妈给我买回来以后,我一有空闲的时间就看书,有时我真想一口气把它读完。如今,我读过的书也有很多了,如名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》《岳飞传》等。

假如书是天空,我就是在天空中展翅高飞的.小鸟;假如书是大海,我就是大海中遨游的小鱼;假如书是森林,我就是森林中奔跑的小鹿;假如书是雨水,我就是被雨水滋润着的小树。

书籍是人类进步的阶段,又是全人类的营养品,更是人类知识的总统。读好书是我终生的乐趣。我要把它当做我人生旅途上的一个好朋友,我要带着它环游世界,它是我一生忠实的伴侣。

我和字的故事作文400字 篇4

臧克家说得好:“读一本好书,就像交了一位善友。”我觉得这个比喻非常贴切。

记得在四岁的时候,我就和书交了朋友。从那时起,妈妈就买了很多《识字书》让我看。到了五岁,我就会伴着一本厚厚的《童话故事》看,不但看书,还把里面的文字,解释一字一词都读出来。那时候,我识字不多,碰上了不认识的字就会去“问”字典,遇到曾相识的字就想当然的读出来。

还记得有一次,我拿着《童话故事》读,读着读着,就碰到了一个不认识的字,但我看看和“合”字差不多就读了“合金不味”爸爸妈妈听了就哈哈大笑,爸爸就说“盈盈,你去查查字典,看看是读“合”还是“拾”,”我听了爸爸的话,就立刻抱着字典查了起来,我查出来了,我知道是读“拾”不是读“合”。我也跟着笑了起来。

是陪伴了我11年的岁月,它似一个跳跃的音符,也似一幅流光溢彩的画面。它把无知的我领进了知识的大门,自始至终都陪着我去攀登那知识的高峰。

“书籍是人类进步的阶梯”这句话永远都会记在我的心里。我爱读书。