在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的谁谁谁我想对你说作文（通用15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
谁谁谁我想对你说作文 篇1
不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊!你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你!
亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者，世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落;你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶;你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽;当蚕丝吐尽时，你将会永恒!蓦回首串起春秋的脚步我的人生在你的期待的目光里继续向前向前……
谁谁谁我想对你说作文 篇2
老奶奶，有件事我早想对你说，但是每次都是话到嘴边又咽下去，可能是缺乏勇气，所以一直憋在心里。
那是一个风和日丽的星期天，我在家里玩耍。妈妈在忙着剥一大堆笋，把两个垃圾筒堆得小山似的。突然，一阵“狮子吼”把我吓得胆战心惊，原来是垃圾满了，妈妈叫我去倒掉，我爽快地答应了。于是我拎起两大袋子出发。哎哟!这垃圾可真重呀!只能拎到一层楼就在别人家门口放一放，再继续赶路。走着走着，不知不觉地来到了你家门口。我已拎得两小手酸溜溜的，塑料袋已被我弄得破了，垃圾满地都是，狼狈不堪。此时，我已经累坏了，只能先拎一袋，可没想到的是你出来了，看到门口这堆垃圾，忙问是谁放这里的?我没有回答你，而是以最大的力气拎起垃圾，飞快地跑到垃圾房里倒掉。你却在那里嘀咕：“怎么能放在我家门口，太不文明了。”我红着脸跑回了家，感觉很惭愧，让我以后怎么见这位老奶奶呢?
老奶奶，从那以后我每天放学、上学经过你家门口时，都不敢抬起头看你那眼光。现在，我不想躲了，我想对你说：“对不起，老奶奶，我以后一定会做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。现在每次路过你家门口时，看见地上有垃圾的话，我会弯腰捡起这些小东西放到垃圾桶里。老奶奶，我知道，创造一个良好优美的小区环境是从每一件小事做起的。”
谁谁谁我想对你说作文 篇3
老师我想对你说：你像是春天中细细的春雨;你像是夏天中凉爽的和风;你像是秋天中金黄的果实;你像是冬天里温暖的围巾。你无时无刻的引导我，支持我。你是一个和蔼可亲，关心学生学习，关心班集体的一位教师。老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
老师我想对你说：“光阴似箭，日月如梭。”时间总是飞逝的那么快，小学的途径也快圆满的画上一个句号了。回想以往1至6年级：美好的、快乐的、难过的、烦恼的…都在我小学的人生中画刻下了“难忘”的一页……从一无所知到学富五车，从沉默到开朗，从幼稚到天真……是您然我学到知识。
老师我想对你说：虽然你没有像其他老师一样那么凶，因为你会把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了你的黑发，却把我们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，冯老师!我们喜欢您，我想我们班很多同学都不是很喜欢语文的，但是在您的课堂，我们似乎酷爱语文，都喜欢上了这门课，因为你的课堂乏味无趣的语文课，时常变得幽默。因为您付出了很多辛苦教我们!
老师我想对你说：在人生的路途上，是你为我点燃了希望的光芒，丰富了我的心灵，增添了我的智慧。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这就是你默默无闻的心。因为一路上有你们的循循善诱，我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……
老师我想对你说：您辛苦了!您就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵;您又像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。您就像一滴春雨，滋润着我的心。
谁谁谁我想对你说作文 篇4
时光荏苒，老师你还好吗?
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来!
谁谁谁我想对你说作文 篇5
妈妈，我想对你说，但我又不好意思说。那么，就让我趁这次机会和你谈谈吧。我想，这次一定会听我的。
每次我犯错误，你就在那儿一个劲的说我，我嫌你烦，你说说我是应该的，还说明明是我说的多，我想对你说停下，别说了，可你却怎么也不听我说，我因为此而感到十分委屈。
记得前几个星期的星期五，同学过生日，我便一放学就和别的朋友一起去玩，那天我晚上还有奥数课，在上课前我独自到他家玩。快上课了，你打电话过来，从声音中我听出来你很生气，便一句话也没说，静静的听着你七言八语的讲话，叫我快回来。在去上课的路上，你一直说，上课都不知道啊？明明叫你6：00打电话给我……我只是玩过头了而已，也没有必要把我指责成这样吧？这样的例子数不胜数，每一次都不容我解释。有时真觉得，十分十分受委屈，不过又……妈妈，你是我学习的伙伴，平时，你对我宽宏大量，可生气的时候，希望你以后可以改进，好吗？
谁谁谁我想对你说作文 篇6
弟弟，我想对你说许多话，这些话我一直埋藏在心底，一直都没有说出来。
你还记得吗？一次，我们一起津津有味地看《名侦探柯南》的时候，你突然说：“我们一起去玩玩具吧”！我回答：“好呀”！我们立刻去玩具房开始玩起来。可是，我们刚玩了一会儿，你就把一个玩具机器人的头和脚弄断了，我原谅了你，可又过了一会儿，一个玩具的手被你弄掉了，在过一会儿，一个玩具飞机的机翼又被弄断了，哎！我给你一个称号“无敌破坏王”！我觉得你太调皮了！家里的玩具很多都被你弄坏了，只有一点点好的，玩具被弄坏时，那情景真是惨不忍睹，你把玩具一摔，“咔”一声，玩具断成了两半，你一定要改正这个毛病，不要老是摔玩具！
每次我回奶奶家，你总是把买的东西东西给我，每次买东西的时候，你看见好的或是你吃过好吃的，你都会买两份，一份给我，另一份给你自己，我知道你懂事了，我非常喜欢。
我喜欢你的懂事，但也讨厌你的调皮，希望你能改正乱摔玩具的坏毛病。
谁谁谁我想对你说作文 篇7
妈妈，我想对你说。我要飞，飞多远都不累，常仰望苍穹，羡慕，鸟儿那双强劲的翅膀，轻轻地滑破湛蓝的天空，松开你束缚我的双手，我想，从此刻起，让我一人摸黑赶路，别担心我会摔倒，即使断肢残腿，我也不会哭泣，因为我相信，我不会认输。
妈妈，我想对你说。我要飞，飞多远都不累，常眺望远方，欣喜，海鸥那双庞大的双翼，煽动于海天相吻的地方，托起我然后细心放开，我便会展翅高飞，我想，从小起，让我独自波折前进，别害怕我会痛苦，即使头破血流，我也不会悲痛。因为我相信，我不会失败。
妈妈啊妈妈，我想对你说，我要飞，飞多远都不累。常俯视河面，渴望，蜻蜓那对晶莹的翅膀，移动也河面上下，抚摸我然后缓缓抬起，我便会轻盈飞舞。我想，从此刻起，让我独自坎坷冲刺，别难过我无情离去，即使粉身碎骨，我也不会后悔。因为我相信，我不会低头。
妈妈啊妈妈，我明白你的手心很温暖，但我不想成为温室里的花朵，播种总会结果，除非，死于溺爱，蜘蛛母亲让儿女独自闯荡，是自私与恶毒不，那是爱惜与期待。
妈妈啊妈妈，我清楚你的怀抱很安全，但我不想成为墙头一根脆弱的小草，回报总要付出。我相信，我就是我!
妈妈，我想，我需要说的就是这些吧!
谁谁谁我想对你说作文 篇8
妈妈，我想对你说！
妈妈，我想对你说；作业太多、考试太多、爸爸妈妈的期望太多、训练班太多……我的烦恼太多……
妈妈，有些话我只敢在心里说，什么时候才能当着你的面说出来呀！妈妈别生气，好吗？
记得上学期，数学试卷发下来了。我才86分，真是一落千丈啊！我不敢拿给你看，所以我把它藏在了一个角落里。不久，你还是发现了。那一次，你打了我，你要明白那时我有多悲痛么？何况，那只是一次小小的测验而已。妈妈，我需要你的安慰。
你总是对我说一些意味深长的压力话。你总是嘱咐我要好好学学，以后考上名牌大学，坐坐办公室……没办法，我只好再次面壁而坐。妈妈，我不需要妈妈把我要走的路标绘得像图纸一样清晰。我也不需要妈妈一次次告诉我要干这要干那，我不需要，真的不需要。
有的同学羡慕我多才多艺，然而，有谁明白，我的负担有多重。妈妈你明白吗？有时候我多么想有个欢乐的星期八，能够自由的做自我想做的事的星期八。简便、欢乐的星期八，你在哪？
你们大人总是说我们小孩无忧无虑。可是你们明白我们的负担吗？妈妈，有时我真的想对你说，作业太多、考试太多、你们的期望太多、训练班太多、我的烦恼太多——当一个小孩太不容易了。
妈妈，节俭一下你的爱吧！给我一片自由的天空吧！不然你会折断我的翅膀的……我坚信你的爱是对的！
谁谁谁我想对你说作文 篇9
妈妈，我有好多话想跟你说，却一向不敢，憋在心里，滋味难受极了。借这次写作文的机会，我最终能够敞开心窗_说亮话了。
妈妈我想对你说：“您辛苦了!”
为了我们这个家庭，你付出得太多了!为了我的学习，你每一天晚上还要看着我学习，考试考的不好还要给我分析原因，使我的学习天天在提高，我想对你说："妈妈，我的成绩凝聚着你的心血!
在生活中，你每一天做饭、洗衣服、干家务活，把我们的家收拾得干干净净，把我和爸爸的生活照顾得周周到到，我想对你说：妈妈，你辛苦了。
妈妈还教我怎样做人，妈妈说，做人必须要厚道，要尊老爱幼，她用她做人的方式教育我，我想对你说：妈妈，多谢你，是你教会了我怎样做人，做一个男子汉!
妈妈我想对你说：你是我一生不能缺少的人，没有你我会十分孤独，并且还不像其他孩子那样欢乐，没有妈妈我会没有东西吃。所以妈妈你是我最重要的.人。
我要好好读书，以后回报您。
谁谁谁我想对你说作文 篇10
爸爸我在心里有好多话想对您说。我为我有一个关心我的爸爸感到荣幸，为我有一个虽然没有宫殿般豪华的家，但却很温暖的家感到自豪。
在小时候我总觉得爸爸是种严厉的象征，爸爸像是一把锋利的宝剑把我的坏习惯统统砍掉。比如，我写作文头低了，腰不直，爸爸您就纠正我。你明白我喜欢看书，就买了好都书给我看，有漫画书，故事书，作文书，但我几乎没看过几回。因为没有看书，我的写作水平越来越差了。我明白您让我写文章是想提高我的写作水平，只要您带我去出去玩回来您就让我把这次旅游的过程写一篇文章，字数还不能少于400字。您还要我每一天积累好词好句，我此刻明白的词语算不少的了，我还能够把它们运用到作文上。您为了我的学习去买了一很多东西，不久你又明白电脑能够学习就又去买了一台电脑。爸爸您为了我的学习很努力。我想说：“多谢您，爸爸。”
爸爸您还不像别人的父母很少给孩子去玩。我想去玩的时候只要写完作业就能够去玩。您不给我看电视是因为怕我近视。爸爸，我想说：“您真好。”
每一天爸爸都会早过我和妈妈起床为了家里的事情而“不知所措”，为了维持生计还出去干活，我想说：”你辛苦了。”
爸爸您对我的这份爱像火种，点燃我心灵的期望；这份爱想绿阴，遮挡着炎炎的烈日；这份爱像雨露，滋润着小小的禾苗；这份爱像路灯，照亮我们前行的路。这份爱像狮子的勇猛，保护着小狮子。爸爸，我想对你说：“您在我心中永远是最了不起的爸爸！”
谁谁谁我想对你说作文 篇11
“人与人之间要互相帮忙，团结友爱。”这句话果然没错。
同桌，记得上次，我去参加学校舞蹈队训练，走得匆忙，地忘记擦了，当时我的地面很脏，可是，等我回来的时候，发现地面十分的干净，很惊讶也很疑惑，我问后面的同学“是谁帮我擦了地？”“是你同桌帮你擦得。”突然之间，我心里发酸，热泪盈眶，一句话也说不出来了。
这让我想起了上次，你我因为一点小小的误会，我对你的态度不太好，你还这样帮忙我，让我十分感动，我想对你说：”同桌，多谢你的宽容大度，请你原谅我吧。"
经过这件事情，让我明白了一个道理，“人与人之间，要互相帮忙，团结友爱。”同桌，多谢你，以后无论发生什么不开心的事情，我再也不会对你态度不好了，我们做永远的好朋友吧！
谁谁谁我想对你说作文 篇12
妈妈，我想对你说，您是一位和蔼可亲、善解人意的妈妈，在我四年的小学生生涯中，每一天晚上，您都会不辞劳累的指导我，就是再忙、再累，也要检查我的作业，也要来辅导我的学习，这时，我真想对您说：“妈妈，您辛苦了!”
妈妈，我想对你说，每当我考试取得好成绩时，您不会像别的同学妈妈一样过度地夸奖，这样会使我骄傲自满，下次考试就会马虎，从而考不出好成绩了。也不会过度冷淡，不闻不问，这样会使我的心境变坏，下次考试时就会不认真了。你会很平静地对待我的每一次考试，这时，我想对您说：“我不会让您失望的，下次我必须会再接再厉，争取考出更好的成绩，让妈妈放心。”
妈妈，我想对你说，我已经长大了，请你不要再为我做家务了。我记得有一次：星期六，我拿条红领巾想去洗，不明白你突然冲了出来，拿了我的红领巾去洗，看见你为我这么辛苦的做家务，我真是很心痛。
妈妈为我付出的爱，付出的心血，可能在一句话里、在一个眼神里、在一顿饭里、在一杯水里，妈妈，我想对您说：“……”。
谁谁谁我想对你说作文 篇13
听，别离大风兮，四面楚歌起，看霸王别姬，何人在叹息？
少年策马，万里恢弘，顷刻间风卷云残，年少时的你，早已锋芒毕露，犹记你力举千斤重鼎之时，曾令多少英雄豪杰自叹不如，也许，仅有你才配得上“霸王”这个威名。
项羽，你的一生注定是风光的，但也是充满遗憾的，为何？只因你的妇人之仁。公元前206年，那时的你，已经是尽收天下。只要除掉刘邦这个心腹之患，你就能够完成你的霸业。可是，你又是怎样做的呢？就在那鸿门宴上，你本是能够让刘邦有去无回，可你却没有这么做，范增也多次暗示你伺机下手，你也只是视而不见。就这样，你让刘邦跑了，也让你的将士们的努力付之东流。这也难怪范增会说你“竖子不足与谋”，依我之见，也可是如此。
竹林漫上残阳，寒风依旧萧瑟，战场上的你，早已杀红了眼，战甲上的血迹，是你奋勇杀敌的最好证明。可就在那一天，就在那乌江河畔，河影中的人却是英姿飒爽，你本是能够逃生的，但你却自刎了，你觉得自我不应败在此处，你无颜应对江东父老，但若是你肯回去，东山再起，在你赢得完美江山之时，谁又会在意你的过去？
项羽，我想对你说，不要在意那过去的繁华，忘掉过去，放下那儿女情长，那样的你，才是真正的西楚霸王！
凤凰在烈火中涅盘，那是一种伟大而美丽的更生。而沉睡千年的你，或许早已听不到这认识的喧嚣，今日，我提起笔重新呼唤你，你可会在暮色苍茫中苏醒……
谁谁谁我想对你说作文 篇14
弟弟，我想对你说许多话，这些话我一直埋藏在心底，一直都没有说出来。
你还记得吗？一次，我们一起津津有味地看《名侦探柯南》的时候，你突然说：“我们一起去玩玩具吧”！我回答：“好呀”！我们立刻去玩具房开始玩起来。可是，我们刚玩了一会儿，你就把一个玩具机器人的头和脚弄断了，我原谅了你，可又过了一会儿，一个玩具的手被你弄掉了，在过一会儿，一个玩具飞机的机翼又被弄断了，哎！我给你一个称号“无敌破坏王”！我觉得你太调皮了！家里的玩具很多都被你弄坏了，只有一点点好的，玩具被弄坏时，那情景真是惨不忍睹，你把玩具一摔，“咔”一声，玩具断成了两半，你一定要改正这个毛病，不要老是摔玩具！
每次我回奶奶家，你总是把买的东西东西给我，每次买东西的时候，你看见好的或是你吃过好吃的，你都会买两份，一份给我，另一份给你自己，我知道你懂事了，我非常喜欢。
我喜欢你的懂事，但也讨厌你的调皮，希望你能改正乱摔玩具的坏毛病。
谁谁谁我想对你说作文 篇15
今天是元旦，我对爸爸妈妈说：“元旦快乐。”爸爸夸我懂事了。妈妈眼睛笑弯了。
爸爸我想对你说：“我长大了，以后不要乱发脾气了，我会很听话的。不会惹妈妈生气，认真完成作业。“
爸爸我想对你说：“能不能劝妈妈多给我一些玩的时间，让我和小朋友多接触、了解。”
爸爸我最想对你说：“谢谢爸爸!爸爸节日快乐!happy new year dad."