课堂上的笑声作文600字3篇

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课堂上是有许多趣事的,这些趣事经常会让课堂充满笑声。以下是“课堂上的笑声作文600字”,希望给大家带来帮助!

课堂上的笑声作文600字3篇

课堂上的笑声作文(一)

课堂上,我们会因为老师那幽默风趣的话语而开怀大笑,也会因为老师的关爱而会心一笑,但我觉得师生之间互敬互爱的笑是最值得让人怀念的。

我的思绪乘着记忆的翅膀一下子飞到了去年开学不久的一天,那天的天气格外的晴朗,同学们的读书声也格外的响亮,瞧,我班的“调皮大王”也在专心地读书了呢。难道这是一个什么特殊的日子不成?是的,你想知道吗?听,一阵美妙的上课声已从喇叭里传来了。看,同学们已经坐好,那整齐的桌子,那端正的身姿,那静静的教室,没有一个人说话,没有一个人做小动作,老师那清脆的脚步声伴随着那矫健的身影也随即出现在了教室门口,她那严中有爱的目光扫过全班每一位同学的脸后,定格在讲台正中那一束桂花上,有一丝不易被察觉的笑容浮过老师的脸颊,走上讲台后,“起立”随着值日生的口令,全体同学“刷”的一下全都站了起来,“敬礼”,“祝老师教师节快乐!”老师被同学们的这整齐划一的举动惊呆了,随后,又“扑哧”一声笑了出来,同学们也迸发出一声声爽朗的笑声,这笑声一下子拉近了师生之间的距离。

此时,整个课堂洋溢着一片欢乐的笑声。老师小手一挥,教室又恢复了安静,老师笑容满面地闻了闻桂花道:“真香啊!老师都要被陶醉了,谢谢同学们给老师带来了惊喜,带来了好心情,我想让这好心情伴着我们一起度过这美好的一天,你们说好吗?”“好”“调皮大王”马上接口到。教室里又爆发出一阵笑声,这笑声一直飘进每一位同学的心中,一直飘出窗外,飘向校园的`每一个角落……

那天的课,老师讲得那么生动,那么有趣;同学们听得那么认真,那么专注。今天我仍旧难以忘怀,尤其是老师那难得一见的笑容。

课堂上的笑声作文(二)

“哈,哈,哈……”咦?这是从哪传来的笑声,原来是作文班的同学们在举行“最牛顺风耳”游戏。同学们都兴奋不已,一个个笑呵呵的,有的激动得叫了起来,声音几乎把教室的窗户都震破了。

老师宣布游戏规则后,游戏就开始了。第一位同学不紧不慢地走上台去,好像早已胜券在握。当她看到大大小小的纸条时,却犹豫不决,在纸条中东挑西选,最后小心谨慎地选了一张。打开纸条后,她却捧腹大笑起来,好像那纸条里有个小丑在给她扮鬼脸。同学们一个个惊奇地看着,急得直跺脚,纷纷问:“是什么,是什么?”

只见那位同学一边“咯咯”地笑着,一边看了看纸条里的内容,然后回到自己的位上,转过身来,趴在身后同学的桌子上,手捂着嘴巴做成一个喇叭状,对住那位同学的耳朵,窃窃私语。而听的那位同学却一脸茫然,皱着眉头,好像听不清楚,传话的同学又身子向前靠拢一贴在听的那同学耳上说着,像是相互接暗号样。后面等着接话的同学都急得像热锅上的蚂蚁团团转,有的像小白兔竖起耳朵听,有的像长颈鹿伸长脖子,偷偷地听前面到底在说些什么。

轮到我了,我聚精会神地听着,仿佛听到:妈妈叫我买布,我却买了醋。于是我迅速地转过身对同桌小声地说,她此时好像耳朵一点也不管用了,可是老师说传话不能声音大,不能被别的同学听到了,否则犯规。我只能又小声地说了三遍,她好像还是听不清楚,眨巴着眼睛,噘着小嘴,那样子让我又着急又好笑。

终于传到最后一位同学了,只见他慢吞吞地上台,大家都目不转睛地盯着他,可是万万没想到他写成:我吃了醋。顿时同学们都哈哈大笑起来,有的同学笑得腰都直不起了,我也笑得前俯后仰,教室里洋溢着欢乐的笑声。

这个游戏真有趣,不仅带给同学们快乐,也丰富了我们的课堂生活。

课堂上的笑声作文(三)

今天,作文课上老师要带我们玩儿一个游戏——猜成语,我们听了,顿时欢呼雀跃起来!

老师讲了游戏规则:一名同学表演,我们大家要猜出成语。第一个上场是房嵩,他一上场,说了一句:“假如我是疯子!”然后拿了一块橡皮用手颠了颠。我们都看着他,一脸茫然,没有人说话,他看着大家,脸上急得冒出了汗,又重复了刚才的一幕,这时,有人突然说:“疯疯癫癫!”“Yes!”房嵩欢快地跳了起来!同学们也都高兴地笑起来!

轮到我上场了,我端来一盆水,里面放了我事先准备好的一条纸金鱼,然后用手在盆里胡乱的摸起来,张楠说了一句:“浑水摸鱼!”“猜对了!”我们玩得不亦乐乎。

第二轮是老师播动画片,我们猜成语。游戏开始了,大屏幕上出现了1、2、5、6、7、8、9、10几个数字,我们看呆了,没明白!老师看我们没反应,又播放了一遍,房嵩好像突然想起了什么,站起来脱口而出:“丢三落四!”老师也感到惊讶,很激动地说:“对啦!没想到房嵩观察能力这么强!”

接下来大屏幕出现了一个数字“3”,一直在翻跟头,我们又没猜出来,老师给了我们一个小提示,让我们数一数“3”翻了几个跟头,我们数了数,异口同声地抢答:“三番五次”!老师故作平静地问:“知道这个成语是什么意思吗!”我们又被难住了,谁也说不出来!老师看到我们一个个被难倒的样子,得意地说:“一次又一次地重复做事情,就可以用这个成语来形容!”

游戏还在继续着,不时传来大家欢快的笑声!我们真是“不猜不知道,一猜吓一跳”,看来我的成语能力得加强了!

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