在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的雨天_小学生五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雨天_小学生五年级作文1
“滴答！滴答！”清晨的细雨绵绵，轻轻的打在窗台上，我打开窗户，准备迎接这美好的一天。花草树木经过一夜的“洗礼”，万物们各个欣欣向荣，充满活力与朝气，让人不禁赞叹几句！而我则忙着准备，准备参加一场属于雨的专属派对。
马路上，车子急驶而过，溅起地上的积水，开成一朵一朵又一朵的小水花，而有些路过的行人，却会被这突如其来的小水花给袭击，造成全身脏兮兮的狼狈模样。这时，有一大群的小雨兵团准备降落了，有雨伞的人，纷纷打开雨伞，“一、二、三…”，哇！好多雨伞啊！有红的、黄的、蓝的…，雨伞的样式真是五花八门，让人数了三天三夜都数不完。而这一把把雨伞，也成了一朵朵可爱的小花儿，为这场派对增添了不少风采。
雨，是位顽固的小孩子，常常想哭就哭，有时则会哭个好几天都不会停，偶尔雷公爷爷和闪电婆婆，也会来助阵，让整个天空变得好不热闹！
虽然雨有时真的很顽皮，但如果她一整年都乖乖的，不哭也不闹，那么对我们的生活可说是相当得不便，因为我们可能没东西吃，没东西喝。所以对于雨天得不便，就忍忍吧！说不定没多久，你也会了解雨天的乐趣了。
雨天_小学生五年级作文2
雨，是一个淘气的娃娃，是一个美丽的小姑娘，也是一个来无影去无踪的“隐身人”当然还是个多变的魔法师。
今天，下起了倾盆大雨。你看，那雨轻巧又顽皮，一滴滴像断了的珍珠接二连三地落下来，有落在土坑里，像一个个经过训练的“神枪手”射中靶子，荡起美丽的波纹，有些还溅起不少水花，有的落在石头上，像是要把坚硬的石头破成两半。
路旁的樟树，梧桐树和水杉树就趁这场大雨，展开自己的枝叶，让纯洁的雨把它的“头发”洗得干干净净，梳理得整整齐齐，显得更加翠绿了。即使已是冬天，但它们还是那么绿，那么嫩。雨中的桂花树用它美丽的身腰控制着全身，并且舞动着，还散发出一股淡淡的清香。草丛中的小草下贪婪地吮吸着晶莹透亮的雨水。花坛里的花儿这时显得十分娇艳，还伸着懒腰呢。快看，那有一滴雨水在小草的尖头上，一个它像个小宝宝滚到另一个小草上，又滚到一朵鲜艳的菊花上，最后进入菊花的怀抱里。
我爱这场雨，因为它给世界增添了活力和生机勃勃的景象。
雨天_小学生五年级作文3
午饭后闲来无事，我便倚在窗边，凝视着窗外来来往往的人群。
空气中微微带着些太阳参与的温暖，可天空渐渐变暗了。我嗅到了它濡湿的气息。
它来了。雨来了。
它出场迅速，决不拖泥带水。先是来了一阵狂风，呼啸而来，仿佛横扫陆地上的一切生灵，让它们心生敬畏，接着，雨就来了。这雨下得与别处有些不同。你也许见过江南的沥沥小雨—“天街小雨润如酥”，江南的雨如同一位披着面纱的温婉女子；你也许见过北方的倾盆大雨，如脱缰的野马一般撞击着大地。但是，无论如何，它们都是呈直线降落的。而这儿的雨则是被风吹着散落大地的。空中飘着无数晶莹的雨珠，在风的卷席下旋转着降落大地，真似“大珠小组落玉盘”了。
此刻，我惊叹于大自然那独特的.美。在我看来，窗外并不仅仅是一场风雨，而是一曲舞蹈。那散落的雨珠，仿佛舞姿曼妙的女子，展示着她柔美的身姿；那呼啸的狂风，好似一旁的搭档，携着雨珠翩翩起舞。
雨珠渐趋密集，风愈来愈大，这狂欢的舞蹈进行到了高潮。风雨似乎融为了一体。他和她忘情地舞着，而我作为一个旁观者，除了惊叹上天的鬼斧神工以外，再无其他杂念。
也不知过了多久，风雨渐渐小了，虽然风雨止，但这舞蹈将给我留下永不磨灭的印象！
雨天_小学生五年级作文4
下雨天的烦恼多得数都数不清，弄得人们心情天天坏，似乎连老师也把作业布置得更多了。
寒假时，我的许多朋友都去看《流浪地球》，他们都在手表好友圈里评论：太阳也出去流浪了。还有一些评论说：太阳在雨季时放假，换阴云来值班。另外一些评论说：太阳去流浪，何时会晴焉？他们都在为雨季而烦恼。
下雨天，不管是上班、上学都特别堵。本来我去上学就要半个小时，现在倒好了，一下雨，用的时间更多了。那几天我在车上急得不得了，恨不得直接给汽车装上翅膀，飞到学校去呢！我刚到学校，课都开始上了，我拼命跑上楼，可是刚走了两步，“哐当”一声，我滑倒在楼梯上了，膝盖正好撞在楼梯尖上了，因为上课要紧，我拍了拍膝盖，继续往上跑，我一路跑，一路滑，可疼了。总算跑到教室，我喊了声报告，说明了情况，我就回位了。
下雨天的烦恼可多了，还有鞋子会进水，衣物晒不干的情况，我觉得温州应该改名为“雨州”了。
雨天_小学生五年级作文5
雨，是精灵，为公园增加了不少生气。雨中漫步，别有一番韵味。
走入公园，一股青草味扑面而来。卵石铺在小路上，被雨洗得干干净净。小草上骨折晶莹的露珠。鸡爪槭红得似火，生长在地上的蘑菇白白的，立在草地上，仿佛一把把小伞。有的蘑菇胖胖的，颜色是棕色的，菌盖上有白白的点。小树的叶子绿得发亮，绿得发光，绿得快滴下来了。大洋芋叶，八角金盘……一种种植物都长得欣欣向荣，到处都散发着生机，整个公园都生气勃勃。
鸡爪槭下的草地上，许多小虫在活跃地蹦跳着，蚂蚁、蟋蟀、瓢虫、蚜虫……最有意思的当数蟋蟀了！它们时而伏地不动，时而前后蹦跳，时而伏在草叶上……一只个大的蟋蟀通体黝黑，触角长长的，身上有几个白点。它的腿强健有力，一踢树干就可以跳出好几米远瓢虫身上的硬壳上有几个白斑点，一碰它就张开硬壳，露出了它透明的翅膀，为这寂静的草地平添几分热闹。
再向前走，就到了一座小桥。桥弯弯曲曲，“山重水复疑无路”桥的尽头消失在一片小树林中。急急跑过桥，又看见一片黄色花海。真是“柳暗花明又一村”！花海中的花瓣重重叠叠，花蕊上，一条条雄蕊迎雨挺立……
“兴起而至，兴尽而归。”雨中公园漫步画上了圆满的句号。我爱这烟雨朦胧中的公园！
雨天_小学生五年级作文6
早晨出门的时候，天上下起了雨，淅淅沥沥的在天地间挂出无数透明的流苏，渐渐地空气里腾起了层层灰白的雾气。远处近处的建筑物都给弄得模糊了。撑起一把蓝色的雨伞，在微风中行进，痴痴地幻想那蓝色的雨伞会是浓缩了的蓝蓝天空吗？
细雨无声地落在树叶上，雨伞上，裤脚上……一小洼一小洼的积水里浸泡着片片凋零的落叶，样子剔透的惹人不禁想到了那些用水晶薄片制作而成的书签。
整整一天，雨一直在下。
雨天，我总是心情不佳的，源于那份冰凉的潮湿感。许多书中所描写的悲凉凄惨的情境都是出自如此的环境里，使心里不觉涌上了一些怀旧的感伤，有的是小说里读到过的，有的则是生活里所亲身体味过的，所有这些悲伤的遐想都徐徐地飘逸去到了雨里，因潮湿而变的更加沉重了。
刚刚正在灯下写着日记，但那些沿着屋檐坠落的雨点胡乱的砸到地上：滴滴答答…滴答…滴答……搅得我再也坐不住了。那无章的雨声令我极端恐惧，那音韵仿佛是一种对于生活根源地询问，而这是我所无力回答出来的，我极力躲避，隐忍，逃避着不去回答，也不想去寻找所谓的答案，但是那不知出自何处的询问声一次更甚一次的真切，凄悲，激壮，令我有一种正在被”好意”拷打逼供地压迫感。那一刻，心里抑郁且慌乱。
滴滴答答…滴答…滴答……
瞬时，慌乱急剧增加了，无从知晓其中原由。总之心也随之模糊混乱了起来。难道说是心里也下起了细雨？也升腾起了那浓重的雾霭？
那些原本清晰的思路也都被遮掩住了，看不清了，更无法去捕捉到了……
我不喜欢雨天！
雨天_小学生五年级作文7
我在房间里看书，突然砰的一声打断了我的想法。 我走到窗前看看。下雨了。 我不知道。我在窗户前看到了上帝。 听着，无数的水滴在歌唱着美妙的旋律。 天空的颜色突然变得越来越神秘。 雨真的很大。 干燥的地面充满了水，雨的声音从沙子变成了雨的声音，雨的声音从碎片变成了雨的声音。 从外面飘出来的雨打了他的脸颊。
啊， 冷丝给人一种朦胧的感觉。 我陶醉在雨中。 雨唤醒了所有的花朵，仍然有一种活力；鸟儿仍然活泼，只有一个简单；茂密的灌木丛继续讲述古老的故事。 只是雨突然结束了，恢复了过去的平静或如此平凡。 就在这时，天空中出现了一个美丽的彩虹。它确实有七种颜色：红色、橙色、黄色、绿色、蓝色和紫色。 我慢慢地回来欣赏这难得的景象。 我的心情和彩虹一样美丽。一种难以形容的感觉浮在我的脑海中。 彩虹变得越来越轻，慢慢地消失在天空中。 一切都很好。我拿起我的钢笔，记录我看到的一切。
雨天_小学生五年级作文8
当天阴下来了，乌云将天空扯开了一个大口子，黑漆漆的，落下雨点，落到了我的嘴里，咸咸的……
“好运不会从天而降，而危运却总是接踵而来。”突然间我的脑海里闪过这样一句话。
望着手中的成绩单，回到家中，免不了的是一顿劈头盖脸的暴打，脚下的步子很重，我慢慢地走着，风很大，把路边的小树吹弯，将我的影子吹斜。
家的轮廓越来越清晰，父亲的笑脸迎来的是一串冰冷的数字，他不说话了，我也不说话了。
坐在房间里望着试卷，看着一道道鲜亮的红叉，想着几日前的嬉戏玩耍，课堂上的昏昏欲睡，考试时的无措茫然。雨还在下，冲刷掉了痛，也刷去了茫然。
姐姐回来了，这个消息队伍老说不知是喜是忧。
听说她考了个第一名吧，心里想着，手下飞快地纠正着答案。门开了，我知道我想的没错，成绩单上大大的优字刺痛了我的双眼，扼住了我手中奋笔疾书的错题答案，看着电视，这又能怪谁呢？
父亲来了！
她飞快的跑出门外，留下我呆在房间里，电视没关。我想我知道接下来会发生什么事情，响亮的巴掌印在我的脸上，我知道，我没有猜错。
有些东西呢过决定一切，类似于信念，决心一类的，这些飘渺的东西，但它真的能。
我站在雨中，任雨水打在我的身上，有几滴顺着脸颊落进嘴里，咸咸的，不只是雨水还是泪水……
雨天_小学生五年级作文9
下了好几天的大雨，总算停了。我已经在家里呆了好几天，脚已经痒痒了，我连忙叫妈妈乘这个不下雨的时候带我去玩玩。
在车上，我听妈妈说，因为这几天都在下雨，所以我们家附近那一条河河水上涨了很多，说带我去看看。
过了大坝，到了桥上，我看见原本岸边干了的地方又被大水给淹没了，而且就到了离地大概还有15厘米的距离。我看了，心里有点怕怕的，心想：这河水会不会满出去，然后把房子给淹了？希望不要这样，要不然我就惨了！
我来到了桥下可以散步的那个地方（栏杆就在那里）通下去的楼梯台上看。"哇！下面的路好脏啊！"我忍不住叫了起来。这时候，我突然听见旁边的一个叔叔说："水退了好多啊！"这时我大吃一惊，这么满的水不是涨了吗？怎么说是退了很多呢？后来，我才知道，原来以前的水比现在还要满，都满上岸了，幸亏有一些树种在台子上，要不然那一些树也要被水泡了！我总算知道了为什么下面这么脏，因为河水冲上来了，把很多的泥呀，沙呀，草杆呀，泡沫板呀什么东西冲上来，可脏了！
其实，以前这条河是很干净的，但后来，有一些人就把一些垃圾倒到河里，弄的河脏稀稀的，但是垃圾并不多，所以，情况并不是那么严重。
大家要保护环境呀！不要再污染环境了！
雨天_小学生五年级作文10
那天，一直在下着淅淅沥沥的小雨，灰蒙蒙的。我和爸爸去乘公共汽车。
因为没有下倾盆大雨，所以我们没有带伞。在车站等车时，我们俩谈笑风生。可是天公不作美，不一会儿就电闪雷鸣，风也大了起来，像刀一样刮在我脸上。“轰隆隆！”又是一个震耳欲聋的雷，我吓得捂起了耳朵。雨越下越大，我胸前湿了一大块，鞋子也进水了。爸爸看着我，着急地说“公交车怎么还不来？我们坐出租车吧！”好是好，可是车在对面，冲到那儿恐怕我们早已变成落汤鸡了！我想。爸爸似乎也在担心这事儿。过了一会儿，他把外套脱了下来，递给我，说：“小圆，等会儿你过马路时把衣服披在头上！”“那您不冷吗？”我问爸爸。“没事儿，我不冷！”爸爸说完，对我笑了一笑。可我明明看见他的牙齿都在打颤。
我看了看电闪雷鸣的天空，望而生畏。爸爸先冲了出去，我也不管三七二十一地向出租车冲去。我听见雨滴打在衣服上的声音是那么响。我抬头看了看爸爸，他任由雨滴打在他身上，风刮在他脸上，也不向我要回衣服，最终爸爸变成了一只“落汤鸡”。
上了车，爸爸打了一个响喷嚏，头上身上都湿了，像刚刚洗了个澡。看到这幅场景，我忍不住泪流满面。
雨天_小学生五年级作文11
早晨，一片寂静，湛蓝的天空找不到鸟儿飞翔的痕迹，没有风，小树安静地低头沉睡，大街上没有“叭叭”的喇叭声，就连平时爱哭的婴儿也一声不吭。
就在这寂静得可怕的时候，一阵微风拂过树梢，发出了“哗哗”的响声，接着风越来越大，忽然空中划过一道闪电，在天空画了一个”之“字，人们抬头仰望，灰暗的天空布满厚重的乌云，人们开始畏惧着这即将到来的暴风雨。
可是奇怪的事情发生了，老天像是在开玩笑，打了几个闪电，又无声无息消失了，噼里啪啦的声响吓哭了正在玩耍的孩子，忙碌的妇人也赶回家收衣服了。我抱怨着这喜怒无常的天空。
忽然，“轰隆隆”的雷声响彻云霄，乌云开始积聚在一起，像是多年未见的兄弟抱在一起。紧接着倾盆大雨一落而下，就像一张白布滑落织布机，那“哗哗”的水声便是千万架织布机的大合奏。下吧!给安静的街道增加一些乐曲。人们纷纷走出，打着漂亮的雨伞，有的花纹精妙，有的色彩斑斓，有的别致优雅。完全就是开在水间的伞花。
我敬畏着这样的暴风雨，我爱雨后清爽的街道。
雨天_小学生五年级作文12
星期天中午，我在花园和小朋友兴奋地玩耍。刚刚还是晴朗的天空。突然，乌云密布，不知从哪涌来千千万万的乌云，浓的似墨，淡的如烟，地上的树被风刮得东摇西摆。
突然，下起了毛毛细雨，接着大雨的下起来，就像无数黄豆从天而降。周围的人都四处躲藏。雨水砸在地上叭叭的响，窗户上，噼噼啪啪，形成一颗颗晶莹的雨珠，顺着房檐往下掉，发出啪啪啪的声音，好像小朋友们在拍手，树上的枝叶也跟着发出哗哗的响声，杀那间，天地折起一块巨大的珠帘。
花园里层层雨丝被189风赶着，冒着轻烟向前推进，像千军万马在奔腾。天地间像蒙上一层厚厚的灰纱，远处若隐若现的山，一会儿便完全隐去，只见灰蒙蒙的一片。近处的树在雨中拼命的挣扎，可风还是毫不留情地刮，刮，刮······轰隆~~~~又一声巨响，哗哗的雨声响得更起劲了。
雨停了，雷电没了，闪电停止了，花显得变鲜艳了，草和树也显得变绿了，到处是一片生机。我喜欢下雨。
雨天_小学生五年级作文13
隆隆声，雷声，雷声。我匆忙跑回家，刚踏进家门，外面的雨点像碎珠子一样跳了起来。我的心说:幸好我跑得快，否则我会变成一只落汤鸡。
我趴在窗台上，透过从窗户流下来的雨帘，看见窗外一大片白色区域。突然，一道闪电像利剑一样划过我的眼睛，一眨眼就消失在白色的天空中。在消失的那一刻，我感到震惊，并在心里感叹大自然的神奇。闪电过去了，雷声一个接一个地传来，隆隆作响，就像对雨滴下命令一样，催促它们迅速落下，滋润干燥的土地。透过白色的雨帘，大风吹来的树在风中飘动，似乎在欢迎朋友。
过了一会儿，雨停了，我跑出我的房子，看见西边有一道彩色的彩虹，像一座彩色的桥挂在天空。地上的草更绿了，树也更直立了。我们所有的朋友都出来了，我们尽情地奔跑和跳舞，享受着今年夏天雨后的凉爽。
夏雨，太奇怪了，来得很快。这是大自然的魔力。
雨天_小学生五年级作文14
雨，就这么下着，灵动，跳跃，总会勾起那已尘封的记忆，翻动记忆的书页，在书页上写下世人的是是非非，然后，让它消逝在雨的冲刷里，无声无息，只留下赏雨人的无限遐想……
雨，有声。春雨的声音，往往是在雷公电母的呼唤下珊珊而来，时而如轻纱抚面，几缕和风做伴，在耳边低喃；时而如女儿脸上的愠怒，几声春雷相迎，灵动身心。夏雨的声音，那就如同婴儿出世时的啼哭，雷电交加，风驰电掣，阵雨重重，爽朗率直，响天彻地。秋雨的声音，就如农民伯伯辛勤的汗水滴落在与他们依偎了几十年的土地上的凝重，平实真切，谆谆有情。冬雨的声音，就如那皑皑白雪似仙子般降临在人间，不留痕迹的轻柔美丽，令人心醉。春雨的低呢，如同红花绿叶间燕子的啾鸣；夏雨的直爽，如同流水行云的自然；秋雨的厚实，如同成熟的稻麦在风中摇曳而奏出的满足；冬雨的清丽，如同一幅冬雪图带给人儿内心的清爽。
雨，是大自然的生灵，是世间少有的故事，是心灵最近的驿站，是情感与生俱来的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于尘世间，鸣响在生命的悸动中，贯彻于大地长虹，与万物对话，永不停歇的进行着它们的交谈和倾听，就这样，一次次地辗转于天地间，因为它的使命。
雨，如人。
雨天_小学生五年级作文15
“下雨啦，下雨啦……”，小伙伴们兴奋地叫喊着。只听见一阵雷声轰隆隆过后，雨点就开始滴答滴答下起来了，紧接着就连成了线，织成了网，放眼望去一场大雨笼罩了整个天地。
今年夏天我在老家过暑假，经历了很多这样的雨天。因为老家是一个小山村，雨一来，山上立刻就变得湿漉漉的了，只见山坡上的大树、野花、小草，还有田地里的庄稼都沐浴在了雨水中，大口大口地喝着雨水，在大风的吹拂下摇来摆去，好像在欢呼“真解渴呀！”这个时候，山上的小动物们都躲回自己的家里避雨去了，再也看不到它们的踪迹，只有小孩子们一边大声地呼喊着“下雨啦！下雨啦！”一边穿着雨鞋在水洼里跳来跳去，高兴极了！
中午时分，雨渐渐地小了，停了，太阳出来了。放眼远望，到处都是一片翠绿，阳光洒在雨滴上闪闪发光。树上的知了又开始了歌唱，水中也不时传来青蛙“呱呱呱”的叫声，它们好像又恢复了欢乐的生活，唱着，叫着，更高兴了……
啊，雨天真美！