在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的校园的天空作文3篇，欢迎大家分享。
校园的天空作文 篇1
鱼说：你看不见我的眼泪，因为我在水中。
水说：我能感觉到你的泪，因为你生活在我的心中。
——题记
我和木头成了同桌。老师刚排好座位时，我俩还经常吵架，可是，谁知道一个礼拜下来，我们已经成了好朋友。
木头的那点心事我全明白，我也把自己开心的、不开心的全说给他听。我们常常躲在教室的角落里大笑或者伤心。木头那个人真的就像一块木头。我老是欺负他，他也不还手，还笑呵呵的。
虽说木头是个男生，但他的心很细，对人也好。说起木头的好，还真把我感动过。那次我把钱丢了，妈妈也不在家，我饿了一天。第二天早上，我没精打采的，木头看见后问我，我便把实情告诉了他。他拍着脑袋就笑，说我真笨，连钱都丢了。我正准备收拾他，可他一溜烟不见了，我也就省省力气。上课了，木头才跑回来，兜里鼓鼓的，趁老师不注意，木头从兜里取出一瓶奶和一盒饼干，递给我说：“快吃吧！”我一看见牛奶和饼干，一下子精神就起来了，拿起就吃。木头一下子吓坏了，他怕老师看见，老用眼睛瞪我，我饿坏了，才不管呢。
下课后，我对木头说：“我妈妈一个礼拜之后才回来。”木头一声惨叫。其实也没什么，就是那一个礼拜，我把木头赖上了，要他天天早上给我买好吃的。木头说那一个礼拜是他今生难忘的`一个礼拜。我说咱俩都这么好的朋友了，吃拟定我不会不好意思的。木头一听，吓得转头就跑。
我那同桌木头人就是好，所以现在我们还是好朋友。我和木头的友谊永远也不会变质。记得有这样一句话：友情是一泓清泉，请不要乱投石子搅混它，有的东西不能跨越而盲目跨越，只能使我们陷入淤泥中而不能自拔。我和木头都明白这点，所以我们很纯洁，我们用纯洁的友谊谱写了一曲美妙的乐章。
男孩的天空永远都是六月，火热中孕育着自由，摘下一片叶子，便能挡住骄阳，带来一阵凉意。
女孩是什么？一半是火焰，一半是海水。
男孩女孩把纯洁无暇的友情播撒在校园里。校园的天空是蓝的，因为有友情的点缀才更美丽。
校园的天空作文 篇2
我们的校园真美丽，站在偌大的操场上仰望天空，更是别有风味，每每上下学我都爱站在操场上仰望遐想。
操场墙上的爬山虎像蜘蛛侠一样爬在天线上，大大的写出来一个“四”字，仿佛在告诫我们“好好学习”一样。爬山虎的叶片像一只只小鸟，朝着天空方向飞起来，仿佛马上挣脱茎叶的束缚，寻找自己的天堂。
天空好蓝，蓝的像一片大海，蓝蓝的天空上飘着一大朵又白又软的白云，此时的形态像一只张牙舞爪的恐龙，有两栋教学楼挡住了这只大恐龙的“前爪”和“下腹”。我看到这只巨大的恐龙在慢慢的向我走来，它很温柔的，一点点的在靠近我，身子变得越来越长，四肢也在变短，这“恐龙”很像......我想：咦？这不是我在做梦时梦见的“七彩龙国”里龙馆的白龙吗？它还有七个兄弟，有六彩金龙.土龙.金龙.光龙.水龙.火龙.木龙，白龙是正义，负有责任感的大哥······我正想着，隔壁班的同学拍拍我的肩膀，笑起来了，说：做什么白日梦呢？瞬间把我的思绪拉回来了。此时的“大恐龙”已经变成一团“棉花糖”软软的，绵绵的，看着我的嘴巴又馋起来了......
我们的校园真美丽，里边的学子都是一条条小白龙，好好学习，努力做最好的自己！
校园的天空作文 篇3
天空，空阔而宁静。而温暖的校园里的天空更加明朗、湛蓝。在学校不同的地方，能看见不同特色的天空。
在学校“回”字形的天井里，正中圆形的大花坛日夜摇动着嫩绿的草叶。花坛周围、天井四角种着延伸到三楼的树。树木举着翠绿的大扇子，似乎每天都在聆听我们的读书声。站在天井正中仰望，天空被教学楼裁剪了四角，仿佛四棵高大挺拔的树撑起这片天。在这片天空之中学习的我们，像是井底之蛙，急待着想跳出去看外面的世界。
随着年级上升，我们的教室楼层也愈往上移。高年级的我们可在课间到学校天台透透气。天台里则可垂直俯视看到“井底”的花坛。在“井底”只能看到四角的天空，而天台上随意向上望都能看到空旷的天。傍晚时分，夕阳西下，天台上能看到火红的夕阳落下，能看到橘红的晚霞照映欢乐的操场。而在天井里，却只能看到愈来愈暗的天空，毫无乐趣。而这似乎喻示着——我们从天真无邪的小孩成长为知书达理的少年，我们的知识面将变得越来越广阔，不再停留在“井底之蛙”的时代。
秋日夕阳辉映的操场，欢笑不断。同学们在运动设施上玩闹着。两棵守护在操场两旁的大榕树，它们陪伴校园的岁月流转。榕树茂绿遮天，细密的根须垂下，留恋土地。秋风吹过，榕树落下几片黄叶，在天空划过一道弧，最后偎依于地面。从榕树下看的天，更蓝，更空旷，隐约看到远处的楼房，旅途中的云儿悄悄飘过。
六年时光转瞬即逝。温暖的校园和那最独特的天空，是我难以忘怀，默默珍惜的时光。