无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的风的小学作文，希望能够帮助到大家。
风的小学作文1
今天，我到风的家族里做客去了，没想到它们以派来区分，会让你大吃一惊吧，因为我们知道风是用级来分辨的，我就带你到它们家族中走走去吧。
一、倒树派，代表：台风。里面的成员有龙卷风，飓风等等。代表说：“咳咳，我们这种风的威力很大很大，龙卷风大哥的威力更是凶猛。一栋房子拔地而起，抛到几十里远，我算什么呀，只是学问比他们高点。”
二、暖风派，代表：春风。由春、夏组织起来的。我问：“就你们两个人？”春风很悲伤的说：“是的，现在夏风正在拉‘风’，就等于你们拉人一样。”春风抽抽噎噎的，最后她坚定的说：“我一定能拉着风的。”
现在该最后一个派了，那就是“寒风派”，代表是冬风。还有一个是秋风。后两个派好可怜啊！只有两个人，我也相信“暖风派”和“寒风派”一定你拉到风的。
风的小学作文2
像是一阵风,
不知道方向,
也不知道要去哪里.
随着气流的推动..漂流不定..
......
静静的,..
你立在那里,
似乎只用呆滞的目光感受周围的一切,
不注意我的来与去,
经过你身边,
看着那张似曾熟悉又模糊的脸..
..我犹豫了,
空旷的那条街,
两排树不断飞落的叶子..
校园里空气安静而和协,
慢慢的;;
习惯中带着渐渐厌倦的气息..
.我发现.
..你好冷.
刚刚才明白..
你心里早就对我说"再见".
看过了浮尘世事,
也感受过了鸟语花香,
留下的只剩"云烟"..
我终于明白,
在你的世界里,我只是空气.
在你的世界里,我只是风..
风的小学作文3
我的名字叫风，我喜欢到处游荡，我有时性格粗暴，有时又十分温柔。
春天，人们到处游赏千山万水，在山坡上野炊，在草地上放风……我鼓起腮帮子，轻轻地一吹，柳树绽出了嫩芽，桃花展开了笑脸。人们都说：“春天多美呀！”我听了，甜甜地笑着。
炎热的夏天来到了，老人们到凉亭里下象棋。我看见了，马上下来，为他们吹吹风，阵阵清风令他们神清气爽，老人们十分开心，我也十分高兴。
秋天，我吹过树梢，树叶“沙沙”作响，我牵着落叶的手，在空中跳起了旋转舞；我走进果园，果子笑红了脸；我来到田野，稻子乐弯了腰。
冬天来了，我“呼呼”地吹着口哨，从空中掠过。人们裹紧大衣，缩着脖子，对我避之不及。调皮的我捋一捋冬爷爷的白胡子，洁白的雪花便漫天飞舞起来，我把这个世界变成了一个粉妆玉砌的童话王国。
这就是我，风的快乐生活。
风的小学作文4
人的服装可心随着季节的转变而变化，而风，是否也可以随着季节的转变而变化呢？答案是可以说是会的。
春风，带着一丝丝的春意，把大地的草儿从冬天的睡眠中唤醒了，给人们增加了许多生气。
夏风，似乎知道人们的辛劳，给人们带来的是一阵阵犹如凉水一样的凉爽的风，给人一种凉爽的感觉，使被炎热的太阳晒得无力的肢体顿时活了起来。
秋风，把人们辛辛苦苦种植的果树，农业吹醒。所有的庄稼，农作物好像有了生命，都得到了收成，可谓是“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
冬风，有的时候使人感到厌烦，有的时候又使人感到欣悦。比如，在天气很冷的时候，风却像针一样刺在人们的身上。但是，有的时候虽然天气很冷，但是风却像烧着的温水一般，浇在了人们的身上，给人予一种温暖舒适的感觉。
我觉得风是这样子的，但人的感觉不同，你们是如何看待这个问题的呢？
风的小学作文5
在自然界中，有很多种风，今天我来写一写四季的风。
春天的风是最轻柔的，可以使万物苏醒，竹子破土，鸟儿鸣叫，使一切生机勃勃！细风佛面，能让人嗅到春天的气息。
夏天的风时而让人欢喜，时而让人厌倦，让人欢喜的是那夹杂着阵阵凉意的微风，使人在炎热的的时候感到丝丝清凉。而让人厌倦的是那炙热的风，吹到人脸庞，使人满头大汗，不仅低声咒骂。夏天的风就像一个调皮的孩子似的。
秋天的风是凉爽的，它让果园丰收，农作物成熟，也让树叶变成金色的，使整个秋天都变成金灿灿的！
冬天的风是寒冷的，它使大雪纷飞，飘到每一个角落，也使树木和农作物披上了一层厚厚的棉被，俗话说“瑞雪兆丰年”，只要今年冬天的雪下的好的话，明年就又是一个丰收之年。
这就是伴随我们一起成长的四季的风，你们了解了吗？让我们一起去追赶它们！
风的小学作文6
它，有时猛然而过，像急急忙忙的行者；它，有时撼动大地，像无比愤怒的斗士；它，有时抚摸大地，像在空中行云流水的舞者。它的名字叫――风。
忽然，春风悄悄的来了。快听，是春风姑娘弹着琴向我们而来，由远而近，由远而近……“呼，呼——”你听，它弹的多奇妙，轻重分明，柔和的声音回荡在耳旁。
春风是柔和的，那夏风便是暖和的。夏风是调皮的，老是这儿跑跑，那儿跑跑，好似一个淘气的小妹妹。它总是速来速去，有时玩累了，就向我们走来。
秋风是夏天吃一个冰激凌，是夏天坐在空调房里，是夏天下一场雨那样的美好、凉爽。秋风较积极，总是出来。
冬风如果像夏风那样调皮，那就有我们好受的了。可偏偏冬风更调皮、捣蛋。不但冬风时常出来玩，有时还带点雪、雨。
风儿，有时像和蔼可亲的父母，有时像凶猛的老虎，也有时像调皮可爱的小孩。风总是变化莫测，让人捉摸不透。
风的小学作文7
四季的风也许是它，它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去，它就是风，四季的风。
春天的风，伴着春姑娘，踏着欢歌，轻拂在裸露的土地，留下满地绿草。迎春花、桃花、杏花、丁香花，香气四溢，令人陶醉。风，越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽。就像诗中说的那样"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"，春姑娘携带着希望唤醒了沉睡的大地。
我喜欢春天的风，更喜欢夏天的风。
夏天的风，跳着，蹦着，玩闹着，来到了人们的身边，它还很活泼呢！每当太阳公公把热情都释放出来的时候，它就可能会在你的鼻子上，也可能会在你的双手里跳来蹦去呢！夏天的风多勇敢啊！
秋天的风，会给在稻田里忙碌一年的农民，带来丰收的喜悦。真是"落花不是无情物，化作春泥更护花"呀！秋风吹落了树叶，落叶还给大地铺上了一层金黄色的地毯呢！
冬天的风带着雪花翩翩起舞，这样的风雪天更奈何不了东北的那些孩子们，几场大雪过后，便成了孩子们的游乐场。"燕山雪花大如席，纷纷垂落轩辕台"呀！
我喜欢春天轻柔的风、夏天凉爽的风、秋天甜蜜幸福的风、冬天顽皮的风。风，它在四季中演绎着不同的角色。
风的小学作文8
奶奶家有一只可爱的小黄猫，因为它每次看见陌生人，就会像一阵风似的一蹿就没影儿了，我给它起了个名字——黄风。
黄风穿着一件黄白相间的毛衣，一双机灵的小眼睛碧绿碧绿的，总是好奇地一眨一眨。它打滚的样子很好玩，先躺在地上，然后滚一下，白白的肚皮露在阳光下，那模样，真是可爱极了。
黄风的行踪神不知鬼不觉。有一次，我看书看累了准备出去透透气。突然，我感觉一只毛茸茸的东西在我的腿上掠过，定睛一看，原来是黄风这只调皮的小猫。我用手探一探，它就闻着我的手，好像在找找有没有东西吃，我对黄风说：“先出去玩一会儿，待会儿就有饭吃了。”黄风听懂了我的话，跑着到外面去了。
黄风不仅调皮，还很贪吃。我们吃饭时，它总是紧紧盯住我这边，因为我会拿好东西给它吃。有一次，我用一根鸡骨头想让它站立起来，黄风本来不想站立，可看见有鸡骨头吃，就双爪离地，竖直身体，站立起来，一下子扯去了我手上的鸡骨头，趴在饭桌下津津有味地吃了起来。因为黄风的胃口比较大，所以饭桌上有一小半的菜是被它消灭的。
可爱的小黄风，它让我在奶奶家的生活丰富了不少。它调皮、贪吃，但却又给我们带来了欢乐，这就有点让人厌烦又让人喜欢的黄风！
风的小学作文9
风是大自然的产物，有人说风是万恶之首，可我并不完全认同。
人们说风是万恶之首并不是空穴来风，狂暴时的风会引发海啸，让许多人丧失生命，给人类带来灾难。
但是风也有温和的一面，春天的`风是和煦的，给人们带来温暖和希望，它是温柔的报春使者。春风吹过，万物复苏，小草伸出了头，柳树也发了芽，一切都显现出了生机勃勃的景象。
夏天的风是凉爽的，它给人们送去阵阵清凉。微风拂过，柳树随风摆动，仿佛在向人们展现它婀娜的身姿，小草也欢快地跳起舞来。看着这些美丽的景色我心中想：“这么美丽的一幅画究竟是出自哪位画家之手呢？”
秋天的风是喜悦的，秋风告诉人们丰收的季节到了，秋风吹着麦浪，就像一片金色的海洋在向农民伯伯汇报着它们的成绩。天上的云彩也被秋风吹得无影无踪了，好一派天高云淡的秋景啊。
冬天的风是刺骨的，是强劲的，寒风刮在脸上仿佛像被刀割一般，让人们不由得对它产生一种敬畏。
风是大自然的产物，它给人们带来了四季不同的景色，也给人们带来了不一样的感受。它是人间的精灵，它带来了春的希望，夏的清凉，秋的收获，冬的无畏，我爱大自然，更爱大自然那美丽多情而又姿态万千的风。
风的小学作文10
春天，已经悄悄到来。我们已经感到春天的风不是那么刺骨了，而是温暖的，快乐的。
春天的风飘过蓝天，一排排大雁正从南方飞回北方，它们一会儿排成人字，一会儿排成一字，它们在空中叽叽喳喳地叫着，好像在赞美春天。
春天的风掠过河面，她轻轻一吹，暖暖的春风把河面上的冰吹化了，小鱼在水里游来游去，仿佛在向春风致谢。
春天的风吹过草地，小草小花都从梦中醒来，春风告诉它们：“春天来了，该醒了。”小草变绿了，小花变红了，它们在微风中自由自在地摇晃，好像在欢迎春天的到来。
春天的风一吹，把桃花吹红了，它绽开了粉红色的小脸；把柳树吹绿了，长出了一个个小嫩芽。
春天的风一吹，把小朋友的风筝吹了起来，小朋友们放风筝是多么快乐。
你要问什么季节最美，那当然是春天，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水丁冬。这些都是春风的功劳，春风带给我们的是快乐和美丽。
风的小学作文11
风，轻轻的，柔柔的；风，走过四季，给人们送来不同的礼物。四时之风真好！
春风
春风来了，她从田野走过，小草纷纷探出头来，大地铺上了绿毯；她从花园掠过，花丛中神奇地缀满了含苞欲放的花蕾，没过几天，绿叶间绽放出朵朵鲜花，大地变得姹紫嫣红；她停留在树枝上，树枝立刻冒出小芽，大地笼罩在鲜绿色的世界里……春风真好！
夏风
夏风来了，你看她在窗外的大树上，大树的枝干耸入云天，枝叶遮天蔽日；她又来探望草地，草地一碧千里，芳草萋萋；当她在荷塘的水面荡秋千时，荷叶婷婷，荷香阵阵，那清新的气息，让人神清气爽……夏风真好！
秋风
秋风来了，她轻轻拂过枫树林，枫叶变了，有的红、有的黄，十分漂亮；她在果园里游玩，苹果变得又红又大，石榴咧开了嘴，梨换上了鲜黄的衣服，柿子变成了红色的小灯笼……秋风真好！
冬风
冬风来了，你看她在田野上，你看她迎来了洁白的雪花，她给大地披上了雪白的外衣，让孩子们乐不可支……冬风真好！
四时之风真好啊！
风的小学作文12
我是一阵风，一阵清凉舒爽的风。无论走到哪里，都会受到人们的欢迎。
几位运动员刚刚跑完步，看到他们一身热汉，我赶快飞了过去，在他们身边翩翩起舞，为他们送去清凉。他们高兴地说：“这风吹在身上真凉爽。”听了他们的话，我心里像吃了蜜一样甜。
一家风力发电厂停止了送电，好多工厂因为没电无法生产。了解到这种情况，我立刻赶了过去，使出吃奶的力气吹转风轮。风轮带动发电机很快产生了电能，电被送到了工厂，工人们又开始工作了，看到这些，我觉得自己的用处可大了，浑身充满了力量。
就这样，我时而在海面上漫步，时而在树林间穿行，时而在草地上打滚，时而在都市中跳舞，。所到之处，总能听到人们的赞美。我也越来越快乐，越来越幸福。
可是有一天，情况发生了变化，我不再受人欢迎。
伴随着经济的发展，环境污染越来越严重了，大地上到处矗立着高高的烟囱，道路上到处散着垃圾纸屑。没过多长时间，我就被染成了黑色，浑身散发着恶臭。我走到哪里，就把黑色带到哪里。人们一看到我来了，就捂着鼻子，皱着眉头说：“这黑乎乎的风，臭死了！”
自己居然变成了人人讨厌的风，我伤心地落下了眼泪。
可是，这是我的错吗？
风的小学作文13
我轻轻的踮起脚尖，望向远处的车站。目光穿梭在人群与车流中，喧闹、杂乱。面对这陌生的一切，我的心中此时更多的是焦虑，不安。这是我第一次自己一个人出门，带着些许好奇、些许喜悦、些许不安。心里默默地想着：“车，不会误点了吧！，应该不会吧！”我的心情如六月的天气一般，变得更加不安。就在此时，突然从我面前驶过一辆车，停在了我的身后。噗，车门开了，一股浓的机车汽油味扑鼻而来，哦，是他。起初，我对这浓浓的机车汽油味的风十分讨厌，可是，后来，我渐渐发现，我的焦急与不安，正是为了等待它的到来。一抹记忆之夏日的车风。
渐渐的我学会了等待、等待就像是盼望归来的船，在焦急与渴望中，苦苦地寻找结果。或是欣慰、或是失落。弥漫着焦急的气息、散失在了夏日的车风里。
风的小学作文14
昨天中午的时候我去了一趟学校外面办事，路途遥远，来回需要两个小时左右，而此时此刻狂风不断，份外辛苦！
我们两个人去的时候坐的是公交车，可是公交车不是同一辆车就可以到达，我们需要在半路上重新坐车，之后才可以去目的地！
我们回来的时候发现时间有一些不足，这是因为今天下午我们还是有一节课的，而办事以后就只要四十分钟了，我们不得不选择走路，因为坐公交花费的时间远远超过四十分钟，而走路就可以选择一个比较近的路段，不过在这个时候就没有公交车了！
我刚刚下车的时候就感觉瞬时间浑身发冷，而此时此刻的温度也降低了，公交车还是可以抵御寒冷的，在公交车里面根本就不需要担心风吹过来了。
我们两个人也没有徘徊，立即出发，奔向学校的方向，在这个时候就感觉有一些风，虽然不是很冷，可是这风很大，吹的时候就有一些令人厌恶，我就感觉自己的脸越来越寒冷，说话也越来越不利索了，走路也越来越耗费力气！狂风卷起路边的树叶，不时之间就会有沙土吹过，想不到走路是这么麻烦，看来还是因为我走路的太少了！
冬季就是这样一个情况，不断的有冷风吹过，不过即使在其他时间里这个地方同样如此，或许这就是大自然的鬼斧神工造就的一切！
风的小学作文15
假如我是四季的风，我会做很多事......
假如我是春风，我会做一件件翠绿的外衣送给小树和小草；我会做一件件彩衣，给花仙子换上；我会带着太阳公公送给我的热空气，向人们飞来，让人们知道春娃娃来了。
假如我是夏季之风，我会做好多的树叶装，给树披上，为人们遮阳光；我会把雨姐姐的雨吹到更多的地方，使植物不会渴死；我会去南极带来一些冷空气，让人们感到凉爽。
假如我是秋风，我会用金丝做成大袍，给大地披上；我会将树叶吹起，将它们变为漫天飞舞的彩蝶；我会把菊花的幽香带给每一个人；我还要去冬姑姑那里，去告诉她该出门了。
假如我是冬风，我会把雪吹得漫天飞舞；我还会用保暖外套披在地上......
假如，真是这样该多好啊！