无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的玫瑰作文600字4篇，欢迎大家分享。
玫瑰作文600字 篇1
在很久以前，鲜花王国里并没有玫瑰花，最高贵的是迎春花，因为它是春天的象征。
“天呐！天呐！天呐！”迎春花、桃花、紫罗兰和别的花异口同声地尖叫着。它们为什么会尖叫呢？原来，是有一朵不一样的花出现了。这朵花娇艳欲滴，花瓣层层叠叠，好看极了。大家见它长得既高贵又优雅，就叫它“玫瑰”花。
因为玫瑰花是最高贵的，所以它就成为了鲜花王国的女王。本来鲜花们见玫瑰花长得既高贵又优雅，会是一个温柔可亲的女王。可是，事实并不是它们想的这样，新任女王——玫瑰花，既粗暴又凶恶，更会虐待鲜花王国的每一朵花。女王先是把所有漂亮的鲜花们赶出国家，其中包括紫罗兰、迎春花、桃花和樱花等鲜花。然后，它又把其他丑陋的鲜花也给赶出了国家。最后，鲜花王国就只剩下玫瑰花一人了。可是，它还是死性不改，竟然把抚养它长大的泥土也给赶出了国家。最后离开的泥土流着泪说：“听着，尊敬的女王大人，您一定会后悔的！”“滚吧！滚吧！滚吧！”玫瑰女王不耐烦地摆着手。谁知，话音刚落，它就感到很不舒服。这是为什么呢？因为它没有了泥土的滋养和保护。几天之后，玫瑰女王艳丽的花瓣开始凋落，后来慢慢地枯萎了。
众鲜花得知后，赶了回来，泥土也回来了。当它们看见枯萎的玫瑰后，就跳起了欢快的舞蹈。没有了玫瑰女王的残暴统治，它们又过上了平平安安的.生活。
玫瑰花和泥土的故事到这里就结束了，但这个故事也告诉我们一个道理：做人不能太骄傲，做事也不能太残忍，否则，就会自食恶果！
玫瑰作文600字 篇2
在一条弯曲的石板小路旁，有一个美丽的小花园和一座小木屋，小木屋里住着一位盲老太太，花园里的玫瑰花都是她种的。一天，一位过路人看到后，奇怪地问：“这位老太太，你自己又看不见鲜花，为什么要种呢？”老太太莞尔一笑，说：“虽然我看不见，但是别人看得见。路过这里的人看见了，心情一定会愉快起来的！”过路人听了好像明白了什么似的，开心的走开了。
一天，一阵微风吹来，风伯伯看着美丽的花儿赞叹道：“啊！多么美丽的玫瑰花啊，希望她们都是幸运的玫瑰花。”风伯伯走了，但他说的那句话却永远留在了每一朵玫瑰花的心间，她们都希望自己是幸运的玫瑰花。
不一会儿，来了一位诗人，他摘下了一朵玫瑰花，兴奋的赞扬道：“哦，美丽的玫瑰花，我要将你做成一首诗。”玫瑰花听了，高兴地想：我将被诗人优美的诗所赞颂，我是幸运的玫瑰花！
一位画家路过这里，他说道：“玫瑰花多么美丽呀！我要将她画下来，成为一幅美丽的图画给人们欣赏。”玫瑰花听了，也想：我将被画成一幅画，永远的留在人们的心间。我多么幸运啊！
有一朵玫瑰花被人摘下来，扔到了演唱会的舞台上，还被人踩了一脚，她是多么伤心啊！忽然，一位衣着朴实的小姑娘捡起来了，拿回家插在了花瓶里，放到了小姑娘重病的母亲的床边。母亲看着花瓶里的玫瑰花，顿时眼里闪过了一种久违的光彩，脸上也有了一丝灿烂的笑容，小姑娘开心的笑了…看来这也是一朵幸运的玫瑰花。
风伯伯恰巧看见了这一切，他感慨万千地说：“看来她们都是幸运的玫瑰花！”
玫瑰作文600字 篇3
在一所花园内，生长出一朵美丽而又骄傲的玫瑰花，她认为自己是世界上最美丽的花。
有一天，一只啄木鸟从她身边飞过，她叫到：“啄木鸟，啄木鸟，你去过许多地方，看见过像我还要美丽的花吗？”啄木鸟说：“玫瑰花，我这会儿没有时间欣赏你的美，我要赶紧去给大树治病捉虫子呢！”玫瑰花说：“真没眼光，去去去，别让我再看见你了！”啄木鸟没有理睬她，就飞走了。
过了一会儿，一只蝴蝶飞来了，她又叫道：“蝴蝶，蝴蝶，你经常在花丛中穿梭，见过比我还要美丽的花吗？”蝴蝶说：“我见过许多花，感觉她们都非常美丽，各有各的特点。”玫瑰花不服气地说：“难道她们比我还美丽吗？我才不信呢。”蝴蝶看了她一眼就飞走了。玫瑰花觉得啄木鸟和蝴蝶一定是嫉妒自己美，才这样回答，于是她就更加骄傲了。
有一天，玫瑰花发现身旁长出了一些狗尾草，她对狗尾草说：“你是什么东西？又丑又脏，快离我远点！”狗尾草有礼貌地说：“我是您的新邻居，希望以后我们能成为好朋友。”玫瑰花厌恶地说：“你又丑又脏，还想和我做朋友，我才不和你做朋友呢！”狗尾草很伤心，难过得低下了头。
马上到夏天了，狗尾草每天都忙着把根往深处扎，狗尾草好心的对玫瑰花说：“玫瑰花，夏天快来了，你要把根往深处扎，否则就没有足够的水分供你成长了。”玫瑰花不听劝告，依旧忙着打扮自己，炫耀自己。
很快夏天来了，两个月都没有一滴水，玫瑰花没有足够的水分供自己生长，最终玫瑰花枯萎了，狗尾草伤心地说：“玫瑰花，骄傲的后果就是自取灭亡啊！”
玫瑰作文600字 篇4
今天，我借着空闲，读了一次《高尔基和他的儿子》。我读完之后，伏在案上，心情久久不能平复。当读到“你要知道，“给”永远比“拿”愉快”时，我更是觉得震憾。
《高尔基和他的儿子》这篇文章主要写了高尔基的儿子探望高尔基和高尔基写信教子这两件事。我读到“给永远比拿愉快”时，心中腾然浮现出新的感悟。原来，奉献所得到的快乐比索取所得到的东西更为珍贵啊！我正沉浸在“挖到宝藏”的喜悦中时，一个同班同学突然浮现在我的脑海中，她的名字是赵佳怡。
赵佳怡是我的同桌，她虽然没有排进前5名，却也是我们班的佼佼者。有一次，我碰到了一个“拦路虎”——一道解释句子的题，它一直是我的“眼中钉”，可没想到我会栽在它的手上。我先去问高荣光，可他只应了句“我不会”，便继续写作业了，而旁边的陈逸东，则漠然的转过头，一副“事不关己高高挂起”的态度。无奈，我只好去问赵佳怡，赵佳怡沉吟良久，抬眼与我说：“你看，你的错因就是没有把住重点，这道题的重点应是“奉献”和“索取”这两个字眼，抓住这两个重点，这道题不就自然而然地给你“让道”了吗？”我迷茫地望着这道题，手足无措地看着这道题。赵佳怡仿佛一眼望穿了我的疑惑，解释道：“重点其实就是“给”比“拿”愉快了！围绕这个中心思想就可以了。”我悄然大悟，仿佛是为了印证我已明白，我重重地点了点头，诚心诚意地说：“谢谢！”赵佳怡耸耸肩，表示没关系，便又伏案改错了。我凝视着那道题，心中暖流激荡……
《高尔基和他的儿子》这篇课文告诉了我一个真谛：人生的快乐不在于索取，而在于奉献。奉献，方使心灵那一亩田得到精神充足。那怕只是一句祝福，也会暖彻心扉！正所谓“赠人玫瑰手有余香！”