在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的猜灯谜作文9篇，欢迎大家分享。
猜灯谜作文 篇1
今天我们班要举行一年一度的猜灯谜活动，我的心情非常的激动好像心脏都已经跳到了喉咙里。我在车上真想一下子飞到学校。
我刚听完李老师的讲话就迫不及待地冲进了会议室。我一进会议室就被眼前的一切给惊的目瞪口呆，原来空荡荡的会议室被我们五彩斑斓的灯笼点缀的非常美丽。我迅速跑过去站在一个灯谜前读了一遍又一遍，然后又绞尽脑汁沉思了片刻后，脑子里却一片空白没有一点儿思路。我眼睁睁地看着礼品被同学们一个接一个的拿走，只好放弃了这道题。
我闷闷不乐的去猜下一道题，我刚一看马上就知道了答案，我连忙叫道：“阿姨、阿姨快过来。”当组长阿姨说我对了的时候，别提我有多高兴了。之后的几道题我全部都对了，当时我的心情比中了头彩还要高兴百倍。
时间过得飞快，转眼间已经过去了一个小时，剩下的谜语都非常的难，我猜了三四个却没有一个是对的。我又看到一个谜语马上就要想出来了，可是一个同学跑了过来以迅雷不及掩耳的速度猜了出来，当时我真是忍无可忍真想给他一脚，真是一块到嘴的肥肉我却没有拿到。
猜谜语快结束时，我在会议室里找了一圈又一圈却一无所获，没有找到一个没有猜过的谜语。最后李老师把剩下的谜语集中起来，以猜中一道给一个奖状的方式让我们猜。同学们如同一片潮水铺天盖地地冲了过去，我见缝插针插到了李老师的旁边，但是我一个奖状也没拿到，最后李老师给我们一人发了一个奖状，我才得到了一个。
我们班举行的猜谜语活动真是一个非常有意思的活动，虽然我没有得到很多的礼品，但是我还是非常的喜欢这个活动。
猜灯谜作文 篇2
正月十五元宵节那天，我们班举行了一年一度的元宵猜灯谜活动。
下午我迫不及待地来到了教室，等人都到齐了。李老师便向我们讲述了猜灯谜的注意事项。我们来到了会议室，映入眼帘的是一盏盏精美绝伦的灯笼，连在一起就像是一幅幅美丽的图画。其中最精美的就是韦笑做的三阳开泰了，它是用龙眼籽和柚子皮做出来的羊。照完合影后，猜灯谜比赛就正式开始了。
我立刻飞奔到刚才就已经看好的那道题旁边。信誓旦旦的对旁边的裁判叔叔说：“这个题目的谜底是——告。”叔叔爽快地说：“对了。”然后就给了我一个纸条让我去兑奖。兑奖后我继续去答题，没走几步，我就发现了一个没人回答的题。我看了看上面写着李老师的谜语。我心里想这下可便宜我了，答对了还有一百元班级币呢。于是我开始思考起来，可是十分钟过去了，我绞尽脑汁也没想出头绪，我只好依依不舍的放弃了这道题。
我继续寻找下一个目标，终于十分钟过后我又找到了一题，上面画着一个圆一个点，下面写着打一成语。我脑子里灵光一闪就想出了答案，是——可圈可点。旁边的叔叔也笑着说：“对了。”我欣喜若狂的跳了起来。
灯谜比赛结束了，我还意犹未尽，这真是一场有意思的活动呀。
猜灯谜作文 篇3
时间过得好快，没几个月就要过年了，每年的完宵节我们一家都会去浙北大厦猜灯谜，我特别喜欢。
逢年过节，浙北大厦都张灯结彩，人来人往，特别热闹。灯谜写在一张张纸上，被粘在一个个大红灯笼下面。我选来选去，想选一条比较简单的。这时候一条谜语进入我的眼睛“叫马不像马，长个宽嘴 巴。天天下河塘，从来不捉鱼”我灵机一动“对，是河马！”我大叫起来。我在营业员那里领了奖品一包元宵，心里甜甜的。
猜灯迷真是有趣，我今年还要再去！
猜灯谜作文 篇4
3月1日，我们学校开展了观灯展、猜灯谜活动。
一进学校大门，就看到一排排的灯笼挂在绳子上，有许多同学正在积极动脑筋猜谜底呢。我急忙跑过去，一边看一边想。
我先找到一个灯笼，上面挂着一张纸条，纸条上写着：“电梯（打一成语）”。我一下就猜到了，答案肯定是能上能下。我把纸条撕下来，又看到一个谜面：“一半有雨，一半是晴（打一字）。”左边有雨，偏旁肯定是三点水；右边是晴，有太阳天才晴，那右边就是日了，合起来就是汩！我到领奖处把猜的.谜面的两个序号和答案交给老师确定，都对了，得到两个奖品。
这天晚上，我总共猜对了七个谜语，收获可真大呀！
猜灯谜作文 篇5
元宵节的晚上，我们班第三届灯谜会终于开始了。那天下午，我迫不急待的早早的就来到了会场，首先映入眼帘的是校园里几棵小树上开满了一朵朵粉色、红色的仿真花，一朵朵美丽的花朵仿佛把我们带入了春天。花丛中映衬的是同学们做的灯笼，五颜六色、各式各样，有的是红红的鞭炮，有的是各种动物形状，还有一个是拿柚子皮做的，最特别的是李盈缇的，她用玉米外面的干玉米皮裹成了各种动作的小人，既环保，又漂亮，真是太有创意了！
不一会儿，同学们都来了，在李老师给我们讲了游戏规则后，大家就争先恐后的冲进灯谜会场，开始猜灯谜了，面对一个个有难度的灯谜，同学们有的皱着眉头，有的咬着手指头，认真的思考着，有一部分先猜出来的同学急忙跑去领了奖品，又开心的拿着奖品回来继续猜。我这边看看，那边瞅瞅，这时，我看到一个谜语：下面的在上面，上面的在下面，我一想下字什么在上，上字什么在下？哈哈，一定是“一。”我把谜底给组长妈妈说了，组长妈妈说对了，我开心极了。这时我看到黄佳怡正眉头紧锁的盯着一个谜语，一动也不动的愁眉苦脸的站在那，突然她开心的笑了，好像知道了答案，果然，不一会她也从组长妈妈那领到了签字条。就这样，你猜一个我猜一条，不一会儿，灯谜都被我们猜完了，奖品也都领完了，同学们还意犹未尽的久久不肯离去。
这真是一个有意义的元宵节啊！我期待着明年能猜出更多灯谜来！
猜灯谜作文 篇6
今天是正月十五“元宵节”，家家户户欢聚一堂，吃元宵、看花灯、猜灯谜……我们学校今天也举行了猜灯谜活动。一大早，我们走进学校，发现学校里大树上、房梁上都悬挂着一个个大红灯笼。走近一看，上面还有灯谜呢。“咦？这是做什么的？”我嘴里咕哝着。后来我才知道，那些灯谜的谜底都是我们学校老师的名字。
下午郭老师组织同学们一起猜灯谜，并拿给我们一张老师的名单，所有“谜底”都在这张名单里。然后郭老师就开始报谜面：“战功赫赫！有没有人猜出来了？”没有一个人回答。郭老师又说：“谁要是猜对了可以奖一颗糖哦！”真是重赏之下必有勇夫，之前怕自己猜错了不敢回答的几个同学高高举起了手。“那好，你来！”郭老师指着一个同学说。那位同学站起来大声说：“我觉得这个谜底应该是李立勋老师，因为战功就是‘勋’的意思，战功赫赫自然就是 ‘立勋’啦！”“对了！”因为他是第一个吃螃蟹的人，所以奖给了他两颗糖。他大摇大摆地走上讲台领回了他的“战利品”，我们大家都对他投以羡慕的目光。“好，来，第二个。”郭老师又报出了下一个谜面，“没有话说，谁来猜？”郭老师话音刚落，就有几个同学大声喊道：“那不是‘无语’吗？”郭老师看晃了晃那张老师的名单，说道：“可是这张名单里没有叫‘无语’的呀？”我一听，脑海里闪过那张老师的名单，记得那上面正好有个老师名叫“吴燕”，我想，“吴燕”不是跟“无言”谐音吗？没有话说，不就是“无言”吗？我恍然大悟：原来这是个巧用谐音的谜语呀，于是我便高高地举起了手，回答道：“是吴燕！是吴燕！”果然，我答对了。接下来，大家又开动脑筋，齐心协力猜出了好多条谜语，并且猜出了属于我们班的谜语 “七彩云”的答案——周彩霞老师。
猜谜结束，郭老师派出了几名同学去周彩霞老师那领取奖品。为了让周老师心花怒放，高高兴兴地把奖品发给我们，郭老师还特地编了一首小诗送给周老师：七彩云，七彩云，你是天边最美的云，你是解小最艳的花。领回奖品，大家都很开心，因为这是我们大家凭自己的智慧赢得的胜利果实。
猜灯谜作文 篇7
谜语，乃是我国古代最受欢迎的娱乐项目。灯谜又叫“灯虎”，猜灯谜又叫“射灯虎”。在春秋战国时期，就已经出现了“隐语”或“庾词”。秦汉时则成为一种书面创作。三国时代，猜谜盛行。在宋代出现了灯谜。人们将谜条系于五彩花灯上，供人猜射。明清时代，猜灯谜在民间十分流行。这次，我就真正体会到了猜灯谜的乐趣。
春节期间，当我们得知我爸爸的朋友在他公司要举行猜灯谜的活动，别提有多高兴了。立马赶过去，参了这场热闹的活动。
这个时候的广场上，人可真多呀！远远望去，黑压压的一片，人头攒动，到处是一派景象：有的人因为猜错而愁眉苦脸；有的人猜对了眉开眼笑；有的人想不出来在苦苦寻思……我的兴致也随之高了起来，拿起一张纸条就去猜。转眼间，二十分钟过去了，可我还是都没有答对。看到别人手上拿着的小奖品，和那胜利的笑容，心里不觉得有点沮丧，兴致也减少了一半。这时，在一旁沉默的爸爸语重心长的对我讲：“榕榕啊，凡事都是重在参与，失败了没事，再来一次，只要锲而不舍的去做，就一定会成功的！”听了爸爸的这一番话，我振作了起来。继续去猜，猜错了，我不气馁，寻找着下一个灯谜，继续猜。
这时候，我拿着一张小红纸条，排着长长的队，准备再去对我的答案书否正确，这时我的心砰砰直跳，忐忑不安，害怕再一次失败。功夫不负有心人。终于，我的行动打动了幸运女神，终于猜对了一个，看着那只正朝我微笑的喜羊羊，可想而知，我当时的心情是多么的高兴，多么的兴奋呀！
灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是我们民族传统的一门综合性艺术。我爱猜灯谜！
猜灯谜作文 篇8
今天是正月十五，离元宵节还有两天，一听说我们班要举行猜灯谜活动，我高兴得欢蹦乱跳，兴奋得像一只快乐的小兔子。
一到学校灯谜现场，就被眼前的美景吸引了！各式各样的灯谜五颜六色，精彩夺目：有的灯笼像粉红色的莲花，有的像一个向远方眺望小猴，还有的像一只小兔，在微风中跳来跳去，真是琳琅满目。还有树上挂满了许多用皱纹红纸做的桃花，把灯谜现现场打扮得更加美丽了。
老师一说开始，我们就像离弦的箭一样飞快地冲进灯谜堆里，各自找到一个谜语，睁大眼睛，全神贯注地猜起来。只见有的同学在皱着眉头想，有的灵机一动，猜出了答案，还有的似乎更喜欢欣赏着美丽的风景。
我也兴冲冲地拿起一个灯谜，谜面是：一夜又一夜（打一字）。我认真地在想，一边想，一边用手比划着，这到底是个什么字呢？突然，我脑子里出现了一个字——多。我就跑去告诉了现场的阿姨，阿姨说对了，我就蹦蹦跳跳地去领奖了。
经过我的一番努力，一共猜对了五个谜语，虽然不算多，但是我也非常的高兴。因为我体验到了快乐和收获的喜悦，我和同学们一样，期待着下一次的元宵节猜灯谜活动的到来。
猜灯谜作文 篇9
正月十五元宵节，中国传统节日。这一天里，人们赏花灯、吃元宵、耍龙灯，热闹非凡。而我们学校就举行了猜灯谜活动。
3月5日，我早早的来到学校。同学们兴奋地聊着：〝你们预测自己能猜对几个？〞〝不知道。〞〝今天一定很好玩。〞〝是啊。〞六年级来，学校还是第一次举办这种活动，所以大家都有些激动、期待和跃跃欲试。
终于等到活动开始了。从四楼往下望，校园里挂满了红灯笼和灯谜，非常喜庆。我和柳依杨她们来到操场上，灯谜设计得精致可爱，有的像灯笼，有的像葫芦，也有的像花朵，形状各异，五彩缤纷，衬出了浓烈的节日气氛。我们的心顿时荡漾起来。
似乎是我们来得太晚了，挂灯谜的绳子前已是人山人海。我们踱到一个灯谜前，“遇水行不成。”哎哟，好难。到底是什么字呢？我们绞尽脑汁，冥思苦想，不得其解，只好放弃。这时，另一个灯谜“爱好旅游——打一成语”把我吸引了过去。等我再回头时，朋友们已经不见了。边走边看，不知不觉我又转到了之前的地方。那个灯谜已经得解了，原来是个衍字，行加上水就不是行了。哎呀，我怎么没想到呢？〝夏小天！〞柳依杨她们找到我了，手里还拿了一包零食，原来是她们猜谜奖的。看到朋友们猜出来了而自己暂无收获，我不禁暗暗着急，真是书到用时方恨少啊！正当我们猜得起劲时，校长却宣布活动结束了。
这次活动真是有趣，既让同学们开动了脑筋，丰富了知识又体会了元宵节的快乐。