在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
每天早晨，我背着书包走进学校走上二楼，就可以看见我们教室的学习园地-----“快乐谷”。快乐谷被手巧的同学打扮得漂漂亮亮的，一根长长的藤缠绕在“快乐谷”四周。里面陈列的一篇篇优秀作文，也激起了我的学习兴趣，希望自己的作文也能展出。
走到教室门口，就可以听见同学们的琅琅书声，一走进教室就看见一排排整齐的课桌椅，窗户变新了，显得非常明亮。更美的是教室后面的黑板报，左边的“快乐林”右边的“快乐角”都是我们中队的象征，因为我们是“快乐鸟”中队么！当然要在“快乐林”中飞翔，在“快乐角”里争章。
上课了，“谁能回答这个问题？”迎着老师询问的目光，“刷”的一下举起了无数的手臂。辛勤的老师亲切的教导，像春雨，像小溪，流入我们的心田。同学们就像窗外的小鸟，在阳光雨露的抚育下，快乐地成长。
“滴铃铃“下课了，教室里不再安静了，同学们有的在玩游戏，有的在津津有味的看课外书，还有的站起来活动活动筋骨，准备着下节课更好的学习。
我们班有个非常好听的名字----“快乐鸟”中队，我们班里的37位同学就是37只快乐鸟，每天在学校里快乐成长。
我真喜欢在这里上课、游戏。小朋友们，你们的班级也和我的一样吗？
小学作文 篇2
在那神秘而又未知的热带雨林，可能有着一些惊喜，或是意想不到的惊吓！
我和经验丰富的探险爱好者，好奇的妹妹，一起踏上了征程。顶着似火的骄阳，我们费尽千辛万苦来到了向往已久的热带雨林。我们背上背包，进入了雨林。这雨林和我想象的完全不同，这里似乎没有一个生命。
来都来了，总不能回去，我们只好继续往深处前行。走着走着，我发现竟多出了一些我从未见过的花朵，各式各样的石头出现在我的脚底，脚边还爬过一些令人作呕的虫子。不过这似乎也代表着我们走向了正确的方向。
探险的兴趣，使我们继续前进。树上出现了猴子的身影，我们尽量不发出声音，好更加仔细观察这些生物。猴子似乎发现了我们，同受惊的鸟儿一起大叫起来。我们只好灰溜溜的跑了，生怕又惊动了什么。
我们越走越远，天渐渐黑了下来。“啊！”妹妹的突然大叫，使我们吓了一跳，急忙回转身来。不看不知道，一看吓一跳，妹妹的身旁进多出了一条蟒蛇！我被吓蒙了，不敢再做些什么。危急关头，探险爱好者拿起一旁的大石头，向蛇砸去。妹妹也赶紧跳向另一边，有惊无险地逃离了。这次的事件让我们意识到里面可能还有更危险的存在，所以我们不敢再前进，只能原路返回。
哦，不！老天似乎又在捉弄着我们的命运我们的水喝光了！当我们真的以为无路可走的时候，出现了一大群荧火虫，似乎指引着我们。我们跟过去竟发现了一条河！我们什么都管不了了，直接跑上去大口的喝水。还没来得及感谢它们，那群萤火虫就飞走了。顺着来时的脚步，我们安全的回到了营地。
这次的热带雨林之旅可真是惊心动魄，一波三折啊！
小学作文 篇3
我的家乡有美丽的灵栖洞，是国家级4A景区。每年我都要去玩好几遍。去年暑假里的一天，我和爸爸又一起去灵栖洞参观。
大门正上方有一块牌匾写着苍劲有力的四个金漆大字“灵栖洞天”。走进大门，前面就是由一条条厚重的条石铺成的路。在我们前进的过程中，道路两旁都是又高大又绿葱葱的树。一口口池塘连成一片，池塘里有些荷花，有的含苞欲放，有的已是绽开，偶尔有几只蜻蜓立在荷花上，别有一番风趣。走在那绿树成荫的`路上，虽然此时是盛夏，但总是感觉不到夏日的火热。
大约前进500米，就到了第一个洞——灵泉洞，以水见长。我们乘舟前行，清澈见底。洞内河道曲折深，石景琳琅满目，水石相映，景观奇异。随着那五光十色的灯光的变换下，那些钟乳石，有的像南海观音拿着净瓶静静地站在那里，为每一位游客祝福；有的像一只凶猛的鳄鱼，张着大大的嘴巴，似乎随时出动；还有的像一群仙女，在翩翩起舞，像在歌颂当今的繁荣昌盛，栩栩如生。更令人惊叹的是那洞顶一处有条形态逼真的跑道。那晚唐著名诗人李频就曾游历此洞，并留下“石上生灵笋，泉中落异花”的佳句赞美它。前进了700多米，我们来到了灵泉洞的最后一站地下宫殿的大厅，那里摆放着一条白色的龙，听工作人员介绍是当年拍《西游记》留下的道具，供游客拍照。
参观完灵泉洞，我们拾级而上，一会儿来到了第二个洞——清风洞以风取胜。洞内分五厅三十六景，真可谓是移步换景，其中传说中有“龙、凤、龟、麟”四灵在洞中栖息，形象逼真，令人叫绝，灵栖洞天由此而得名。
游完清风洞，我们又拾级而上，大约前行半个小时，我们来到了蔼云洞，以云雾见长。导游介绍，蔼云洞可是三个洞里最大的洞呢。抬头望去，洞顶的高度足足有十几米。洞内有很多钟乳石和石笋，千姿百态，形态各异。
游完了三个不同的洞后，我不由地感叹大自然的鬼斧神工的杰作。家乡美，我爱家乡。
小学作文 篇4
艺术家创作的作品，向来都让人们叹为观止。他们的奇思妙想，是我们所羡慕的。其实，创造艺术并没有想象地那么难，即使是一张普普通通的彩纸、一团黑乎乎的泥巴、一片白花花的雪地，在一个富有创造力和想象力的人手里，也终将会变成一样艺术！
大家在小的时候肯定都编过柳枝花环，然后戴在头上在公园里玩上一整天。我也是如此。其实，编花环何尝不是一种艺术呢？那日是国庆的第一天，我们一家来到了杏花公园。不得不说，公园里的秋景真的是美不胜收！秋风拂过树梢，泛红的树叶像一只只蝴蝶一般，从树上打着卷儿飘落下来，落到了游客的衣服上。这可不可以算是秋姐姐送给我们的礼物呢？杏花公园里有一潭湖水，那湖清澈极了，许多人都选择在湖上泛舟。岸边种满了垂柳。虽已是金秋，但垂柳的颜色依然是充满绿意。这时，我看见柳树的下方有好几条被别人折断的柳枝。我的心中顿时充满了愤怒，可同时，我又想出了一个点子。既然已经被折断了，那我不如用这几根柳条做一顶柳环，也算是物尽其用吧！
这样想时，我的手已经开始动了起来。我把三根柳条捋顺了，确定好头的大小后，真正的工作便开始了！我尝试着用编麻花辫的方式去编织柳条，因为那种纹路非常好看。当编完一小段后，我仔细看了看，发现效果还不错。于是，接下来我的速度便快了起来，动作十分麻利。不出五分钟，大功告成！“哇塞！”我不禁大叫了一声。我尝试用另一种方式编出来的柳环比平常的都要好看。它的每一节都是交叉的，中间还留有一点缝隙，就像镂空的花纹，非常漂亮！我开心地把柳环戴在头上，但我觉得似乎少了点什么。眼光不经意瞥向草地，我顿时豁然开朗。我跑过去采来地上那些不知名的小花，它们的颜色格外艳丽，有艳红、蔚蓝、乳白、淡紫......当这些鲜艳的花儿配上柳叶的衬托，那真是绝佳的搭配！
你瞧，就这样一个小小的柳环，都可以成为一件艺术品。只有富有想象力和创造力，善于去发现和观察生活，学会大胆突破，不要墨守成规。这样，你才能去创造艺术，才能成为一个生活的艺术家！你说对吗？
小学作文 篇5
寒假期间，我跟着爸爸到武当山，这是我第一次参与进香团的活动。
我的任务是负责敲锣，重重的铜锣，互相碰击后，发出清亮的声响，还蛮好听的。我们的车队到达武当山牌楼入口之后，大家徒步往庙口前进。我卖力的敲着锣，沿途炮竹声响彻云霄，虽然我有点怕被鞭炮炸到，但还是感觉很威风。
阵头走到庙口后，全部的人开始上香祈福。然后大家就在一旁休息，庙方的人还贴心的准备热汤，让我们暖暖身子。我的双手因为敲锣疼得不得了，然而大家都称赞我架式十足，一点也不输给大人，我听了虽然有点不好意思，但是心里好高兴。
中午用完餐后，我和爸爸到附近走走，看到鱼池里有五颜六色的鲤鱼。后来爸爸带我到摊位区去打弹珠，我花了二十元，得到一只布娃娃，我想拿回家送给妹妹。等到回程时间到了，我也准备就绪，又是一阵锣鼓喧天，像众神明拜拜后，就搭卡车回家了。
在车上我要求爸爸，以后有机会的话，再让我参加，爸爸也点头答应了。但是爸爸说，绝对不能影响功课才行，我告诉爸爸：“有神仙的保佑，我的成绩一定会比以前进步的。”大家听了，都开怀大笑。
小学作文 篇6
“啊——！”只听见一声尖叫，把我从书林中拉了出来，这是怎么回事，我蒙圈了，问边上的人，经他们以说，我明白了事情的来龙去脉。
原来是一只蜘蛛把徐多吓的从椅子上跳了起来，我想：不就是一只蜘蛛吗？有什么好怕的？踩死不就没问题了吗？直到他们告诉我蜘蛛有一个大拇指指甲盖怎么大时，我才猛然崩了起来，东找西找，确认那只蜘蛛有没有在我身上，如果被咬上一口，我岂不是变成了“蜘蛛侠”了！
直到我彻底的把从头到尾都仔仔细细的找了三四遍，才开始找别的地方，首先映入我眼前的是那个小枕头，我刚一掀开小枕头，蜘蛛就“闪”了出来，我惊了一下，刚想一枕头砸下去，可这只蜘蛛就像是一位“预言家”，能准确无误的知道我什么时候发呆，他就什么时候逃走，结果，等我砸下去的时候，它已经消失的无影无踪了。
在我抄家作时，总感觉蜘蛛就在我的身上，使我变得十分敏感，微风吹来，吹在脚上痒痒的，以为是蜘蛛在我身上爬来爬去，一巴掌扇过去，我望了一下，什么也么有，倒是有两个红红的巴掌印，唉，多么希望蜘蛛就躺在这巴掌印里呻吟。
蜘蛛像一位来无影去无踪的“影形人”，让我们眼花缭乱，我吼道：“蜘蛛，这一次算你走运，下一次被我逮住，有你好果子吃。”