在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
寒假里，我去了无锡。
出发：我怀着激动兴奋的心情踏上了去无锡的旅途。
上路：经过两个多小时的车程，我们到了无锡锡山花园酒店。
我们一下车，爸爸的朋友就领着我们进了酒店大堂，不看不知道，一看吓一跳，“这也忒豪华了吧！”我忍不住嚷嚷了起来。金色的大殿，大理石板被擦得一尘不染，照出了人的样子，就像镜子一样。我的房间是7205，房间里更是整整齐齐。在四楼还有一个供人们吃完饭喝茶的地方。
吃饭：爸爸的朋友带着我们到了饭店，饭店的名字居然是犇犇犇农家菜，可真滑稽，饭店里的饭菜也十分合我的口味。
第二天一早，爸爸的朋友带我们去了有名的灵山大佛。灵山大佛景区有许多慕名而来的游客，停车场里的车都停不下了，远远望去是人的海洋，门口还有车辆源源不断地开进来，灵山大佛的名气可真大啊！我们一路向前走着，爸爸的朋友告诉我们：“前面有一个池子，等到时间到时，池子里就会喷出水喷到莲花上面，莲花里就会有一个小孩出来，非常壮观。”我听了，加快脚步往前走，迫不及待地想要一睹这壮观的景象。可走到半路，我看见许多游客往池子里撒硬币，池子里还有许多大大小小的硬币。我看了，就摸出硬币也往池子里撒去，虽然不知道这样做会怎样，但大约也是求菩萨保佑吧。撒完了硬币继续往前走，我看见了爸爸的朋友所描述的那个景象，水一喷，慢慢的莲花开了，里面有一个小孩，慢慢上去，水不喷了，那个小孩就慢慢降了下去，莲花也缓缓合拢了。看完了这个短暂的表演后，我们打算去抱佛脚。所谓抱佛脚就是通过步行、乘电梯到大佛的脚下，在大佛脚下周围的风景尽收眼底，学生高考、中考时常常会来这里临时抱佛脚，不过成绩是靠平时努力的，不是靠临时抱佛脚得来的。我们慢慢往前走，终于不负辛苦，走到了大佛脚下，抬头望望，还真有点心惊肉跳呢，可见建造这大佛的工匠是何等辛苦。
中午，我们回到酒店，第三天一早，我们带着对无锡的无限眷恋回到了家里，这趟无锡之旅可真好玩。
五年级作文 篇2
一天，一只河马病了，它的好朋友小老鼠们来看望它，决定将它送去医院。它们推来一辆小车，然后费了九牛二虎之力将它放到车上。
然后用力推，可是车子只是向前移了一点点，如果按这样的速度，何时能到达医院呢？这下小老鼠们犯愁了，怎么办呢？正在此时，河马突然打了一个大喷涕，小车随之向前滚动了好长一段路。
一只聪明的老鼠如梦初醒大喊一声：“有了。”还没等其它的老鼠反应过来，这只聪明的老鼠连忙拉过身边的几只同伴，并对它们说：“你们从身上挑几长毛拔下来，跟我来。”它们纵身一跃，跳到河马的肚皮上，紧接着拿起手中的长毛伸进河马的鼻孔，随着一声振耳欲聋的巨响。
小车“嗗喽嗗喽”向前行进了好长的一段路。后面的几只老鼠也跃上车子，轮流用长毛挠鼻孔，“阿嚏阿嚏”就这样，不久就到了医院。
五年级作文 篇3
“我想做一名科学家”，这句话就像一粒种子，深深地埋藏在我的心里，渐渐的生根发芽。而那小小的嫩芽，正是我实现梦想的开始。
科学家是一个伟大的职业。他们既要有坚持不懈的探索精神，也要有甘愿为国家付出生命的献身精神；他们既不能因为遇到困难而半途而废，也不能因为实验太危险而畏惧；他们不断在做的是探索、实验和创造……我们一定不会忘记:钱学森、邓稼先、于敏这样伟大的科学家，正是有了他们，我们今天才能在教室里安静的上课，快乐的学习。我想做一名科学家，做一个像他们一样的人！
科学家就像太阳一样默默无闻，他们给予人们温暖，而人们确很少提及他们。即使这样，我也要做这样的人。不是为了虚荣心，更不是为了钱财，而是我想造福他人，用我智慧的`大脑和勤劳的双手造福他人。我会发明一种比航母更厉害的武器，让我们的国防更加坚固；我会发明一种比汽车更智能的交通工具，来方便人们的生活和出行；我会探索一些更深奥的知识，供学生们学习。我想要做的一切的一切，都是想让人们过上更加舒适安宁的生活。我想做一名科学家，我想实现这一切！
我在一年级的时候脑海里就有了这样一个目标，我努力学习，积极向上。一直以来我的成绩都很好。可是到了五年级，我有点力不从心，每当这时就会有一个声音在我耳边响起“你的梦想可是当一名科学家，科学家是不会半途而废的，遇到挫折也不会被打败的。”正是因为这句话一直激励着我，我才会更加努力地坚持下去！
“我想做一名科学家”。嫩芽正在成长，不论艰难险阻，不论风吹雨打，都阻挡不了我向上的决心。当嫩芽长成参天大树之时，也就是我梦想实现的时候。
五年级作文 篇4
20xx年，我们的学校迁到了浮空大城市，校名也改为“金星小学”。
我乘坐无人驾驶飞船来到了校园外的“学生停飞专区”，找到自己飞船的编号位降落。走到校门口，我把自己的“学生信息卡”拿到扫描区一扫，看似毫无门窗的墙壁上立刻打开了一扇门，我轻车熟路地走了进去。
到了学校里面，只见几间大教室，每一间都能容纳几百个学生同时上课。我走到最顶层去报到。老师给了我一个智能手表，里面有课程表、老师电话、学校地图等有关学校的信息。这个智能手表还可以在课堂上、课外和老师、同学互动，解题、辩论，无所不能，当然，考试时会被自动限制使用。
拿到手表，我走到了自己的教室门口，站到了“人脸识别器”前面，门马上自动打开了。我走进教室里，看见了头顶上有几个像蜜蜂似的机械在飞。它们是“蜂眼”，相当于小型移动监视器，用来监视我们的课堂。教室里还有一个特大的黑板和许许多多的透明桌椅，桌子右上角有一个小型风扇。很快，我就找到了自己的座位坐了下来。
上课了，一位机器人老师走了进来，全场立刻鸦雀无声。这位机器人老师让我们学习的方式很奇特，也很有趣：科学课用“传送光柱”把我们送到世界各地探索奇趣新世界;英语课带我们去游学美国;数学课是用“虚拟练习机”把我们传送到一个虚拟的世界去练习……我们在知识的海洋里翱翔，每成功一次就会加一枚“校园金币”，这些金币可以在“校园超市”里购物。
20xx年浮空大城市里的学校，设备先进，学习氛围轻松、快乐，多么令人向往啊!
五年级作文 篇5
新加坡，这个由63个小岛组成的亚洲热带岛国。有着郁郁葱葱的树木，有着惊人的建筑，还有着悠久的历史文化……我怀着激动而又兴奋的心情来到了这片美丽而又富饶的土地。
一下飞机，我就被那优雅的环境所吸引住了，道路两边都是高耸入云的大树，只要是有路的地方就绿树成荫，新加坡的树木都有四十岁了，树干非常粗。正因为新加坡人特别爱干净，很环保，马路上几乎一尘不染。所以这里的天格外蓝，树特别绿，花分外香，真不愧有“花园城市”之美誉。我不时西望望，东看看，好奇的望着这个陌生而又向往已久的城市带给我的惊喜。
第二天一早，我们乘车去全球五个最大供水厂之一的“滨海堤坝”参观。在那里，我们穿越历史长廊，了解了新加坡河流的穿行和原始样貌。我们还了解到了滨海堤坝的建造原理，看到了整个堤坝的模型，还有一道由瓶子搭成的墙，真让我大开眼界。
新加坡的标志性建筑是鱼尾狮。顾名思义，就是有着狮子一样的头和拥有鱼尾的动物。鱼尾狮的口中会喷才出一道道强劲有力的水柱，身后一座小鱼尾狮也相互呼应着，便形成了一道靓丽的风景线，深得世人为之惊诧！
具有世界顶尖的新加坡科学馆，凝聚了人类智慧象征之精华。我也亲身体验了高深莫测的科技世界：如视觉变化、微生物的发展和甜甜圈似的气环……，并了解了许多未知的知识：小动物们的一些生活习性、为什么人会触电以及人类破坏生态的危害。在这里，一切科学的大门向我们敞开，神奇的科学原理向我们迎面扑来，让我深深地沉浸在科学的海洋里，其乐无穷！
参观完科技馆，我们来到了夜间动物园啦！这里有130种动物品种，超过20xx只动物，其中35﹪还是濒危物种，真让我大饱眼福！我们坐着观光车，不时会有动物钻出来。瞧，小鹿在欢快的奔跑；狮子趴在地上在睡觉；鹤儿展开双翅，渴望飞翔……，我已被这画面深深地吸引，融入其中！
不仅新加坡有着著名的景点，高等学府也非等闲之辈。新加坡有艺术学院、科技学院，当然最有名的要数新加坡国立大学，国立大学是名列全球前30名的大学，它以文科和医学而著名，是一所学术领先、人才济济、环境极其优美的理想大学。
圣淘沙被视为新加坡娱乐业的一颗璀璨明珠，上面有环球影城游乐园，有海洋世界，还有各种娱乐设施。最让我惊讶的还是星光水火大汇演——海之颂表演。沙滩上，顿时冒出一股股红艳艳的火焰，像火山喷发一样，这奇妙的景象迎来了全场人们接二连山的尖叫声，在尖叫声中，火山好像喷得越来越高，越来越猛。随着音乐节奏的变化，火焰没了踪影，随接而来的是高低起伏的喷泉，像被注入了生命，时而欢快，时而低沉，时而疯狂……，可谓是惊险刺激、妙不可言！
时间在不知不觉中流逝，到了分别的时候了，我恋恋不舍地向这片干净而有美丽的土地挥手告别。这次旅程，让我感受到了外国的文化知识，受益匪浅！长大了，我一定要来这座美丽的城市学习生活。