在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的四年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
去年秋天，妈妈带我到公园去玩儿。
公园里有一个水池，里面已看不到夏天的美丽景象了。荷花已经谢了，只剩下一些莲叶被风吹得摆来摆去。池边的柳树也落叶了，只留下了一点点夏天的回忆。两边的枫树叶已经红了，远看像一团团火焰，我非常喜欢这些枫树，便让妈妈给我拍照。再走近一看，枫叶上有只黑色的毛毛虫，我打算逗一逗毛毛虫，我从地上拿起一片树叶，手拿茎部，把它放到毛毛虫嘴边，过了一会儿，毛毛虫爬上了我拿的树叶上，还在上面咬了好几个洞，我把树叶倒过来，毛毛虫又慢慢地爬到上面来。这时候妈妈说：“走吧，公园里还有好多景物呢!”
于是我把树叶放到地上向前走。我们看到了一排梧桐树，梧桐树叶不断地落下来。我们看到了一棵很粗的梧桐树，树龄有五百多年了，两个人都抱不过来。
公园里还有一些菊花和桂花。我外婆最喜欢菊花了，连她名字里都有“菊”字——史菊英。菊花拼成了一个五角星，一个角的菊花全是紫色的，一个角全是粉色的，一个角全是红色的，还有一个角全是蓝色的，最后一个角是黄色的。空气中充满了桂花的香气，在靠墙根的地方有几棵桂花树，有的已经开满了桂花，有的只开了少部分的桂花，有的树上的桂花正在开呢······桂花的香味沁人心脾，香味让你久久不肯走开。这花有很浓的香味，不过花小的如米粒一般，让你感觉不到是这小小的花散发出的浓香味。
啊，公园里真好玩，希望同学们多到外面去运动，多呼吸新鲜空气，千万不要总是呆在家里哦!
四年级的作文 篇2
这个世界上，之所以生机勃勃，是因为有无数的生命。有弱小的，有强大的。而最弱小，最不起眼的生命往往是最令人佩服的。
一场倾盆大雨过后，我和弟弟一起来到田里。田里有一条小沟，里面积满了雨水，坚硬的水泥壁上长满了苔藓。许多不要的菜叶。草根，垃圾都扔在了里面。导致这里水质发臭。大雨过后，水儿变清了。把许多扎根在石壁上的苔藓给冲走了。扔了一块石头下去，很快就被水冲的无影无踪。我站在水沟旁，望着水里的小黑石发呆，忽然，我感到小黑石动了一下，赶忙走近些，蹲下来定睛一看，它确实在动！这哪是一些小黑石嘛！分明就是些黑色的小田螺！沟底，水泥壁全是的。可这些弱小不可及的田螺居然没被勇猛的河水给冲走。面是玩强的吸附在水泥粗糙的水泥壁上。更让我为之一震的是，这样弱小的田螺居然迎着雨水，逆流而上。让我不由得为它们捏把汗。可能是因为溪流太急了，它们用尽全力向前走一小步，就得停下来休息好一会儿。然后继续向前移动。在人们眼里，那一步可能很小气。几乎看不见。但在小田螺的心里，那一步费了多大的力气呀，寄托了多大的希望啊！我把这些看似弱小却心灵强大的小田螺叫做“黑骑士”。
我忽然想戏弄一下它们，便选了一块大石头放下去。对“黑骑士”来说简直如山一般大。我想挡住它们的去路。大石头稳稳地站在沟底，贴着石壁。可这依然阻挡不了这支伟大的军队。“一步，两步，三步，四步……一只只“黑骑士”爬了过来，像没看见一样向前头冲，一只，两只，三只，四只……，一只只“黑骑士“竟然爬上了大石头！这真是一个奇迹！
我望着“黑骑士”沉思，它们为什么不顺着雨水走，为什么不打道回府。我的心里砰然一震，这一震，使我明白了生命意味着什么，是勇气！
四年级的作文 篇3
大家好，我叫xx，我在外国语学校上学，我是405班的。我又机灵又活泼开朗。我喜欢玩电脑看电视、玩手机、玩玩具，还喜欢弹钢琴、骑自行车，我的爱好实在是太多太多了。我留着一个板寸头，像春天刚出土的小草。我的眉毛又浓又密，眼睛像两颗黑葡萄，鼻子高高的像一座小山峰，鼻子下面长着一张樱桃小嘴，脸像一个红苹果。我中等身材，穿衣服很匀称。我今天身上穿着蓝色的外衣，下身穿着棉裤，脚上穿着雨鞋像一条小鱼。
别看我长着张乖乖小孩的样子，我可是调皮捣蛋的哦，不信你就来看吧！
有一次我和表弟表妹玩捉迷藏，我和表弟躲在箱子里，表妹来抓，我藏在门后。表妹发现箱子上有一个洞，从洞里面看到有一个人，表妹打开箱子抓到了表弟，表妹走到门前，我跳出来做鬼脸说：“鬼来啦！”表妹吓得两腿直哆嗦哭了起来，哭的眉毛皱了起来，像两只毛毛虫，眼睛挂着两颗泪珠，鼻子一抽一抽的，嘴巴张得大大的，脸像苦瓜叫着：“妈妈……”我的计谋得逞，哈哈大笑，笑得眉毛弯弯的像月牙，眼睛眯成一条线，嘴巴笑得合不拢了，脸红通通的像苹果。
这就是我，一个帅气又有些调皮捣蛋的的小伙子。如果想找我玩，就去咸宁外国语学校找我。
四年级的作文 篇4
我们石浦有很多特色的风景点，有皇城沙滩，有海峡广场……但游客最喜欢去的，当然是点亮我们家乡的渔港古城。不用说游客，我自己都是百看不厌。
今天阳光明媚，风和日丽，我和妈妈准备去渔港古城玩。
我们来到海峡广场，首先映入我的眼帘的是喷泉，那喷泉花样可多了，它一会喷出一个爱心，一下又喷出一个个叉叉……。
我和妈妈走到渔港古城的入口，还没走进去，就已经看到了两旁古老的`房子，它们是用木头做起来的，有着古老的感觉。再走进去就是一家家店铺，有卖扇子的，有卖饰品的，有卖花环……各式各样的，让人看得眼花缭乱。
如果我问你们植物都是种在哪里的？你一定会回答：“这还不简单，不就是种在花盆里的。”但去过渔港古城的人可不一定这么说。因为在古城里这些植物都是种在一个个有各种各样花纹的海螺里。那些植物小小的，甚是可爱，再加上有一个美丽的大海螺做花盆，可漂亮了。有些海螺上还会爬着几只可爱的小乌龟。聪明的店主，把几个漂亮种在海螺里的小花和小草用绳子穿起来，崽崽绳子的另一头绑上衣架的钩子，就成了一串串植物风铃。再把它们统一挂在一根绳子上，别提有多显眼了！好多游客都忍不住拿起手机狂拍留作纪念。一整微风吹来，各种植物都翩翩起舞没得让人不禁感叹真美！
看完这些还有一处好看的东西！就是鱼灯了，上面有金黄金黄的小黄鱼灯，又大又肥又鲜嫩的鲳鱼灯，有像蛇一般鳗鱼灯，有像一根弯曲的银带子的带鱼灯，有张牙舞爪的螃蟹灯，还有像老公公一样弓着背的大虾灯……最有趣的当然是双龙戏珠灯了，它们两条龙弯着身子，头对头，眼睛盯着中间的一个红黄相间的球，嘴巴张的大大的，露出两排又白又整齐的牙齿，我还发现一条龙的胡子是红的，一条龙的胡子是黄的。正当我看的入迷的时候，忽然想到自己在前不久的元宵节的时候，没能钻一下龙头，那现在钻也不迟呀，于是我拱起背，再其中一条龙下面钻来钻去，样子很是好笑。但是我不在乎。
渔港古城可真是一处美丽的风景点，我爱我的家乡，但我更爱我们家乡的渔港古城！
四年级的作文 篇5
我的校园是一个美丽的地方，是学习的乐园，也是我们春、夏、秋、冬的游乐场，但我觉得校园里最美的地方，还是教学楼前的花坛和那几棵玉兰树了。
春天来了，花坛里长出了许多含苞待放的花骨朵儿，站在远处看就像一个个小桃子。春风拂过，花骨朵儿不停的摇动着，像一个害羞的小姑娘，让我不禁想起了“千红万紫安排著，只待新雷第一声。”那几棵玉兰树在春天里亭亭玉立，很有精神。玉兰树又穿上了新衣服，我发现在玉兰树下松软的泥土里还有几只小蜗牛在做游戏呢！
夏天到了，花坛里的花儿盛开了，那真是五颜六色，美不胜收呀！花坛里的花儿有黄色、红色、粉色、白色、紫色、橙色……玉兰树到了夏天就变得更茂密了，就像是一把绿色的大伞为人民遮挡阳光。下课了，同学们三个一群，五个一伙，挤在树下乘凉！
秋姐姐可真美呀！玉兰树更葱郁了，偶尔会有风姑娘把玉兰树的叶子给吹落，那叶子就像蝴蝶一样在天空飞舞，然后又停在了地面上。同学们把这些落在地上的叶子捡回家，做小船、当扇子……花坛里的花朵还像原来那样美不胜收。
冬阿姨也风风火火地赶来了，那时花坛里的花儿又睡着了，但玉兰树还是那样笔直的站着。冬天，下雪了花朵和玉兰树盖上了厚厚的棉被同学们在树下打雪仗可热闹了，可总是吵不醒它们。
校园的花坛真美呀！我爱我们校园美丽的花坛。
四年级的作文 篇6
“咦？手绢怎么吗，没有被燃烧呢？太神奇了！”教室里传来一声又一声的疑问，嘿！知道我们在干什么吗？哈哈！我们在做实验呢！
下午上作文课时，王老师拿来一瓶酒精一条手绢和一张纸，还有一个打火机和一本书。“王老师，你这是要干什么啊？”同学们自言自语地说。还有几个淘气的孩子说：“王老师可能要放火烧房子吧！我们快跑吧，哈哈！我可不想当一只烤全羊！”
王老师见我们小小年纪，好奇心不小，就告诉我们说：“今天我们要做一个实验。”可同学们又议论起来了。“老师要做什么实验啊？”“大家看，这是什么？”老师拿出一条手绢来。“不就是一条软软的手绢吗？有什么大不了的。”“这可不是一般的手绢哦！这是一条不会燃烧的手绢！”“不会燃烧的手绢？不可能！老师，你在给我们开玩笑的吧！”我们叽叽喳喳，更有些不相信了。
还没等我们说完，王老师便把酒精倒入了杯子里。“喂！喂！王老师，你要喝这种饮料啊！这大冷天的，用不用兑点热水呀！”我们禁不住叫了起来。不一会儿，教室里已到处弥漫着浓浓的酒精味。而后，王老师又把手绢放到了杯子里，撕下了一块纸片，拿打火机点着，放到了杯子里，转眼间，红蓝相间的火苗很快从杯子里窜了出来。我们一看，吓得嘴张成了“○”形，只见老师不慌不忙地拿起那本书盖到了杯子上，我们被吓坏了，生怕老师的书被烧着了。奇怪的是老师把书拿下来之后，火苗竟然熄灭了。这样反复做了三次后，我们的好奇心更大了。
“手绢现在是否还安然无恙呢？为什么书不会被烧着呢？为什么火是红蓝相间的呢？为什么火会灭呢？这些都是为什么呢？”我们怀着一颗巨大的好奇心来探索这个谜底。
老师告诉我们说：“书不会被烧着是因为书的燃点低。火燃烧时呢，需要氧气，我一盖火不就灭了吗。火苗蓝白相间是因为这是酒精燃烧的火焰啊。大家都明白了吗？”
“明白了！”我们自信地大声回答。原来酒精燃烧的火焰会变蓝啊，可是老师还没有告诉我们手绢到底怎么样了，正说着，老师用笔把手绢捞了出来。
“大家看，这就是那条手绢。”“哇！不可能啊！手绢竟然完好无损，真是不可思议！”我们更加疑惑不解了。
老师又给我们解释道：“其实，这只是一条普通的手绢，之所以不会燃烧不是因为手绢的神奇，而是因为燃烧的火焰之烧到了酒精，所以手绢才不会被烧坏。”这时我们大家才恍然大悟。
通过这个实验，我不但明白了很多科学知识，而且懂得了在人生的道路中，还有很多科学道理和知识等着我们去发现，只要认真观察，善于思考，一定会有大收获，大丰收！
四年级的作文 篇7
只要有生命的地方就有爱存在。它撒满了世界的每个角落，温暖了每个人的心窝。人们都说，母爱是无私的，父爱是严厉的，但你曾想过老师的爱是怎样的吗？
老师的爱是为同学想得多，为自己想得少的付出；是那会心的微笑；是鼓励的话语……老师的爱是天空，让我们的心在天空间自由地翱翔，老师的爱像一条淙淙的流水，流进我的心窝，滋润了我的心田。
我的生活中就有这样一位老师，她的身材如竹子般的瘦，眼睛上戴一副金丝边的眼镜，鼻子挺挺的，她的嘴巴像倒勾起来的彩虹。笑起来的时候有两个小小的酒窝，美丽极了。她就是我五年级的语文老师——李老师。
记得有一次，早上我哼着小曲，一路蹦蹦跳跳的去上学。突然间一道闪电划过天空，紧接着下起了倾盆大雨。瞬间令我变成了“落汤鸡”。在我十分着急的时候，碰到了李老师。她看见我没带伞，急忙把我拉进了她的伞下，紧搂着我向学校走去。到了教室，全班同学的情况都和我差不多，李老师看到十分着急，她不顾自己全身湿透，找来毛巾和吹风让我们能够缓解大雨带来的困境。李老师做的不仅仅是这些，她还很会“观察”同学，经常帮助我们解决学习生活上的疑难问题，她就像我们的知心朋友，无微不至地照顾着我们。
老师的爱如雨中的一把伞，如寒冷中的一双温暖的手，让我们充满了温暖。如雨后的彩虹，给我们的生活增添了不少的色彩。老师就像蜡烛，默默燃烧着自己的青春，教给我们知识，照亮我们的人生之路！
四年级的作文 篇8
我是一只人见人爱，花见花开，车见车爆胎的小狗可可。一双水灵灵的眼睛；小巧玲珑光秃秃的小鼻子；浑身棕色的卷毛使我得到了许多人的喜爱和赞叹；小心的尾巴像泰迪熊一样。虽然身为贵宾犬，但我十分彪悍可爱，下面就看看我的可爱事迹吧。
寒假到了，姐姐带我到武汉见外婆。一到外婆家，我就有了新的烦恼——小狗皮特很凶狠地冲我汪汪地狂叫，还用爪子在我脸上打了几下，我毫不犹豫地回击了他，就这样我们打了起来。渐渐地，我感到体力不支，便使出了杀手锏------地滚式战斗：四脚朝天地躺在地上，用四条腿轮流攻击。没想到皮特居然傻眼了，呆滞地看着我，最后落荒而逃。
就这样，我们像梁山好汉一样不打不相识，成了好朋友、好兄弟。可是每到吃饭时，爷爷总是先喂给皮特，再喂给我。这我可不干，趁皮特吃饭时，我凶狠地瞪着他，并发出嗷嗷地叫声，吓得皮特灰溜溜地看着我，吱溜一声退到一边，我终于美美地吃了一顿大餐。
这就是我，一只贪吃又调皮的小贵宾犬，你们喜欢我吗？
四年级的作文 篇9
春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，是孟浩然心中的春天。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”是韦应物心中的春天。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是白居易心中的春天。而我心中的春天是这样的……
春天，犹如一位绘画家，她描绘了一幅五颜六色的美丽画卷。她让桃花笑红了脸，向人们打招呼。她让柳姑娘披上了绿色的长头发。她给漫山遍野的油菜花穿上了黄色的裙子，跳起了春之舞。她让紫荆花变成了一个个小精灵，在枝头跳跃。
春天，犹如一位健身教练，哨子一吹，小草从地下探出了脑袋，在微风中做起了健身操。小鸭子喊着“一、二、一”的口号一个一个的跳下了水，开始了它们的春之泳。小朋友们也脱下了棉衣，冲出家门，来到田野里奔跑着，欢笑着锻炼身体。
春天，犹如一位音乐家，你看，她手指一弹，泉水开始叮咚地流淌；小雨点开始哗啦啦地歌唱；睡了一冬的青蛙，大口大口地呼吸新鲜空气，“呱呱”地叫着；辛勤的蜜蜂也唱着“嗡嗡”的劳动歌，采起了花蜜。为我们演奏了一曲动人的春之歌！
春天，不像夏天那样生意盎然，活力四射；不像秋天那样层林尽染，叠翠流金；更不像冬天那样粉妆玉砌，寒风刺骨。但她有她独特的美。
我爱你，我心中的春天！