2009年5月，在张振海老师的帮助下，我创建了自己的搜狐博客，开始写作：教学反思、教学故事、生活感悟、生活琐事……看到什么写什么，想到什么写什么，三个月内写了68篇文章，结识了好多网友，我们互相学习，共同探讨生活和工作中的点点滴滴。现在回忆起来，那时，每天下班后能坐在电脑前，欣赏一下别人的佳作，发表一下自己的心得，再把一天的经历梳理一下，把心里最想说的话写在博客上，真真是一件惬意的事情！可惜的是，从当年10月份怀了宝宝后，我就搁笔了。
2011年，开发区青年教师群组织征文比赛，张老师特地给我打电话鼓励我参加，他希望能通过这项活动，让我明白，生活中不仅有家庭，还有工作，还有情趣。可是，孩子才一岁，每天置身于琐屑忙碌之中，我已经没有了写作的冲动，也没有了写作的灵感，无奈之下，我挑选一篇旧文《父爱如山》投递过去。未曾料到，经过数位评委老师一致评审，竟获得生活随笔类一等奖。只是，这个“一等奖”也没能把我彻底“拯救”出来。领完奖后，我依然是我，那个整天浑浑噩噩得过且过的我。
2012年暑假，在周口职业技术学院，我参加了为期五天的振豫一期培训。晚上，等一切安置停当，已经凌晨一点四十了。正要睡觉，还在上网的爱人叫住我，说张老师给我发了留言，只有一句话：一场培训，有的人能写出一千多字的心得，有的人却连一个字儿也见不到！我当时面红耳赤，我知道这是张老师在讽刺我，没有及时写下心得感受。可是，我太累了，瞌睡得不行，实在不想写，犹豫一会儿，还是选择睡觉。但奇怪的是，早上五点就醒了，脑子里满是他发给我的留言，于是，就爬起床，打开电脑，写下了《感受吴正宪老师》一文，这是时隔三年之后自己写下的第一篇文章。我发现，只要有心去写，就总有办法挤出时间来的。于是，在此以后，或多或少，不定期的，我总能写出一两篇文字来。
2014年，我获得了青年教师联盟颁发的“十佳写手”奖。活动是张老师发起的。那是一个很美好的日子，来自各个县市的获奖者齐聚一堂，把酒言欢。我还得到一本厚厚的《汉语字典》，那是我的奖励，由一位不愿透露姓名的朋友捐赠。其实，我很惭愧，我的文字是浅显的，数量是稀少的，竟也能获得如此殊荣，以后，当继续努力才是，争取和大家减少一些差距。
2018年元月22日上午，在韩营小学召开的开发区教育写作表彰大会上，我又很荣幸地获得“十佳作者”荣誉称号，局里奖励我一个漫步者蓝牙耳机。奖品拿回家后，爱人特别高兴，他说要带到单位用，很明显，是想显摆一下。他兴奋，我更兴奋——工作室里还有五位老师获此殊荣。我在心里默默祈祷，希望大家在新的一年里，能够取得更大进步。
这时，我又不禁想起张老师，如果没有他的鞭策和鼓励，便不会有我们的今天。
忘不了他给我的留言——你花了心思去做的事情，为什么没有一个总结啊？为什么不记下来？花了精力的，占用了你的生命的事情，积极的，有益的事情，为什么不写？
忘不了他发给我《周口晚报》的相关邮箱，鼓励我投出第一篇文章和第一幅图片的情景。那是在陈营小学的多媒体教室，他定定地看着我，用坚定的声音说：“今天海月又发表一篇文章！你也可以的！”然后，便是熬到深夜关注晚报电子版，只为尽早知悉文章发表详情，之后，又是第一时间短信告知。
忘不了几年前他送我《第56号教室的故事》一书时对我的殷殷嘱咐：整天都傻乎乎的，连句话也不会说。说好听点是单纯，其实就是肤浅。阿慧老师也说过你文笔尚可但思想肤浅吧？都是读书太少所致。读吧读吧，即便挤不出时间看大部头的书，最起码读网也是要坚持下来的。读和写，一样都不能少啊！
也忘不了他偷偷把我的随笔《比个儿》投递到《教育时报》的.事情。时隔许久之后，他才很遗憾地告诉我帮我投了稿，但文章并没有发表。我没有沮丧，反而充满感激。一篇啰里啰嗦的文章，怎么能登上省级大报的门槛呢，我是有自知之明的啊！
16年元月，我的教育随笔《小小的善》刚刚在空间发布出来，张老师就第一时间给我留言：“投教育时报，现在立刻马上！”后面还附上人生版的邮箱。那是我第一次投时报，竟然发表了！其实之前，他就曾多次鼓励我投时报，我都不敢，我知道自己的斤两。“要想改变你的思想真难!”他无奈地说。
后来，当我在教育时报发表的文章越来越多时，我很郑重地把那篇《比个儿》拎出来，认真修改，一遍又一遍，硬是把一篇2000多字的文章改成了800字。我总有一个感觉，这是我欠张老师的，我应该而且一定要让它在时报上发表，作为礼物送给我敬爱的他！幸甚，它果然发表了！
由开始时的为老师写到后来的养成习惯，再到现在的兴趣爱好，一路坚持走来，这每一步路每一个台阶都离不开张老师的鞭策和引领。我常暗自疑惑：我怎会如此幸运，能有恩师如此待我！是傻人有傻福吧？
从12年暑假开始写作，13年春天开始发表第一篇文章，几年过后，虽然一直在坚持写作，并早已把它当做自己记录工作和生活的方式，但老实说，自己在投稿上有些懈怠了，几乎没有什么激情了。发表不发表又能怎样呢？发表了，只是增加一个数量而已。但就在此时，张老师又适时统计发表数量了，他制作一个表格，经常公示在群里：哪一天谁发表了什么文章，在哪里发表的，属于哪个工作室……天，这使我不得不重新审视我的想法了。即便为了工作室，为了大家，我也得带头投稿发文啊，主持人都不投不发，还怎能带动大家积极投稿呢？所以，我不得不把工作重心重新调整一下，由先前的只关注大家改为既关注大家又关注自己了。
新的一年，刚过几天，张老师的2018发表文章统计又开始运作了。那是一个很晚的晚上，乍一看到，我的心底竟猛地哆嗦一下，赶紧拿起手机，挤着上下眼皮儿正在打架的眼睛，一阵点击敲出一篇短文，投到时报邮箱，竟也发表了。若没有他，我今年发表文章的数量至今也还是零吧？
讽刺挖苦也好，表扬鼓励也罢，我知道，张老师都是为了我好，是他让我明白，越努力越幸运这个简单又深刻的道理。也哭过，也笑过，哭笑之后，只有越来越多的收获和感动。
于我是这样，于其他弟子，张老师也是这样，一样的鞭挞和关怀，不计得失，不遗余力。这就是真正的师者情怀！
我很是期待能把张老师的教育情怀发扬下去，生生不息！