定岗社会实践，是实习的记录，也是成长的记载。 下面是顶岗社会实践周记，欢迎欣赏与借鉴。
顶岗社会实践周记【篇一】
昨天，我们班去了红岭山房进行了一次亲子社会实践活动。
我们先去看鹅，我解决了4个我不知道的问题。第一个是：鹅如何分“男女”呢?原来是看头上有一个小包的是公的，头上没有小包的是母的。第二个问题是：鹅可不可以游泳?答案是肯定的。第三个问题是：鹅可不可以飞?答案是不可以。第四个问题是鹅的寿命有多长?想不到，鹅居然能活十年左右。
我们看完鹅，就来到了红岭山房小亭子后面的小树林进行“寻宝”活动。我们开始寻宝了，我们找到了不少的鸡蛋和玩具，你们知道吗?我们无敌组找到了21个鸡蛋。
寻完宝后，就开始进行厨艺大比拼了。我们无敌组可真是无敌的，一下子就做了五个菜哦。第一个是番茄炒鸡蛋，第二个是猪肉炒青瓜，第三个是娃娃菜炒肠仔，第四个云吞鸡蛋汤，最后一个菜是水果拼盘哦。我们做好了菜，评委叔叔就来进行评比了，我们无敌组是三等奖，名次不是很重要，重要是奖品，奖品是一个很漂亮的台灯，我非常喜欢。
做好菜，饱餐了一顿后，休息了一会儿就开始玩游戏了。我们第一个玩的是无敌无火轮，游戏开始了，我们一开始玩的还可以的，可一到中间，风火轮断了。这个游戏过后我们还接着玩了“搭桥过河”、“抱团取暖”……我们在比赛中有胜利也有失败，但更多的是互相帮助的画面和其乐融融的欢声笑语，让我明白了团队合作的精神很重要，在以后的校园生活里，我会和同学们友好相处，共同学习，共同进步。
在回家的路上，我们一同唱起了歌：“走、走、走走走，我们小手拉小手，走、走、走走走，一起去郊游……”欢乐的歌声飘出窗外，飘进我们的心里。
顶岗社会实践周记【篇二】
7月3号下午，清华大学24名博士生抵达浙江省海盐县开展为期6周暑期社会实践。24名同学分别来自软件学院、材料学院、工程物理系、机械工程系、微电子与纳电子学系等13个院系，分赴浙江涵普电力科技有限公司、嘉兴市五丰水泥制品制造有限公司、海盐盛迪电子科技有限公司、浙江欣兴工具有限公司等不同的企业实习。在此之前学校和海盐基地历经两个多月的精心准备，同学们和企业各自提出项目和实习的需求，经过双向选择反复协商确定下来。学校和基地的老师们投入大量精力，努力让每个同学都能够学以致用、丰富自己的实践经验，又尽可能为企业做出贡献。
实践基地所在的海盐县领导对此次活动也是十分的重视与支持，百忙之中为同学们召开了欢迎仪式。仪式上县长为我们介绍了海盐的历史以及现在的发展状况，企业代表和实践的同学代表也都做了简短的发言，大家在融洽的欢迎仪式中很快的相互熟悉，为六周的实践做好了充分的准备。
经过一周紧张的实践工作，基地在周末也为同学们安排了丰富的课余活动。周六台风肆虐的时候，为了保证同学们的安全，基地组织大家在附近活动。周日天气转晴，又带着大家去海边欣赏美丽的杭州湾。
同学们被分配到不同的企事业单位，为了让大家及时交流、互通有无。一周多之后的7月15号晚上海盐县科技局王洁局长带领大家到艺术会馆以茶话会的形式开展了实践以来得第一次集体交流。同学们分别讲述了自己一周多来在海盐的实践生活情况，不约而同的感慨工作和科研的差异与共同点。
王局长也适时的向大家介绍了海盐对创业的优惠政策，鼓励同学来海盐发展创业。整场组织生活会一共持续了约两个小时，大家畅所欲言，互相交流和思考，留给大家很多启发。大家约定以后每周三的晚上都进行一次交流活动，及时分享实践的心得体会，共同提高。
顶岗社会实践周记【篇三】
开学啦!2月7日，很高兴看到孩子们在教室里开始蒙氏工作，在教室里的状态都比较兴奋，大家相互拜年，相互诉说着假期里的趣事，经过春节一个假期，能感受到孩子们之间彼此的想念，以及又回到学校生活的愉快心情。
学校工作就是这么紧锣密鼓的，赶着豫园灯会的最后第二天，我们带着CASA班的小朋友开展了春节的社会实践活动。虽然我们在活动前都经过了精心的踩点、有详细的路线安排，时间规划，但是人算不如天算，那天的人潮还是超过了我们的想象。好在做规划的时候，我们第一次启动了“社会实践家长志愿者”的备案，感谢当天来协助活动的家长们，在大家共同的努力下，孩子们得以顺利、安全的完成了整个活动。
回到学校后，我反思了一下：孩子由于人多且杂的环境并没有真正的仔细观赏到多少灯，走马观花似地匆匆而过，老师更多的是关注孩子的安全而没有机会给孩子做更多的说明。这个活动的意义在于哪里?从教学的角度上来讲，我感觉到一点点失望。
正为此有点失落伤怀时，有个老师转给我了一个家长志愿者发的微信，她感受到了老师的组织能力为活动提供了很大的保障，同时也惊讶于蒙氏孩子在户外纪律性如此之强。看完她写的内容，我也豁然开朗了起来，活动本身对于每个人的意义是不一样的，有的孩子收获了灯的美丽，有的孩子收获了行走的快乐，有的孩子懂得了纪律的重要性，有的孩子体验了同伴间相互照顾的美好感受，有的孩子努力坚持走完最后一段长长的路，体验到了战胜自己的成功感。
我也收获了很多，孩子们上车主动系安全带，系不上的也不像第一次外出时那么着急，而是会耐心等待老师的到来。多数孩子下车后能自觉找到小伙伴，始终保持行进在队伍里，我看到了几次外出活动以来TA们的成长。老师们上车、下车及在活动中都会主动清点人数，随时关注集体的情况，对于紧急发生的状况也能坦然应对，我也觉得她们“长大了”。
这个学期我们还将根据主题的需求开展各项社会活动，我更有理由相信：积极准备、享受过程、必有所获。孩子们，准备好，我们一起再出发。