无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的描写风筝的作文_三年级作文_小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写风筝的作文_三年级作文_小学作文1
阳春三月，天气晴朗，我和妈妈去公园放风筝。
带着我新买的风筝来到河边公园，在一片空旷的草地上，我拉着线往前跑，风筝飞了起来，随风飘动，它的剪尾在风中沙沙作响。不一会儿，我手中的线越放越长，风筝也越飞越高，这时只听到“叭咔”一声，风筝卡在了一棵高高的树上。原来，我只顾着往前奔跑，却忘记注意后面的障碍物。“怎么办？”我一下慌了神。这时，妈妈跑了过来，她用巧劲轻轻拉动我手中的线，风筝在树梢上缓慢移动，过了一会儿终于掉了下来，有惊无险。
我捡起风筝，又开始逆风奔跑，风筝越飞越高，就像只快乐的小鸟在空中展翅高飞，我的心，也随着风筝在空中快乐的自由飞翔！
描写风筝的作文_三年级作文_小学作文2
上周末我和爸爸妈妈一起去海淀公园里放风筝，那天因为有风，公园里放风筝的人特别多，天上的风筝五颜六色，各种形状，有喜羊羊，灰太狼，老鹰，青蛙……..还有一艘帆船在很高的天空中游，好美呀!
我和爸爸赶紧拿出我们的风筝，它是一只大大的蜻蜓，身子是黄色的，两只翅膀是绿绿的。爸爸帮我举着风筝，我拿着线跑，但一开始风筝总往地上扎，后来爸爸告诉我应该换一个跑的方向，要迎着风跑，我赶紧换了方向，果然风筝迎着风飞起来了，越飞越高，高过树了，然后又超过楼房了，我真高兴呀!但是突然我的风筝从高空一头扎了下来，象被射中的鸟儿，这时旁边一个老爷爷过来帮我们调整了一下风筝线并告诉我们应该在感觉线很紧的时候才能放线，我们按他说的方法重新放风筝，果然风筝飞得很高很高，快赶上飞机了。
我很快乐，并且明白了看似简单的事情，其实都有很多需要学习的地方。
描写风筝的作文_三年级作文_小学作文3
在一个阳光明媚的早晨，有五个小朋友拿着风筝在郊外放风筝。哦，他们就是丽丽、美美、帅帅、快快和小小。
那里有欢快的小燕子在飞、有五颜六色香味扑鼻的花儿、有蒲公英、绿油油的小草和黄黄的油菜花。
丽丽他们真想赶紧放风筝。其中美美拿了一个黄色的蝴蝶先放。她一边跑一边看风筝飞得有多高。其他人也纷纷把风筝放起来了，丽丽和帅帅还没放起来。当他们把风筝放起来的时候，每一个小伙伴们都很高兴。他们开始比谁的风筝飞得高。小小说：“你看我的比你的高。”
天空中一片花花绿绿，他们的风筝有：两个蝴蝶的、一只毛毛虫的、一只小金鱼的……风筝也慢慢飞高。小朋友们也特别高兴！
描写风筝的作文_三年级作文_小学作文4
今天，我来到百思特教育，跟老师一起步行到滨河大道放风筝。
一路上，我看到了许多树上都露出了一些嫩绿的.“小豆豆”，青草也探出了头，风景美极了。我们步行走到健身器后，老师便给我们进行了分组。我、崔荣益、胡存辉和刘士通、马书琦一组。老师给了我们一个没有画面的风筝，还有一盒水彩笔，我们便开始画风筝。其它小组都是画画，而我们这组在风筝上签名。虽然我们的风筝只有一种颜色，但当它飞上天空时，我们都非常高兴。
涂完后，便要让它飞上天空了。我们一人拿着线跑在前面，一人在后面拿着风筝，不一会儿就成功了。我一边握着把控制方向，一边放线，风筝就像一只鸟儿一样，在空中翩翩起舞。当我们看到风筝在空中飞翔时，脸上便露出了灿烂的微笑。
一转眼，到了下午，我们该回去了。今天过得好开心！
描写风筝的作文_三年级作文_小学作文5
“草长莺飞四月天，拂堤杨柳醉看烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。看！小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吗？野花开了，一朵，两朵，那是春天的眼睛吗。今天，阳光灿烂，老师带我们来到田野上放风筝。
来到田野上，同学们打开风筝，我们的风筝各式各样，有凤凰的，有蝴蝶的，有虹猫蓝兔的……老师刚说：“好了，开始放吧！”话音刚落，同学们就把美丽 的风筝扔到了半空中，首先我先放出去一点线，风从西面吹来，我赶紧把线放长，然后风筝飞上了天，风不断地吹，我不断地放线，放了一会儿，林绍懿向我走来， 对我说：“咱们俩一起放吧！”我高兴地答应了，因为我终于有一名帮手了，过了一会儿，一阵大风吹来，把我们的线给吹断了，我们大惊失色，风刮的越来越大， 风筝飞得越来越高、越来越远。我们拼命地奔跑着、追赶着，忽然，风停下来，风筝落在了地上。我们终于回到了原位。啊！真是虚惊一场啊。这次放风筝活动在快 乐的气氛中度过了。
我喜欢这次放风筝课，它使我永远难忘，我跟妈妈约好了，在有风的时候，我们还要去放风筝。
描写风筝的作文_三年级作文_小学作文6
在一个阳光明媚的早晨，有五个小朋友拿着风筝在郊外放风筝。哦，他们就是丽丽、美美、帅帅、快快和小小。
那里有欢快的小燕子在飞、有五颜六色香味扑鼻的花儿、有蒲公英、绿油油的小草和黄黄的油菜花。
丽丽他们真想赶紧放风筝。其中美美拿了一个黄色的蝴蝶先放。她一边跑一边看风筝飞得有多高。其他人也纷纷把风筝放起来了，丽丽和帅帅还没放起来。当他们把风筝放起来的时候，每一个小伙伴们都很高兴。他们开始比谁的风筝飞得高。小小说：“你看我的比你的高。”
天空中一片花花绿绿，他们的风筝有：两个蝴蝶的、一只毛毛虫的、一只小金鱼的……风筝也慢慢飞高。小朋友们也特别高兴！
描写风筝的作文_三年级作文_小学作文7
星期天，爸爸、妈妈带我来到电子商城广场放风筝。
广场上放风筝的人可真多呀！天上飘着各种各样的风筝，有金鱼、水母、老鹰、还有一条长蛇……我们来了一个比赛，看谁飞得最高、最远。爸爸飞的还行吧，妈妈就一点都不行。还说，风筝喜欢往地上爬。我飞得很不错，因为风筝的尾巴太长了，我打了一个结，就飞的很不错。获得了今天比赛的第一名。
飞了一会，爸爸就在阳光下休息，我和妈妈就跑到凉亭下休息了。然后，爸爸忍不住太阳了，就说去超市买东西。去了一会，我想买点吃的，可是没拿钱。就忍着，等爸爸出来后，他买了很多吃的和喝的。
吃饱喝足后，我们回家了。
我今天玩得很高兴、很快乐。以后只要有时间，我们就要出去玩。
描写风筝的作文_三年级作文_小学作文8
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”一读这首诗我心里痒痒的，满脑子想着放风筝。突然，所谓的“第六灵感”兴冲冲 跑过来，说：“做风筝吧！自己亲手做的风筝肯定比买的要好玩！”于是，我决定自己做一只风筝。
俗话说“万事开头难。”真做起风筝来我就犯傻了，因为这是我第一次制作风筝。爷爷便成了我的顾问，他动口，我动手。我先找来了两根竹签，把它一分为四，然后找到中心点，用线把它们给拴住，第一欠缠的时候线没绑紧，风筝的架子倾斜了，第二次因为没找准中心点，绑的骨架不对称。我又重新开始制作风筝。这一次，我吸取前两次的经验教训，费了九牛二虎之力，终于做好了一个令我满意的风筝骨架。接着，我把准备好的一张纸剪成了正方形，然后在上面画了一只鸟，取名叫“幸福鸟”，我拿来了胶水把这张纸糊贴到了王字骨架上，再系上线，最后在风筝的后端做了一条长长的尾巴。拿着自己亲手制做的风筝，我兴冲冲地往外跑，趁着劲风，“幸福鸟”展翅高飞，在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔。
这次，我不但学会了做风筝，而且明白了世上无难事，只怕有心人。
描写风筝的作文_三年级作文_小学作文9
今天是周末，微风徐徐，阳光明媚，小鸟在枝头欢唱着。
吃完早餐，妈妈微笑着对我和姐姐说：“我今天休息不上班，你们俩上午赶紧把自己的学习任务完成，下午带你们出去放风筝。”我和姐姐一听说是去放风筝，高兴的得一蹦三尺高。
到了下午，妈妈骑车带我和姐姐来到平天湖广场。这时，广场上已经来了好多游玩的人。有的正在放风筝，有的在湖边漫步，有的聊着天……。蓝蓝的天空中飘着五颜六色的风筝，有空中翱翔的“老鹰”，有缓慢爬行的“青蛇”，还有轻快伶俐的“小燕子”……让人看了眼花缭乱。
我们的风筝是鼓着大眼珠子的“花金鱼”。安装完毕，我和姐姐迫不及待地将“花金鱼”风筝送上了天空。刚开始放的时候“花金鱼”很“调皮”，不是向东倒，就是向西歪。不过，在我和姐姐不断“调教”下，它“乖乖就范”了，在蓝蓝的天空中轻轻地、自由自在地游来游去。
我和姐姐玩得正开心时，耳边突然响起了妈妈亲切的话语声：“天快黑了，我们应该回家了”。这时，我们才依依不舍地收起了风筝，意犹未尽地跟着妈妈回家了。
今天玩得真开心！
描写风筝的作文_三年级作文_小学作文10
今天，我和爷爷、奶奶一起去文化城放风筝，我很高兴，心想，今天又能玩个痛快了！
到了文化城，我就抖开风筝线，把风筝往天上送，可是还没放多高，风筝就被挂住了，我们好不容易才把风筝取下来，我一边跑一边放，只见风筝越飞越高，越高越小，我一直松线，只见风筝变成一个小不点了，只隐隐约约看见了风筝的影子，放风筝也是需要专业技术的，这不，我的风筝一下子被风刮下来了，失败啊。
经过一个小时的训练，我也掌握了一些技巧，放得越来越好了，最后我的风筝和另一个风筝打起了架，我们被无情的风吹了下来。
放风筝真好！我喜欢风筝！
描写风筝的作文_三年级作文_小学作文11
今天，哥哥来我家玩儿。吃过午饭，我们一起去放风筝。
我的风筝是“奥特曼”，哥哥的风筝是“小燕子”。我们来到了麦地旁的小路上，开始放风筝。我们把线从轴上慢慢放开，风筝就起飞了。我和哥哥放着放着，风越来越大，风筝忽上忽下，忽左忽右，越飞越高，不知不觉就变成了一个小黑点儿。在麦地里干活儿的人们都在看着我们两个放风筝，我们可神气了！我们继续比赛看谁的风筝飞得高。忽然，我的风筝线断了，我正准备许愿的时候，风筝突然被挂在了树上。我想，就把风筝送给大树吧，这样，大树就不孤单了！
我和哥哥收起线，高高兴兴地回家了！
描写风筝的作文_三年级作文_小学作文12
春天正是放风筝的大好时节。在宁波富邦体育场上空，飘荡着许多风筝，它们颤颤悠悠，互比高低。你瞧！那只美丽的蝴蝶风筝，扇动着一对彩色的翅膀，迎风飘扬。这些风筝给蓝色的天空绘成了一幅美丽、鲜艳的春天图画。
我也按捺不住兴奋的心情，健步如飞地奔向广场。我用左手拿起风筝，右手握住线轴。随着春风轻轻吹拂，只见蝙蝠风筝就像一只展翅高飞的小鸟，挣脱大地的环抱，徐徐飞上天空。我边放线，边飞快地奔跑。风筝也飞得越来越高，变得越来越小……
正当我洋洋得意的时候，惊险的一幕发生了。我的蝙蝠风筝与旁边的蝴蝶风筝将要撞到一块了。说时迟，那时快，我用迅雷不及掩耳的速度将线用力一拉，只见两只风筝擦肩而过。太好了！风筝转危为安了。我和旁边的大哥哥相视一笑，长吁了口气。
夕阳西下，我望着天空中那展翅飞翔的风筝，心中无比快乐。
描写风筝的作文_三年级作文_小学作文13
今天是星期六，我期待已久的千人风筝节活动终于到了。这是我第一次参加这样的活动，心里好激动呀！
吃完中午饭，我妈妈就带着我和妹妹去文化广场领风筝，到了那里，燕子老师就开始发风筝了。领完风筝的人都找了一块空地画上自己喜欢的图案，而我迫不及待地就放到地上就画了起来，我很快就画完了，画完图案后还要拍照，还会评奖呢！我们还在那里上了一节课，上完课还要拍个合影。后来老师就给我们布置作业，说完作业就放学了。
我妈妈在我上课的时候就走了，我妈妈没有得到老师的采访，我也没有得到妈妈的鼓励，我那时候觉得好孤单呀！到放学了也是我最后一个走的。
到了晚上，我和妈妈去散步的时候，我告诉了妈妈在发风筝的情况，妈妈连忙跟我道歉，而且还鼓励了我，我真是太高兴了。
描写风筝的作文_三年级作文_小学作文14
今天终于如愿以偿的去放了风筝，开始的时候并不顺利，风向飘忽不定，试飞了多次终于成功。
如果按照消耗卡路里的标准来评价，放风筝算不上是运动。尤其在多上升气流的春季里，乐趣也更少了一些。
我站在空地上，看着蓝天白云里的风筝飘来飘去，连接我们的是一根细细白白，渐远渐淡，被风吹出一个弧度的线。
旁边一家三口围着一个风筝折腾了好久也没能把它送上天，他们羡慕的看着我与我的风筝，心里自然也是美美的。
风筝飞上天空，看到了更远的地方，更美丽的风景，它在风中翱翔着，就像是一个聚光灯下的舞者，高傲、欣喜、快乐、自在。
我在地上抬头仰望着它，心里是满足的。风筝一个小小的动作或者表情，都被我的眼睛捕捉到，被手中的线感受到，仅仅一圈，或放或收，又都改变着风筝的状态。
它飞的再高，都是离不开我的视线。
它飞的再美，都是离不开我的操控。
描写风筝的作文_三年级作文_小学作文15
星期天上午，我和姥爷去海边放风筝，那里景色宜人，风光秀丽，风不大不小，真是一个放风筝的好地方。我们找了一个比较空旷的地方，开始放起风筝来。
我们一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声：“放！”那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了，我们快活的喊叫着，在沙滩上拼命的奔跑，在“风姑娘”的帮助下，风筝似乎飞到了云彩上，大家都羡慕的看着我们。
空中有好多风筝，有美丽的蝴蝶，有勤劳的小蜜蜂，还有勇敢的海鸥，五颜六色的风筝在天上翩翩飞舞着，看得我眼花缭乱。我们的风筝放的最高，已经只能看见一个小点点了，姥爷小心翼翼的把线的交给了我，我不知所措，手忙脚乱的，紧张极了。突然，风筝倏地一声冲了下来，“啪”的一声摔坏了。我赶紧跑过去，把它捡起来，当作宝贝似的。虽然它是一个很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。
我相信，靠我的力量一定可以学会放风筝，所以我给风筝起名叫“快乐使者。”