无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的漫画作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
漫画作文 篇1
据可靠消息，我校六年级五班全体加入“漫画派”。一下课，漫画派的工作场景变成了全教学楼的重点景区——全班人马一同看漫画，有翘二郎腿的，有坐桌上的，众生百相。
老师怕班级成绩下滑，便下了“禁漫令”，但还是有80%的人再看，还和老师打起了漫画之战。
持久战
又是一个课间，坚守阵地的同学们迫不急待地拿出各自的漫画，好像有意和老师过不去似的。在老师眼里，情况越来越严重，一气之下，老师在一个课间突然出现，没收了所有的漫画书，尽管如此，居然还有胆大的藏到书桌里看，老师只能使出了武林中最具杀伤力的招数：请家长！经过这一战，“漫画派”的支持率降为35%。
游击战
教室里又有人看漫画，难道他们真的胆大包天？往门外一看，原来有探风的人。那人一见老师“杀来”，便冲入教室，通知全体“漫画派”的战友收起漫画书。就这样，他们打了两个多星期的游击战。可在第三个星期的时候，探风的正在执行任务时被老师逮个正着，再次没收“赃物”并对这些同学处以作业量加倍的重罚。此战下来，“漫画派”的支持率仅为5%。
地道战
形势紧张，他们只有转为“地下”活动，说服那些“弃漫投明”的人重拾漫画，隐藏到低年级的活动区域“重操旧业”，
这地方老师不会来，哈哈，老师自以为管理有序，可她却不知“漫画派”的人竟也这样聪明。
就这样，同学们不断地和老师打漫画之战，为自己的课余生活而战。
从此，学校里又重现了一幅生动、和谐的景色——“漫画派”在工作的场景。
……
漫画作文 篇2
你可能认为我这位老师是什么班主任啊，语文老师啊，数学老师之类的。不，这位老师是一名普普通通的美术老师，不，美术老师未免太严肃了——是一名画画老师。
这位老师是我最喜欢的老师，她长得挺高，梳着一条三股辫，总是穿着一条长裙。虽然不是双眼皮，但眼睛很大，嘴巴看着总觉得很像兔子的三瓣嘴，一副十分和蔼的样子。
老师有艺名，叫素心，我们叫她素心老师。素心老师教我素描。
素心老师教法独特，她会找一些与我们水平及学习内容相关的书，书上是一幅幅作品，素心老师用斩刀切开，再从中找适合的作品让我们照画。
画一段时间后再修改作品。素心老师一幅作品修改两次，一次是打型后，一次是上明暗后，修改时还会故意画错，看看我们知不知道错误。
因为老师这种独特地教法，我的技术大有进步。一般是一学期一个阶断，现在一学期两个阶断。
素心老师不仅教法奇特，还富有爱心。
画室不知怎么，总是招引来许多蜜蜂，莫非蜜蜂也被美丽的画面所吸引。有一次，班上的哥哥把蜜蜂困在纸杯里。哥哥回家后，素心老师轻轻地拿起纸杯，带到窗前，再轻轻地打开盖子把蜜蜂放生。
素心老师那迷人的微笑，时时闪现在我眼前;老师那美好的德行，深深地印在我的心上。
漫画作文 篇3
今天我看到了一幅漫画，这幅漫画既有趣，又引人深思。
漫画的内容是：两只小狗一样肥胖，一样快乐，一样可爱。有一天，两只小狗一起去照了哈哈镜。一只小狗站在凹面镜前面，她看了看镜中的自己，自言自语地说：“原来我这么高大威猛，恐怕就连一头牛来了都会害怕我吧。”它越想越高兴。另一只小狗照了凸面镜，心想：“原来我是这么弱小呀，唉，瘦骨伶仃的，比一只小猫都要矮小瘦弱。”它越想越伤心。过了几天，他们又碰到了一起。一只小狗趾高气扬，抬着头挺着胸，很骄傲；另一只小狗低着头，弯着背，没有一点儿信心。
两只小狗竟然因为照了一下哈哈镜而改变了人生，改变了命运，这可真可笑啊！
漫画让我想到了我们身边的两类人：有的同学考试得了100分，就非常骄傲，觉得自己非常了不起，谁也不放在眼里，就像那只照凹面镜的小狗；而有些同学考试不及格，就十分悲伤，感觉自己一无是处，什么也不如人，就像那只照凸面镜的小狗。
看来骄傲自大要不得，妄自菲薄也要不得，要正确地对待成绩和失败，正确地认识自己，评价自己。这样，我们才不会像漫画中的两只小狗那样变得自大或自卑，才能自信地生活，快乐地成长。
漫画作文 篇4
她有着一副花眼镜，有点儿微胖，还很搞笑。想知道她是谁吗？对，她就是我的班主任简泽湘老师。
一次课上，简老师看到后面的垃圾桶满了，生气地说：孙奥，下课我再看到垃圾桶溢出来，我可要罚你值周一周哦，卫生委员不合格！说是罚值周，内心温柔的简老师，可从来舍不得罚我们。这不，今天我就看见垃圾桶又溢出来了。老师还是心软了。
说到我们这些捣蛋鬼，可让简老师操碎了心呀，每当语数老师向简老师告状，有人又没完成作业，她就得放下手中的活，跑过来教训我们一顿。有时她发烧了，还赶来上课。
有一次防空警报响起，突然简老师像想起来什么似的说：同学们，防空警报可不是闹着玩儿的，你们一定要抓住这次机会，好好练习一下。她严肃而又认真的样子后面是她自己躲在那笑。
这就是我的简老师，我们很爱她，她也爱我们，25个孩子，每一个都是她的心头肉。简老师，我爱您！
漫画作文 篇5
试卷上，有一幅漫画。地下水涓涓流淌，挖并人却扛起铁锹感叹:“这下面没有水，再换个地方挖！”他已经五起五落，但始终未见水影。
这幅漫画不禁使我联想到我们的学习。有些人学习不好就说自己犬笨，其实学习不好就是因为自己笨吗?爱迪生不是也曾经被耻笑为低能儿吗?可他就是靠着“一分的关才”，付出九十九分的努力，终于成了誉满世界的大发明家。要么便是由于自己懒，可每夭不也从早到晚忙碌于学习吗?为什么无成绩呢?古人说得好，学习忌四失。四失指的是，第一，有的人学习的起点本来可以高些，可他偏要弃高就低，以至毫无发展。第二，有的人学习起点不宜过高，但却好高鹜远，不求甚解，因而始终没有真才实学。第三，有些人学习不专心，心猿意马，也无成果可言。最后，某些人学习怕遇困难，一次失败便一服不振。古人所总结的四失，对我们总结今夭自己的学习，也是很有裨益的。
和学习上的过失一样，漫画上的抢井人也有他的过失。他失之于不专，失之于不恒。首先应当确信，有水便能抢出“井”，其次应当明白得“井”必要专心挖。我们学习知识也是这样。只要肯学，没有攻不破的科学堡垒。只要持之以恒，就能夺取科学的桂冠。张海迪重疾缠身，仍然坚持不懈地学习，终于掌握了多方面的知识。陈景润身居陋室，孤矛一人，在艰苦的环境里刻苦勤奋，终于夺得了数学皇冠上的明珠。还有许多无名之士，在各自不同的环境里经过艰苦努力，在科学,做出了卓著的成绩。
中国有句古话:“临渊羡鱼.不如退而结网。”人们往往能从别人的优点中看到自己的不足。找出峡点，是为改正之。苏东坡说:“古之立大事者，不推有超事之才，亦有坚韧不拔之志。”有志气，这便是成功之前提条件。有志从失败中站起，有志走一条坎坷的科学之路，有志去追求生活中的真善美，这正是我们新一代年轻人所需要的思想境界，精神面貌。
让我们把自己的志向和祖国的需要联结起来，并为之付出自己的全部力量。
漫画作文 篇6
我相信每个人的'心中都有一位“漫画老师”吧！我的心中也藏着一位让我印象最深刻的老师。她就是我们的班主任——柏老师。这位老师已经陪伴我五年了！她不仅有着乌黑的头发，细嫩的皮肤，而且在她身上还有着许多值得我学习的优点。
记得一年级爸爸送我进班级时，第一眼看到的就是柏老师，她穿着打扮非常整洁。那时，我根本不知道我的同学们都叫什么名字，十分紧张。但是，柏老师亲切地带着我们全班进行自我介绍，至此，我的小学生涯正式开始了。
在二年级的时候，我还很天真，是柏老师的“小尾巴”。记得有一次，我犯错了，受到了柏老师的严厉批评，所以下课都不敢去找老师玩儿了。后来，我发现，柏老师只是在我犯错误的时候严厉，当我改正过后，她还是非常喜欢我。
二年级的时候我只有两、三个朋友，但三年级我拥有了更多的朋友，因为我变得开朗了，是柏老师的鼓励让我变得勇敢。很多时候，每当我去老师办公室找老师聊天，老师都会给我好吃的！
上了四年级，有一次我被人欺负了，下课的时候去告诉了柏老师，她非常生气，带着我找到了那个欺负我的人，让他给我道歉呢！我知道老师是爱护我的人。
五年级了，无论是上课还是下课，我们班的同学都会帮老师拿东西呢！马上就到毕业的年级——六年级了！我相信，在毕业的时候全班同学都会忍不住流泪，因为大家都舍不得柏老师，舍不得我们一起度过的难忘时光！
柏老师，您辛苦了！即使我毕业了，也会常来母校看您的。谢谢您的教育与照顾！