在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的演讲作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
演讲作文 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这金秋收获的季节，我们又迎来竞选盛会。我是五年六班的曹明洋。一年前，当我站在这里竞选大队委时那种心情依存，如今我更加增添了信心，鼓舞了斗志。我竞争大队委有如下优势：一、一年大队委工作经验是我竞争的先决条件当我佩带上三道杠时，我并没有把它当作一种炫耀的资本，而是深感肩上的责任。每日晨检我都尽职尽责，既耐心说服纠正又没有因怕得罪人放弃校规；红领巾广播我更是积极踊跃，在搜集材料上狠下功夫，珍惜锻炼自己语言表达的机会，又想方设法让同学们从中得到启迪和教益；大队组织的各项活动尽全力参与，每当辅导员老师布置工作时，我都是那样欣幸前往，因为我懂得那里有老师殷切的希望和同学们衷心的信任。二、勤奋学习，严格要求，是我竞选的必然因素作为大队委我从未把它看作高人一筹的砝码，而是更加时时严格要求自己，树立榜样带头作用，学习上我认真刻苦，踏踏实实；学校里要求同学做的，我先做，处处尊纪守规。三、对大队的工作热情是我竞争的根本什么事你只有想干，才能干好。过去一年里，我从未懈怠过，大队一有活动我便主动响应，我有一颗为老师解忧、为同学们服务的强烈愿望。如果我有幸再次当选，我会：一、一如既往配合辅导员做好大队日常工作，团结其他队委拧成一股绳。二、组织同学们集思广益成立“建议栏”听取全校各班级好的建议；搞些同学们喜闻乐见的活动，建起“大队之家”；搞个“图书角”；成立“一帮一、一对红”互助组；创办大港二小校报，起名“希望报”，让红领巾好人好事天天传颂。三、积极参加队部各项活动，事事冲在先，荣誉享在后，只要利于集体，利于同学们一定努力再努力。如果我选不上：我不会，我会把它作为新的起点，查找自身不足，继续努力。做到胜不骄、败不馁。同学们，让我们团结起来，为大港二小的未来贡献我们的力量吧！
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演讲作文 篇2
演讲无非就是演和讲，但演之所以放在讲之前是因为演占得比例要比讲大。在沟通中肢体语言占对内容吸收的百分之五十五，语音语调占百分之三十八，然而真正的内容只占有百分之七。我并不精通于演讲也没有相关方面的经历。但是，以下这三个要领足以让我受益匪浅。
“坚持“相信这两个字在文章中出现的几率并不少，这也更让我们体会到坚持的可贵。凡事都需要坚持。如果你做任何事都只抱着试一试的心态，相信你一定不会成功。人们口中的成功人士最值得让我们去学习的莫过于“坚持”二字。然而，这一要点顶多算得上是泛泛而谈。
“不要脸”。这一点说的好听点就是勇敢。大家都曾都有过面对观众的经历，但是你们真的都能做到视观众为：大白菜“吗？所以，你必须要调整好心态，然后无所畏惧的登上你的舞台，享受着灯光和观众的目光。最为”不要脸“的前提你必须保证你的演讲内容比你的台风更吸引人。当你演讲的时候，不要巴望着有人帮你把所有的厕所都关上或是帮你守住演讲厅的大门好让所有的观众都认真倾听你的演讲。但是，唯一能够勾起观众兴致的唯有你能做到----就是你的演讲内容。如果你真的能够尽情发挥你的演讲天赋，相信不用强迫，就能吸引住观众的眼球。
最后，重新审视以上两点，我们可以总结出最重要的第三点，“坚持不要脸“。紧张是不可避免的，然而结果就取决于你面对紧张的态度。如果你依然坚定的站在演讲台上无畏的继续你那生动的演说，最后你一定会对你的这一行为表示肯定。但是你若仓皇而逃，过后你一定会后悔不已。
以上三点不可为是演讲精华，至少能够帮助你在面对紧张、恐惧之时做出正确的抉择。
演讲作文 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好，很荣幸能在高三生活将要结束时做此次演讲，我希望同学们都要怀揣梦想，实现自己的目标。
高三生活匆匆过隙，但它却又如此漫长。多少个日日夜夜里，我们笑过，哭过，努力过，迷茫过，甚至曾想过放弃，但时间的磨合经得住推敲，多少人经得住了时间的煎熬，是的，因为我们还有目标，有梦想，那就是步入理想的大学。
一张张试题在笔尖下掠过，还记得曾遇到的难题吗？当自己费劲心思解答出来时，内心的喜悦。一句句话语在耳边萦绕，还记得老师、同学那些鼓励的话吗？每每想起那激励的话语，充满了斗志。课堂上的互帮互助，课堂下的小打小闹，我们从陌生人变成了最好的朋友，也一起为了理想在努力奋斗。
老师们，我们不会忘记您的重托，不会辜负了您的期望，感谢您的谆谆教导，是你们教会了我们人生的真谛，再也听不到您的教导了，但我们会永远记住你们，老师们，您辛苦了。
同学们，人生考验将至，我们以准备好了，是时候该展露锋芒了，现在，让我们以青春的名义宣誓:
不负父母期盼，不负恩师厚望
不做无益彷徨，不做怯懦退缩
对命运承诺，对承诺负责，用行动拼搏
万念归一，心无旁骛，破釜沉舟，全力以赴
我行，我能行，我一定能行！！！
谢谢大家。
演讲作文 篇4
我很荣幸，也很忐忑，用我的笔与文字，记录下他们，我远远比不上的他们。
从一开始报名，到练习，再到比赛。这期间，我参与的不多，但也见到不少。我至今印象深刻的是，班长顾欣雨在遭遇困难时的那句“不行，我一定要做。”我一直知道，她是个极要强的人，也一直知道，她是个极算自信的人。可这自信与要强的背后，也许是所有人不曾触及的泪水与辛劳。当然，她的自信与自豪让她成功了，且是最淋漓尽致的成功。
不知道什么时候起，耳边是钱欣彤清亮的朗读声。她是个极为骄傲的人，她那副好嗓子也给她带来了许多赞美。但其实，我不喜欢她的朗读，因为真的气管感情。似乎什么都是一个调，直到她笑了。在她忘词后，她坚持了全程，然后在班上埋头哭了。我所理解的是，她失去了她的骄傲，她引以为傲的朗诵，她引以为傲的一切。她付出的努力全白费了。她赛前其实很轻松，她就是冲第一去的，她不接受自己在朗诵上的失败。但我反而觉得，这次是她的收获。朗诵、演讲是建立在感情上，她还不太充实。但不可否认，她很有自信，她很有骄傲的资本。
原谅我并不是个出色的聆听者，未能接收到演讲人的所有情感，但我看到了这些。
去年尚显稚嫩的张诚已然变得成熟，也更加大方。他对这次比赛并不是抱着百分百夺冠来的，我去叫他时，他甚至有些羞怯，但令我吃惊的是，他出色地完成了他的演讲，我见到了，我们见到了他的成长。
孙悦，让人很惊艳。上台不多，经验不多，但落落大方，没有扭捏。她其实也是很自信的一位，尽管她上场前还与我说紧张。印象深的是她为稿子几次奔波，她练习时间少，一直在忙黑板报，但她成全了自己。
许思嘉已经初备演讲的模样，不激昂，不奋进。但很有感染力，有很大的突破。
我觉得，他们都是最好的，不用过多比较，只与自己比较，也许我的文字无法道尽所有，但我想，他们真的很好。
此外还有两位未上场的吴坤健与刘亚楠，他们也很好，真的。
我们班的同学都很优秀，都很自信，而自信背后，是不为人知的付出。我只能说，演讲比赛的他们，有耀眼的光芒。
演讲作文 篇5
演讲，同时存在两种语言：一是口头的有声语言，一是身体的态势语言。手势则是态势语之一，演讲时使用的频率很高，作用也很大。因此，用好手势对于演讲十分重要。所谓手势语就是演讲者运用手掌、手指、拳和手臂的动作变化来传递信息、表达感情和交流思想的一种态势语言。只要进入了“演讲状态”，手势就会出现。那么，恰当巧妙地运用手势则会为你的演讲增添光彩。
用手势表明观点手势语虽然比较抽象，但与口语恰当配合，意味就明确了。演讲中，在阐释观点、表明态度时，辅之以一定的手势，可以使演讲内容得到强化，主旨更为突出，给人印象深刻。例如，郭琴同学的演讲《为自己喝彩》中就有这样的手势：
有人说想唱就唱是一种张狂，有人说欣赏自我是一种幼稚，还有人说放飞梦想是一种荒诞，难道事实真是如此？（手心向下，胳膊微屈，手掌稍向前伸，表示不赞成这些言论）也许，理想和现实相去甚远，我们才无法让自己释怀；也许，平淡的生活总在交替轮回，我们的斗志已日益磨碎；也许，屡屡的挫折与失败，使我们早已丧失了激情。（右手轻轻抚胸，平静地陈述和说明）可是，不想流于平庸，却又在消极中沉没；不想人云亦云，却又走不出禁闭的心牢；不想随波逐流，却又蜷缩在窠臼里叹息，这样活着，不累吗？（右手掌前伸，上下略晃动两次，表示疑惑并希望得到听众认可）我想，与其这样自暴自弃、一度沉沦，还不如相信自己，为自己喝彩！（拳头紧握，高举，向前摆动一下，展示自己的鲜明立场和坚定态度）为自己喝彩，就是要……演讲者的`意图很明显，针对青年人普遍存在的失望、消极心态，她认为，肯定自己，正视自己，为自己喝彩才是健康的姿态。手势的运用强化了她所表达的观点，质疑是为了警醒，否定是为了提倡，使演讲主题鲜明，颇得演讲要义。
用手势宣泄情感有的手势主要作用就是表达说话时的感情，加深听众对语句思想感情的理解。这种手势带有演讲者强烈的感情色彩，特别是交心的境界，个人的爱憎、喜厌、褒贬便自然流露。例如，鲍升涛竞选班长时的演讲就使用了不少这类手势：
为什么？为什么我们非要戴上“差班”的帽子而不思进取？（两手掌往下摆，掌心朝上，稍微用力，表示不满）有人说热动2班一没人才，二不团结。很多人默认了。但是我要说，这是逃避，是窝囊，是自甘人后！（臂微屈，手掌向下压，表示强烈反对）……同学们，我的目标就是要建立一个和谐美满、积极进取的班级。我相信大家也都希望生活在这样一个大家庭里。只要我们每个人献出自己的一份光和热，就没有我们热动2班做不了的事，也没有我们热动2班过不了的坎！（握紧拳头，挥动两到三次，显示挑战、精诚团结、勇往直前的意味）手势语可以从视觉上给观众造成情感上的冲击。鲍升涛同学的演讲，从内容上看，说到了同学们的心坎上，震撼力是不言而喻的。而从他使用的手势来看，快速、有力，情感宣泄淋漓尽致。当同学们的听觉与视觉都被调动起来了，其感染力、号召力是可想而知的。
用手势展现美感艺术性是演讲的一个特征。演讲者在台上演和讲，其声和其形就给了观众一个形象刺激，如果声音动听，态势优雅，就能够带来不同感官、不同程度的生理上的快感和精神、情感上的愉悦。换言之，演讲就具备了艺术性。例如，陈佳怡的演讲《十八岁》中这样结尾：
这是一个知识大爆炸的时代。（食指直指，其余手指内屈，表示涉及“知识”这个话题，提醒听众注意）一个人，如果没有知识，就如同鸟无翅膀，花朵无养料，战士手中没有枪一样，纵有凌云之志，也必定一事无成。因此，我们必须从现在开始，紧紧地抓住时间骏马的缰绳，以百分之一百二十的热情去进取，去拼搏，去开拓。（手掌伸开，抬至胸前，然后向前上方用力挥动，表示号召）我们的十八岁，应该是进取的十八岁，拼搏的十八岁，开拓的十八岁！（拳头向下用力挥动，表示果断）十八岁的朋友们，最后，还是让我们用奥斯特洛夫斯基的一句话来共勉吧：“人的生活有两种方式，一种是腐朽，一种是燃烧，我不愿意腐朽，我愿意燃烧起来”！（两手掌由胸前向上、向外张开，表明自己的选择）这个结尾值得我们借鉴。演讲者的手势与全身协调，与情感协调，与口语协调，手势简约明快，雅观自然，有声语与手势语皆美。既体现了语言的表现力和感染力，又展示了手势的形象性和观赏性。
手势不在乎多，而在于简练、在于有表现力。因此，作为一个优秀的演讲者，既要注意培养和加强这种非语词表现力，又要适当控制这种表现力，总的原则是干脆利索、大方美观、自然协调和因人制宜。
演讲作文 篇6
赵一博，励志教育演说家，中国最受欢迎的十大演说家之一，世界成功学大师陈安之的弟子。大上周，赵一博来到我们学校，进行了励志感恩演讲。
第一部分是“帮助学习提高的方式”，通过他的演讲，我知道了恒心和毅力才是通向成功的桥梁。赵一博又跟我们讲了几个关于坚持的小故事，我都非常受启发、非常感动。
更让我感动的是第二部分“感恩父母”这个内容。赵一博说：“亲情，是个很奇妙的东西，无论你在别人的眼里怎样，在父母的眼中，永远是最棒的，无论你让父母如何寒心，你还是他们身上掉下来的肉啊。但是，不要把父母的心伤害成连他们自己也无法拼接成的碎片，否则，一切，就再也来不及了。”他这一番话，让我深受启发，是啊，我们的父母每天工作那么辛苦，我们回家还发脾气。真是太不对了！
我们已经是成人了，应该懂事了。父母辛苦为了我们一辈子，我们真的应该感恩，应该对他们尽孝心了。所以反思下平时我们做的不对的地方。对我们的父母好点，再好点。