在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学童年作文700字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学童年作文700字 篇1
我5岁时，爸爸带了妈妈和弟弟、妹妹到外地工作，把哥哥和我留在爷爷、奶奶身边。我们4人住在杭州西湖边学士路星远里一幢楼房里，我就近进了天长小学幼稚园(当时不叫幼儿园)。幼稚园的孩子只学习唱歌、舞蹈、图画和剪贴。但我生来迟钝笨拙，几乎样样都比不上别的孩子。除了两人搂住摔跤，我似乎还有点力气和机灵。但这是老师所不许的。我不喜欢到幼稚园去。
一天，从故乡来了一位安生叔公(叔祖父)，他是我爷爷的堂弟，是位细长的高个儿，约摸有50岁上下。因为他是来作客的，每天出去逛马路。有天，他竟找到了鼎鼎大名的“大世界”(游乐场)。那时“大世界”里的京剧班子正在上演“连台本戏”《西游记》里的《孙悟空大闹天宫》中的一本。于是这位叔公征得了祖母的同意，带我一起去看。
我个子矮小，坐在楼梯般的座位上，只听得锣鼓敲得热闹，却看不见演员的表演。即使站起来踞起脚，也只见演员的上半个身子，踮一会儿，就觉得脚趾又痛又麻，还累得浑身冒汗。
没办法，我只好央求安生叔公一起回家去。安生叔公正看得兴头十足，就拉我走出一排排座位，叫我分开两腿，骑在他的肩上，靠着剧场“太平门”的边框，两人继续看了下去，直到散场。
那时我早已瞌懵懂、睡眼惺忪了。
安生叔公一边叮嘱我别睡得太熟，一边用双手紧紧抓住我的两腿，一直把我带回家里，再把我安放到床上去。
第二天晚饭后，安生叔公不怕劳累又带我去了。一直到我6岁进了天长小学读一年级，奶奶才不让我再跟安生叔公到“大世界”去看“连台本戏”。奶奶说：“你已经是一年级学生了，该认真用心读书了。安生叔公也老了，快背不动你了。他家里的人都在盼他早点回去呢！”
安生叔公临走时，奶奶递给他一个红纸包，对他说：“别的礼品就不送你了，这里有点钱，你回乡去做点小本生意吧。”我听了也连忙把自己在过年时奶奶给的两个银元压岁钱塞进了他的手里。
安生叔公流着眼泪，一步一步向火车站方向缓缓走去。远了，更远了……只给我留下一个模糊的伛偻的背影，直到现在都还在我眼帘里隐约显现。
小学童年作文700字 篇2
在我脑海里珍藏着许多美好的童年往事，它们就像天上的小星星那么明亮，今天我就采撷一颗，来重温我的童年趣事。
已经不记得是猴年马月的哪一天，只记得学校要举行运动会了，我们各班的运动员都提前在家练习。我也不例外，围着胡同跑完两圈后才回家里。中午吃过饭没事儿干，我忽然想起老师说让多加练习。于是，我心里的两个小人儿在打架。一个小人说，坚持就是胜利！另一个小人说，已经很累了，还是休息一下吧。但最终，坚持的声音占了上风，我决定再跑上几圈。我一边换上鞋子一边寻思着，有没有既轻松又跑得快的好方法可以提高一下速度呢？
忽然，小狗“豆豆”在一旁“汪汪汪”地直叫，还上蹿下跳地讨好我。仿佛在说：“小主人，还是让我来帮帮你吧，我跑步的速度最快了。”哈哈，于是，牵着狗跑步的妙计就油然而生。
我牵着“豆豆”来到胡同里，大喝一声：“预备，跑！”，说完我就和“豆豆”一起开始跑。呵呵，你还别说，“豆豆”还真是跑步的健将。只见它四蹄生风地跑在最前面，我就像被拉着跑似的一下子变得轻松了。哈哈，这感觉太爽了！真有种轮滑的感觉，仿佛脚下有一双哪吒的风火轮。不一会儿，我就和豆豆一起在比学校操场还大两三倍的长长的胡同里跑了一圈。趁着小狗正欢，我决定再跑上一圈。
可是好景不长，正当我心里洋洋得意时，豆豆的速度渐渐地变慢了，后来干脆站在那里不走了。看着张大嘴巴喘着粗气的小狗，我还真拿它没办法。既然累了就歇一歇吧。
没想到小狗得寸进尺，干脆卧在地上不走了。望着远处家的方向，我真是无可奈何。于是，我就牵着狗狗跑，这一跑不当紧，原来这“豆豆”死沉死沉的，它拉着我倒轻省，我拽着它可是费劲儿多了。就这狗狗还不领情，到后来，任凭我怎么拽它，它都不动。嗨，这下儿可苦了我了。我是连拖带拽，到最后干脆抱着它才算到家了……可把我累得汗流满面，气喘吁吁。你再瞧它，嘿，小豆豆倒还洋洋得意，精神得很呢。还冲着我摇头摆尾……
现在想起来有点生气还有点儿可笑，总之心里倒是挺高兴的。
牵着狗狗跑步的画面仿佛定格在了我的记忆里，一想起来，愉悦的暖流就会在心里激起美丽的浪花……
小学童年作文700字 篇3
童年是纯真难忘的岁月，一只昆虫，一次发现，一场争执，都包含着我的梦想，快乐和追求。今天，我为大家带来的是我童年的一次发现。
我在六岁的时候就有了一次惊人的发现，这完全是我独立思考的结果。
听完这句话，你大概会忍不住哈哈大笑，你可能会想：“我会有什么发现”？我跟你不同，事情过去了三年，有一次我对老师提起我的发现，却把老师笑的前仰后合。
我的发现起始于小时候，那时我读一年级，在体育课上，老师教我们跳绳，班上有些同学带的是一种特殊的跳绳————计数跳绳。刚开始我只是想：“能计数的跳绳，有那么神奇吗？”后来我试了一次，我拿起跳绳开始跳，心里默默的数着：“56，57……”我跳了60个，然后看了看计数器，哇！果然是60个，一个不多，一个不少。好奇的我仔细地观察着跳绳，认真地想着，却怎么也想不出个眉目。那天，我决定去问我们的老师，老师笑而不答，我觉得是老师不知道吧。看来只有我自己想了。
我首先是从跳绳的计数器开始着手，当年六岁的我，已经掌握了一定的知识。我就想，会不会是跳绳根据着地震动的'次数来计数呢？后来，我否定了这种想法。跳绳的时候跳高一点，不让绳子着地，计数器还能计数。我想啊想，又想出了一个点子，会不会是跳绳的计数器上装的有电池，只要有了电，就能通过某种科技手段来计数。后来，我推翻了这个猜想，因为在跳绳的任何地方都找不到一点电的痕迹。计数跳绳到底是怎样计数的呢？我想啊，想……
日子一天天过去了，我对计数跳绳的研究却没有一点进展。有一天我拿着计数跳绳，闲着没事，就转动起跳绳的绳子。这时，我突然发现，计数器也动了一格。我大吃一惊，又转动起跳绳的绳子，结果计数器也跟着绳子的转动转起来，我想，会不会是绳子的转动带动了计数器，计数器也就能计数了。为了验证这一猜想，我拆开了计数器，结果发现这是真的。原来，我们在跳绳的时候。用手不停地甩着跳绳，绳子转一圈，就带动了计数器的一格，绳子转几圈，计数器就转动几格。我欣喜若狂，我的发现竟如此简单明了，我为此感到格外高兴，我想大概还没有人发现这个道理。
又过了一段时间，我突然想起了三年前的发现，就告诉了老师我发现的经过，老师听完，差点笑破肚皮，当时我并不明白老师笑什么，直到后来，我明白了————世界上重大的发明与发现，有时就是这么简单，但是却需要你一个善于思考、观察的心。