在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的考试作文9篇，希望对大家有所帮助。
考试作文 篇1
前奏
星期四下午，老师告诉我们明天下午考试，全班同学一听到考试就急忙去抽屉里去寻找语文课本，立刻，有放声朗读的，有背诵的……为语文第二单元测试做准备！二重奏
星期五，下午一来到学校，同学们就开始了“临阵磨枪”，有的同学拿出了语文课本慢慢的翻看；有的合上书本，嘴里念念有词；有的看似平静，其实内心忐忑不安，随着时间的匆匆流逝，考试的脚步声也在慢慢的向我们走来，三重奏
老师踏着铃声走进了教室，她抱着一沓试卷，慢慢地将试卷发下来。我接过了考试试卷，从“仓库”中取出了一把无坚不摧的“兵器”——笔，走上了战场。我手持“大刀”冲向了“敌人的阵营”。刚来到营中，一群“小兵”就挡住了我的去路，还好，都是些“无名小辈”，不堪一击，三下五除二就被我给制服了。我继续向前行进，突然，有一位“猛将”挡在了我的前面，我仔细一看，这道题我一点思路都没有。这是我忽然想起了老师以前曾说过的一句话：“阅读题在文章中可能会有答案。”我恢复了信心，看到了希望的曙光。经过认真仔细的寻找，奋勇杀敌，终于闯过了这一关。不一会儿，我便来到了“统帅的帐子”里，我仔细阅读了一下作文的要求，冷静的写作。过了不久，我一看时间不多了，急得手心出了细密的汗珠，急忙加快了写字速度。啊，写完了！铃声响起，我交上了试卷，犹如打完胜仗，凯旋的将领，如释重负。
尾声
同学们都冲出了教室，有的同学在紧张的对答案，我却希望自己能有一个很好的考试结果。盼望着。
考试作文 篇2
“我们这一单元上完了，下午我们来考一次试试……”老师在讲台上很淡定地说着，而我们在下面的眉头已经形成了一座“山”，一副苦恼的样子，而老师装着没看见……
每次数学老师考试总是会霸占体育课，在小学是这样。在中学一旧如此。每次老师告诉我们要考试时，我总是很伤心体育课没有了，也害怕考不好了，回家没法交代。在小学的时候，在中考前，几乎每天早上都要考数学，每天下午都会发试卷，日子过得好惆怅。在考试时总是有很多不会的，那时，我就像热锅上的蚂蚁，急的手心出汗，直到老师来喊：“收卷了！”我的心才像大石头终于落地了，心里默默地会发出一声：“完了！”当时，也经常考不及格或者刚及格，回到家，妈妈会温和的问我：“考的怎么样，多少分！"我低着头，慢悠悠地回答：“xx分。然后妈妈脸上的笑容也就没有了，回屋去了所以我一直都很害怕考试。
进入中学了，似乎感到一丝地紧张一天的学习后，回家写完作业，已经很晚了，洗洗就要睡觉了。而周末的时光不是在和朋友玩耍中度过的，而是在课堂上中无聊地度过，沉闷的星期匆匆而过，但我成绩似乎并不像小学时候那么糟糕，也凑合地挤进了全班前10名之内。
老师说要考试也不那么担心了，反而觉得能检测自己的学习情况。取得的成绩也很理想，我不在为考试而担忧。
考试作文 篇3
作文检查重点：
1.是否使用了正确的语法结构，比方说，动词时态一致、主谓一致、用词准确、词性(尤其是名词、动词、形容词)、名词单复数、冠词错误和介词错误。
2.句式是否有变化 (如各种从句的'使用、分词结构等 )
3.使用了一定的词汇量 ( 如用同义词或词组来避免过多的重复)
4.标点、拼写没有错误。
5.在每段的主题句中都表明了这个段落的中心思想，所有扩展句都紧扣主题。
6.使用了过渡性词语，因而句子之间和段落之间都有逻辑性和条理性。
7.每一段话都得到充分的展开。
8.提供了足够的细节、例子或论据。
9.明确的观点。
10.每一段话都紧扣文章的主题。
1、3、4、6为考试时检查的重点，最先检查首段，和每段的首末句。
除了最为基本的单词，语法，句型变化外，我们还需要注意文章本身的逻辑性以及完整性，最后小编祝大家都能考出好成绩。
考试作文 篇4
当法令关（老师）发出：“今天上午3，4节课考数学，下午1，2节课考语文。”的命令后，同学们傻眼了，因为——木有复习啊！在一阵窃窃私语之后，和我坐的挺近的同学们将平常都望着遥远前方的眼睛，齐刷刷的向我投来求助的目光。我顿时明白了——是想找我偷看答案！我歪着脑袋想：我有这么伟大吗？这时，前面的“五花肉”朝我挤挤眼睛，说：“数学语文，就属你最棒了。再说，俺们都是靠你保饭碗啊！求求你！！”我说：“不管！”不管有两个意思，第一个意思是绝对不行，第二个意思呢，就是随你便！同学们都将这个“不管”理解成了第二个意思，可悲啊！
数学开考了，五花肉趁老师不注意，赶紧一回头，将一个答案“偷”去了，我急忙捂住卷子，说：“喂！这么简单的题目也要看本大人的吗？”说真的，五花肉的偷看功夫真厉害！不到3秒，他就将一个答案弄到手了！佩服！佩服！“当然了！”五花肉使用“腹语”（就是有声音发出，但嘴唇几乎不动），“可怜可怜吧！我们都没有复习！”“不管！”这回，他又理解成了第二个意思！
不久，我轻松做完了所有题目，正准备交卷时，一个纸条飞来——啊！竟是班长老赵的！上面写着：小强，最后一道题怎么写？告诉我，就给你5角钱！我回话：叫我还是叫蟑螂？还有，我堂堂一个正人君子，不收人钱！我只告诉你有三步，第一步是：……，下面的，自己摸索吧！说完，我便交了卷。
下午考语文，依然如故，同学们向四面八方向我投出求救信息。老赵这回没给我写纸条，他因为坐在我后面的、旁边的、旁边，偷看不了，于是，他便派出他的间谍——同桌小丁做“长颈鹿”，偷看题目。小丁也挺乐意——因为这样不仅能拉关系，自己也知道了题目的答案，一举两得！
诶，本大小姐有这么伟大吗？班长都要靠我混日子！
考试作文 篇5
学生对于考试都不陌生。少年时代，我成绩优异，但是在做人上面，却犯了一些错误，并因此而愧疚。其实考试过后更能体现一个人的人品。
那天上午，我们要考数学。这是我最拿手的一科，每次考了第一名，我便在同学面前炫耀，把满分的试卷放在桌上供他们观赏、赞美，并把试卷举高，在他们面前左右摆动。还会嘲笑那些低分的同学，笑他们的分数，笑他们的名次。每次我在他们面前得意忘形时，他们总是用不屑的眼光看我，我并不理会，那目光只能说明他们羡慕我，要比就拿成绩说话。正因如此，我在班上一直有些嚣张。
但这次，出了意外。明明是一个很温暖的冬晨，可是我还是感觉瑟瑟发抖，不管谁的目光扫向我，我都觉得周身冷了一度。
因为老师在公布成绩时，迟迟没有让我上台，原本我都是第一个上台的啊！我紧张不安，很怕自己这次考砸，便仔细地听着老师念的每一个名字，每一句点评。当老师公布完九十分以上人后，我总以为老师漏念了我的名字。后来我绝望了，我居然没有考到九十分！我茫然地看向四周，似乎看见老师失望的眼神，同学们疑惑的表情，也许是嘲笑的眼神，他们说的每一句话似乎都和我有关——议论我，讽刺我，打击我。我的世界顿时变得一片黑暗、空白。
随着一阵响亮的雷声，响晴的天空，竟然开始下雨，我的每一个毛孔都像被冰水浸过，不知不觉，我的眼泪伴着雨水一滴一滴落下来。
下课后，我感觉每一个尤其是高分的同学得意洋洋地出现在我面前，和我之前一样，用我之前看他们那样眼光看着我，这让我很难受，想到我以前就这样对待同学的，十分愧疚、自责，之前的自己真的很不应该。窗外的雨还在下，我内心愈加沉重，愈加自责。
于是我决定收起自己的得意、骄傲，虚心向同学学习，并发誓自己考好后不再得意。渐渐地，我找准了定位，不再像以前一样像一只自傲的不可一世的花孔雀。
其实我所谓的炫耀和自卑都是自己内心的起伏，同学们对待我的态度并没有因为我的成绩起伏而改变，都是我自己的态度不够端正，所以要改变的不仅是我的成绩，更应该是我的思想观念。考试检验的不仅是我的成绩，更是我的品质。
回家的路上，本来阴冷的天气似乎又变温暖了，雨后的阳光再次明媚，照耀着我前行的路。
考试作文 篇6
同学们，黄老师拍拍手示意我们安静，今天离期末考试还有几天，为了让同学考出更好的成绩，我们要进行一次摸底考试!
不——同学们发出巨大的抗议声，这是本周的第五次了，还有多少次啊?
不就是一次期末考试吗，怎么搞得这么夸张?
再这么下去，我都要变成试卷了!
紧张准备
但是，我们不得不服从老师的命令。班长命令一大组的同学把桌椅搬到走廊上，并且带上必要的文具。教室剩下的三个小组拉开距离，等一切就绪，我们才坐回到自己的位置上。
我望向同学们，发现他们都焦虑不安，有的挠头，有的东张西望，有的趴在桌面上望向窗外，天空灰蒙蒙的，一阵阵冷风拍打在脸上，让人不由得哆嗦了一下。
测试开始了，试卷从前面传过来。
拦路老虎
沙——沙沙——笔尖在卷子上有节奏地摩擦着，声音滔滔不绝。同学们都把头埋得低低的，可我却被一只拦路虎挡住了去路，我挠挠下巴，怎么也想不到解题的办法。
抬起头望向不远的同桌，他的眉毛也拧在了一起，额头上冒着汗，多半也是被拦住了。可他还不死心，一直在本子上沙沙地写着什么。管他呢，还是先把剩下的题逐个攻破。
侥幸过关
看着整张卷子那一处空白，我细细地计算着得分：这道题我会失去五分，再加上之前的题如果出错，就是——八十八分。天哪，这也太可怕了!
突然，我的脑海中闪过一个念头：如果用设数法呢?顿时，我领悟到解题的妙招，拿起笔迅速地推算答案。答案，答案是三倍!我万分激动，终于算出来了。
零零——考试结束了，我一脸得意地第一个交了试卷。
考试作文 篇7
现在已经是寒冷的冬天了，这也意味着期末考试的到来。在复习阶段，我一直在奋力复习，总希望考几个漂亮的分数。
一转眼就到了大考的日子，暗暗给自己加油、鼓励，安慰自己说一定会考好的。有时还会装着虔诚的样子拜菩萨：“天灵灵，地灵灵，愿我能考100分。”是不是令人哭笑不得？
该来的总会来的，这不，铃声响了起来，走进考场。我立刻冷静了下来，进入思考的状态，然后马上把名字、学号、班级写好，开始看试卷，一开始，我觉得这次的试卷不是很难，“唰唰”把半面做完了，可是后来越做越难，有几道阅读题还要左思右想才能解决。而且最后的我可是想了很久，才开始动笔的。因为我打心眼儿里重视这次大考，可得好好对待。70分钟过去了，一张试卷搞定了！下课后，我抱着一颗忐忑不安的心去和同学对答案，哎呀，粗心大意导致错了两个填空。以后，我可再也不犯这种低级错误了，数学可不是我的强项，英语还不错。下两门我可要好好“招待”了。
期末大考，我一直想考个第一名，不过第一名可不是白来的，不仅要靠期末的复习，更要重在平时啊！真想知道这次考了几分，我一直期盼着，等着……如果这次遂了心愿，心里就会甜滋滋的，像装满蜂蜜，过年也能开开心心，做梦都会笑呢。
考试作文 篇8
小时候，我是一个写作业靠交情好，小测验靠视力好，大考试靠运气好的“三好学生”。凭着这三好，我的小学生涯可以说是春光明媚，一直持续到那一天。
那天，天气挺热，偏偏又进行数学测验，真是烦透了。还好，我的地理位置不错，最后一排。两边都是“抄生游击队”的难兄难弟。前面的仁兄是前几天刚留级下来的，听说数学成绩相当的“神话”。形势一片大好，我摸出一支笔来，打着呵欠，信手在纸上画着小人。
卷子发下来了，前面的仁兄迅速进入战斗的亢奋状态，传到我手中的试卷是前面层层筛选中剩下的缺了右上角的一张。我无奈地撇撇嘴。发了一会儿呆，才慢吞吞地把名字写上，不经意地往前面一瞟，好家伙！他的肩部正急速地抽动着，想来正在奋笔疾书。我饶有兴致地研究着他肩部抽动的速度及频率，暗笑了一会儿，才悠闲地浏览卷子。
三四十分钟过去了，我才仅仅完成了七八分的考题。不能打扰同学做题，这是我们的“职业道德”，眼看着他的肩部停止了抽动，又等了一会儿，我把早就写好的纸条递上去。拿着纸条，我用手轻轻碰了碰他的背，他一愣，随即接过了纸条，我看到了他接条的满是墨水的手。他谨慎地接过条儿，眼睛瞟着老师，哆哆嗦嗦地展开了纸条……
呵！是个新手，我不禁笑了，只等着他递过答案一顿狂抄。等了一分多钟，纸条儿竟然像泥牛入海，失去了回音，我装做捡笔往他桌上一看，他居然把纸条捏成球放在桌上正埋头检查题目。太没有“责任感”了！我用脚悄悄踢了踢他的凳子，他却只是把凳子向前挪了挪。我有些慌了，眼见着秒针又跑了几圈，不禁流出冷汗。
我只好又给他写条儿，把报酬加了又加，终于在我加到5元时，他回条了：“10元！考完就给！不给拉倒。”我倒吸一口凉气：胃口真大！10元，我哪有那么多钱呀！我只好又写了一张纸条哀求他，他却只是瞟了一眼就把它捏成了纸球堆在桌角上……
我绝望了，只好连猜带蒙地把选择题做完了，我忽然觉得，脑子里没货的我是多么脆弱，多么可怜，不堪一击，而那些“自力更生”的人呢？竟是那么从容、自在，他们掌握着自己的“命运”。而我，却只能靠别人的仁慈和同情，靠一张张薄薄的纸条儿……我感到自己像个乞丐。交卷的钟声响了，前面的同学第一个交了卷扬长而去，留下桌角的一堆纸球，刺痛我的眼睛。
当然，我那次考试没有及格，它成了我人生的一个转折点，它把我从明媚的春天拖进了酷热的夏天，使我吃尽苦头，身上被愤怒的爸爸“揭去了几层皮”。可是，我要感谢那次考试，感谢那个“贪婪”的同学，我忽然意识到：生活是属于自己的，不能老想着依赖别人，一切只能靠自己！
考试作文 篇9
83，83，这两个字在我脑子里打转，120分的卷子，我考了83？这一定有原因，我要分析。
我第一眼先看作文，作文得了36分，老师在上面圈圈画画，直接扣我14分，我大惊，原来失分之处在这里，我一看我写的字，那字叫一个生龙活虎，如孙悟空大闹天宫一样精彩，我不由的理解老师当时的感受，一定把它当天书了。
又看了默写题，啊。俗话说“养兵千日，用兵一时”我却把“日夜浮”写成“日夜湖”了。我大惊失色，还有，上面让写与花有关的诗句，我却写的与花风马牛不相及的诗，我叹了口冷气。
我之后又看了课外读物（水浒传）上“倒拔垂杨柳”问是谁，我写了一个杨志，实话告诉你，四大名著，我只看过一本，其他都没看过，哈，不要笑话我。
到最后，课外读物题我看不下去了。一道鲜红的斜线，扣2分，哎。不说了。
其他没地方了，我以后定改，不过我要定个计划。
计划一：买一本作文书，把书上作文读背一遍，实在来不及我就使出绝招，用一目十行走马观花之术们只要会背那些好词好句，写作就下笔如有神啦。
计划二：将要背默的故事从头看到尾，使出我的“火眼金睛”分析诗意，然后，拔出俺的“定海神针”在本上乱画一通，哈，全对。
计划三：多看课外读物，钻进书海里，在书海中漫游，不好，我在书海中漫游不上来了下次我一定要带个工具再钻入书海，那就是船（别名：字典）在书海中回味着知识的乐趣。
考场如战场，如果你不努力就会被淘汰，我一定会吸取教训，努力拼搏。